人教版九年级语文上册《外国诗两首》教案设计

第 1 页 共 4 页 人教版九年级语文上册人教版九年级语文上册 外国诗两首外国诗两首 教教 案设计案设计 这是一首大自然的颂歌 它通过对盛夏 蝈蝈的 乐音 和冬日 蛐蛐的歌儿 的描写 赞美 大地的 诗歌从来不会死亡 歌颂大自然美好如诗 永远歌 声不断 永远充满生机 下面是 xx 整理的九年级语 文上册 外国诗两首 教案设计 欢迎大家阅读参考 教学目标 1 浪漫主义与现实主义的特点 2 写景诗的特点 3 分析写景诗的意境 4 欣赏和热爱大自然 培养生活的情趣 重点难点 如何欣赏写景的诗歌的意境 课时安排 1 教学过程 一 导入 二 学习和欣赏第一首诗 蝈蝈与蛐蛐 作者简介 济慈 美国浪漫主义诗人 出身卑微 少年既成孤儿 自幼喜爱文学 他的一生写了不少的 著名诗篇 如 夜莺颂 等 可惜正当他初展宏才的 第 2 页 共 4 页 时候 就不幸与世长辞 时年才 25 岁 三 读熟诗歌 注意体会所表达的感情 四 整体把握 这是一首大自然的颂歌 他通过对盛夏 蝈蝈的 乐音 和冬日 蛐蛐的歌儿 的描写 赞美 大地的 诗歌从来不会死亡 五 问题研究 这首施在构思上有什么特点 六 课后练习一 诗人这样写 借以歌颂大自然的无限美好和勃勃 生机 表达了对大自然的无限热爱和赞美之情 第二首 夜 一 作者简介 叶塞宁 俄罗斯诗人 他的诗感情真挚 格调清 新 并擅长描绘大自然景色 二 赏析 归纳这首诗的内容 并体会诗歌所 描写的意境美 第一节 写夜的静谧 第二节 写溪水的歌唱 第三节 写月光下大自然的美丽 第四节 再次写到美丽的月色 三 结合课后练习二训练 第 3 页 共 4 页 1 用自己的话 描绘所写的夜景 2 这首诗传出诗人怎样的心境 四 反复朗诵这首诗 体会诗中所描绘的美景 五 布置作业 这首诗注重氛围的营造 动静相衬 意境优美 情味浓郁 所有的鸟儿因骄阳而昏晕 隐藏在阴 凉的林中 新割的草地周围的树篱 可喜的 草丛 这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象 烘托了夏天白日 蝈蝈的乐音 的美妙 它争先 沉 醉于盛夏的豪华 它从未感到 自己的喜悦消逝 一 旦唱得疲劳了 便舒适地栖息在可喜的草丛中间 渲染了 蝈蝈的乐音 浓郁 喜悦的感情色彩 在 寂寞的冬天夜晚 当严霜凝成 一片宁静 在逐 渐升高的暖气 昏昏欲睡中 等句 表现了严冬寂 寞宁静的冷清景象和人们家中的温馨气氛 与前面的 氛围既形成对照又十分和谐 衬托了冬天夜晚 蛐蛐 的歌儿 的动听 最后以 人们感到那声音 仿佛就 是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫 结尾 在诗人的联想中 将前后两幅画面叠印在一起 让冬天 蛐蛐的歌儿 呼应盛夏 蝈蝈的乐音 在诗人的心灵中交织成一 首此起彼伏的 从来不会死亡 从来没有停息 的 大地的诗歌 第 4 页 共 4 页 这首诗的意境既精微优美又广大深邃 是诗人生 命情感对大自然的敏锐的心灵感应 使人们深深感受 到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情 蝈蝈与蛐蛐 一诗的构思有什么特点 这首诗构思巧妙 短小精致而又十分大气 全诗 分为前后对应的两部分 分别以 大地的诗歌从来不 会死亡 和 大地的诗歌呀 从来没有停息 开头 点明主旨 又分别描绘盛夏 蝈蝈的乐音 和冬天 蛐蛐的歌儿 并通过联想使二者巧妙地联系起来 生动地表现了 大地的诗歌从来不会死亡 的主题 这首诗仅仅勾勒了夏 冬两幅小景 而没有描绘春 秋两季的景象 仅仅描写了蝈蝈 蛐蛐这两种昆虫的 鸣唱 而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱 但它 所表现的却是大自然一年四季 歌声 不断的景象 歌颂了大