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第 1 页 共 5 页 人教版第人教版第 3 3 册教案册教案 识字识字 1 1 教案教学设教案教学设 计计 教学目标 1 会认 12 个生字 会写 10 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 有收集词语的兴趣 4 感受秋天的美丽 能通过抽象的文字去感悟 美好的秋天 1 教学重点是会认 12 个生字 会写 10 个生字 2 教学难点是感悟秋天的美好 收集词语的习 惯 图文结合 集中识字法 二课时 词语卡片 工具书 一幅秋景图 第一课时 1 正确流利地朗读课文 2 认 12 个生字 会写 3 个生字 3 培养收集词语的兴趣 4 初步感受秋天的美丽 努力使学生通过抽象 第 2 页 共 5 页 的文字去感悟美好的秋 天 1 教学重点是使学生能读生字 能熟练地认读 课文词语 2 教学难点是培养学收集词语的兴趣 自读自悟与读字看画相结合 导入 过了炎热的夏天 我们走进了凉爽的秋天 秋天的景色多美啊 请大家听 一 读中识字 1 学生自由试读词语 2 分组互助读词语 再开火车读词语 3 出示生字 学生自主认读 4 开火车读生字 二 朗读感悟 1 教师范读 学生边听边想画面 2 学生边读边想象 联系大自然实际 整体感 悟词语的意思 屏幕展示两张秋景的图片 三 在读中巩固识字 1 选择喜欢读的词语 看一看 想一想 猜猜 是什么意思 2 分小组读 我会读 中的词语 巩固认读生 字 第 3 页 共 5 页 3 你发现了什么 和你的好伙伴交流一下 4 优秀生范读 教师指导 全班跟读 自我反 馈 四 在应用中巩固识字 1 给生字找朋友 2 请字典帮忙 找一找关于描写秋天景色的词 语 收集词语 办一个词库 五 在写中巩固识字 把今天学的自己认识的生字在作业本上写两遍 第二课时 1 能熟读成诵课文 2 认识课文十二个生字 会写十个生字 3 有收集词语的兴趣 4 感受秋天的壮美 1 教学重点是会写本课的十二个生字 2 教学难点是有收集词语的兴趣 一 读文成诵 1 会读的小朋友认真地读一遍课文 会背课文 的小朋友可以潇洒地背一遍课文 2 互相读一读 背一背 比一比谁更能干 3 互相抽测背 一生背一句 被抽测的小朋友 接下去背 第 4 页 共 5 页 二 积累词语 自主识字 1 能背课文中词语的小朋友自己还可以告诉其 他的小朋友你所知道的词语 2 拿出自己准备好的白纸 自己想出一个积累 词语的方法 3 展示自己的创作成果 4 评出最佳创作成就奖 三 读文感受秋天 1 一起读课文 2 小组内说一说你所感受到的秋天 3 小组汇报 四 写字指导 1 老师范写各个生字 2 请各小组分析各个生字 3 小组长汇报组内有分歧的地方 4 逐个解决分歧 可以试着写一写 5 书写生字 五 资料袋 关于秋天的词语 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜 人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 秋收 立秋 中秋 第 5 页 共 5
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