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文档简介

第 1 页 共 4 页 奇妙的桥教学设计奇妙的桥教学设计 教学目标 1 学会 桥 加 利 米 进 入 国 车 8 个字 会认 造 重 量 童 钟 担 汽 通 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过对课文的学习 感受桥的奇妙 从而培 养学生对科学探究的兴趣 4 通过 说说画画做做 让学生发挥想象力 把自己心目中理想的桥展现出来 教学重难点 1 正确 流利地朗读课文 2 通过对课文的学习 感受桥的奇妙 从而培 养学生对科学探究的兴趣 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 一 情境导入 谈话导入 板书课题 奇妙的桥 相机学习生字 妙 生词 奇妙 第 2 页 共 4 页 个别读 齐读 二 初读课文 游戏识字 1 大家想去看看这些奇妙的桥吗 赶快读一读 课文 圈出生字 2 检查生字 3 过生字桥 三 再读课文 整体感知 1 读课文 要求把语句度通顺 把自然段标出 来 2 老师范读 学生认真听 想想课文讲了什么 3 指名回答 四 学习 1 2 自然段 感悟朗读 1 学习第 1 自然段 自由读第 1 自然段 说说自己读懂了什么 指名读 说说你见过的桥是什么做的 齐读第 1 自然段 2 学习第 2 自然段 如果有一座桥是用玻璃做的 想想会是怎样的呢 自由朗读第 2 自然段 说说你知道了什么 第 3 页 共 4 页 能不能通过你的朗读让我们感觉玻璃桥的奇妙 指名读 分小组 边读边想 如果你站在这座桥上 会怎 么想 说说感受 一起读 2 自然段 齐读 1 2 自然段 五 学习写字 1 出示要求会写的字 你们还记得它们吗 齐 读生字 2 找找有几个独体字 3 你有好办法记住它们吗 说一说 4 范写生字 5 学生练习写 6 展示作业 第二课时 一 复习生字词 二 复习讨论学习第 2 自然段的学习方法 三 自主学习 3 4 自然段 四 说说画画做做自己想造什么样奇妙的桥 五 学写生字 1 出示 桥 进 国 齐读 第 4 页 共 4 页 2 你有好办法记住它们吗 说一说 3 范写生字 4 学生练习写 5 展示作业 板书设计 奇 玻璃桥 12 米 8 米 18
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