




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学会和谐相处学会和谐相处 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 懂得设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则 懂得 己所 不欲 勿施于人 的道理 并学会在实际生活中运用这一道理 2 认识到与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的 初步掌握化解冲突和矛盾的方法 3 懂得在与长辈发生分歧时 要善于沟通 并学习以平和的态度解决分歧 教学过程教学过程 一 导入一 导入 师 出示视频 师 这视频是关于什么的 生 人际交往 真诚待人 和谐相处 师 没错 生活中我们离不开交往 不管在家 在学校 在公共场所 与他人交往总有 一些不愉快的事情发生 要避免我们就应该学会和谐相处 板书 学会和谐相处 同学们 在你们的生活中 在与周围人的交往中 有没有令你不愉快的经历 或者你令别 人不舒服的经历 你当时是什么感受 嘲笑残疾人 给别人起外号 回答问题错了遭到同学的嘲笑 我的秘密被好朋友讲出去 了 师 现在你有什么不同的看法 当你遭遇这样的事情 你会怎样做 耐心地告诉他自己的意愿 希望他的理解 二 授课二 授课 今天老师要给大家介绍一个小朋友 他五年级了 叫辛辛 他在相处中出现了一些问题 出示 课件视频 放风筝风波及插话 活动一活动一 学会尊重学会尊重 师 与同学分享你的所见所闻所感吧 生 强迫别人 说话不文明 不尊重 用平和的态度跟他说 也许会跟他去 2 不尊重别人 等别人说完后 她再去插嘴 师 说的真让老师佩服 更让老师欣喜的是大家明白尊重对方很重要 板书 尊重 师 与人和谐相处 自古以来就是中华民族的优良传统 老师有一句名言想送给大家 我国古代著名教育家孔子曾说 己所不欲 勿施于人 咱们一起来读一读 生齐读 你觉得这句话是什么意思 自己不愿意做的事 不要强加给别人 师 己所不欲 勿施于人 是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道 这句话所揭晓的 是处理人际关系的重要原则 人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人 人应该有宽广的 胸怀 待人处事之时切勿心胸狭窄 而应宽宏大量 宽恕待人 倘若自己所讨厌的事物 硬推 给他人 不仅会破坏与他人的关系 也会将事情弄得僵持而不可收拾 人生在世除了关注自身 的存在以外 还得关注他人的存在 人与人之间是平等的 切勿将己所不欲施于人 请看大屏幕 出示 课件 自我检测教材 P15 的表格 师 你们的理解真是到位 希望你们时刻提醒自己要和谐相处 交往是一门艺术 每个人 都有自己的意愿和想法 都希望别人尊重自己的存在选择 我们在有他人交往时 不能只顾自 己的感受和想法 要多从他人的角度来考虑 要尊重别人的存在和选择 辛辛相处如果懂得尊重 一定能处理好与同学的关系 那么我们来演一演上面辛辛的情况 运用尊重的方法 师 通过刚才的学习交流 我们知道与人相处的黄金规则之一就是互相尊重 活动二活动二 发生冲突怎么办发生冲突怎么办 师 辛辛不仅与好朋友之间产生了一些矛盾 还与同学发生了一点冲突 我们来看一下怎 么回事 出示 课件 事例 师 边读边想当时的情景 他俩因什么发生冲突 生 因一支钢笔 江周冤枉子豪 师 冲突发生后 他们的感觉怎样 出示 课件 讨论 交流教材 P17 表格 师 大家的交流中 老师听出遇事一定要换位思考 3 板书 换位思考 师 生活中 人们遇事不换位思考 竟带来一些不和谐 那么 发生误会 产生冲突怎么 办 老师这里有几个示例 1 与最好的朋友因意见不一致而发生冲突 我该怎么办 2 我热心帮助同学 主动管理班级 有些同学却不领情 还说我多管闲事 想表现自己 我该怎么办 生 交流 师 在生活中 我们会经历许多不如意的事情 只有对人友善 宽容 与人和谐相处 才 会快乐 发生冲突时 换个角度想一想 换位思考 讲究说话技巧 采用恰当的方法 才 能化解 只有我们学会化解矛盾 才会拥有更多的朋友 老师相信在你们的努力下 一定 会和谐相处 活动三活动三 有话好好说有话好好说 师 同学们 除了在学校要学会与人和谐相处 在家里也应如此 辛辛在家里与父母还有 一些矛盾 从小受到父母的宠爱 如今与父母 长辈之间的冲突时有发生 他们看不懂辛辛 做的事 我们也很难接受他们的说教 我们看一下他们之前发生了什么 出示 课件 图片 师 这样做能解决问题吗 该怎么办 生 不能 和父母多沟通 理解 师 没错 这样做既解决不了问题 又给自己增添了烦恼 所以 我们有事要与父母多沟 通理解 我们来做几个游戏 把纸上下对折 再把纸左右对折 再对折好的纸的左上角撕掉一个边长约为 2 厘米的直角 等腰三角形 然后把这张纸左右对折 再上下对折 在右上角剪掉一个半径为 2 厘米的扇形 做好以后 请同学们将自己的纸展开来看一下 它的形状是什么样子的呢 同学们会发现 如果不沟通 你自己又按照自己的方法来做 结果就各不相同 我们与父 母也是一样 不沟通 不相互理解 难免会发生矛盾 师 辛辛通过思考 一次因为看电视与父亲发生冲突后 他是采用写信的方式 向父亲倾 吐了自己的感受 出示 课件 信的内容 4 师 假如你就是辛辛的父亲 看到这封信后会怎样做 生 我会用平和的心态与儿子沟通 理解他 尊重他的意见 并告诉他我的想法 师 你真是一位好父亲 你们一定会冰释前嫌 师 所以 处理好与父母之间的矛盾需要做到 出示 课件 1 热爱父母 尊重父母 2 学会沟通 3 多体谅父母 不要斤斤计较 4 用平和的态度表述自己的想法 5 增进相互之间的理解 学会倾听 一起读一读 师 同学们 我们只有相互理解 才能和谐相处 板书 理解 师 不管尊重 理解 还是换位思考 都要从内心出发 真心地去化解矛盾 我们才能和 谐相处 出示 课件 和谐是美 凡是有和谐的地方 一定充满了激情 生机和活力 凡是有和谐的地方 一定充 满了潜在的美 人们崇尚和谐 因为和谐展示的是美的人文追求 人们向往和谐 因 为和谐与我们的工作 学习和生活密不可分 人与人和谐相处定然增加友善和畅意 人与自然和谐相处 定然改善生态平衡 人与社会和谐相处 定然呈现欣欣向荣 和谐中国 出示 课件 你学会与人和谐相处了吗 师 让我们学会善待自己 善待他人 学会尊重 换位思考 理解别人 设身处地多为他 人着想 我们就能真正做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 街道安全培训考试题及答案解析
- 基础护理学案列分析题库及答案解析
- 钻探安全员考试题库及答案解析
- 好基金从业资格考试及答案解析
- 2.1 大气圈与大气运动 (第三课时)教学设计 鲁教版(2019)必修一 2024-2025学年高一上学期
- 三年级品德与社会上册 养成良好的学习习惯 2说课稿 冀教版
- 2025年沉淀设备行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年电热执行器行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年PPSU行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 2025年高纯电子级氨气行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 施工安全教育内容
- 电信人工智能学习考试题(附答案)
- 肝门部胆管癌诊断和治疗指南(2025版)解读课件
- 急诊危重症患者转运专家共识解读课件
- 律所销售培训
- 《发芽小麦粉气流分级产品及其面筋蛋白品质的研究》
- 2025年危险化学品经营单位主要负责人安全生产全国考试题库(含答案)
- 青岛版五四制科学五年级上册科学学生活动手册参考答案
- 社区街道网格员安全培训
- 村卫生室医疗废物管理制度
- GB/T 44698-2024电动踝关节
评论
0/150
提交评论