高中政治 《弘扬中华民族精神》教案7 新人教版必修3

1 弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神 课程标准课程标准 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践 弘扬民族精神的意义 教学目标教学目标 知识目标知识目标 识记中华民族精神的形成与发展 理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的 必要性及重大意义 能力目标能力目标 结合中华民族精神的丰富和发展 提高辨证思维能力 联系历史和现实 提高 明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力 情感态度价值观目标情感态度价值观目标 提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识 做民族精神 的传播者 弘扬者和建设者 教学重点教学重点 中国共产党对民族精神的丰富与发展 弘扬和培育民族精神的重要意义 教学难点教学难点 结合新的实践 丰富和发展民族精神 教学过程教学过程 导入 导入 幻灯一幻灯一 观看短片 万里长城永不倒观看短片 万里长城永不倒 提问 影片中的情节和歌词体现了我们中华民族的哪些精神 提问 影片中的情节和歌词体现了我们中华民族的哪些精神 学生活动 小组接龙 学生活动 小组接龙 爱国 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 教师归纳 承上启下 教师归纳 承上启下 中华民族是一个多灾多难的民族 在五千年的历史长河中 中国人 民一次又一次地进行抗争 一次又一次地失败 一次又一次的崛起 历经沧桑而不衰 饱 受磨难而更加坚强 是因为中华民族是一个爱国 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强 不息的伟大民族 中华文明得以延续五千年 有赖于民族精神的支撑 建设中国特色社会 主义伟大事业 实现中华民族的伟大复兴 同样有赖于民族精神的支撑 让我们一起来弘 扬中华民族精神 幻灯二幻灯二 展示课题 弘扬中华民族精神 幻灯三幻灯三 师生归纳 师生归纳 中华民族精神源远流长 从中国的历史来看 早在春秋战国的百家 争鸣中 民族精神的价值取向就已基本形成 以后各个历史时期 不断的充实发展和创新 请同学根据已学的知识填写下面的句子 学生集体回答 学生集体回答 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 孟子 2 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 孔子 居庙堂之高 则忧其民 处江湖之远 则忧其君 范仲淹 风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心 东林书院 教师 教师 中华民族精神不是静止的而是一个动态的发展过程 中华民族精神源远流长 而且 它随着时代和实践的不断发展而不断丰富和发展 所以 民族精神也与时俱进 幻灯四幻灯四 民族精神作为民族文化的结晶 其形成和发展是长期历史发展积淀的过程 也 是随着时代变化而不断丰富的过程 幻灯五幻灯五 近百年来 中华民族精神的丰富和发展 主要体现在中国共产党领导全国各族 人民奋斗的历程之中 体现在革命 建设和改革的各个时期 近百年来 我们的中国共产党是如何丰富和发展中华民族精神的呢 其中你感触最深的又 是什么 学生个别回答 学生个别回答 根据同学们所说 以时间为依据我们把这些表现划分为两个时期 新民主主义革命时期和 社会主义革命和建设时期 板书 幻灯六幻灯六 在新民主主义革命时期的表现有 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精 神 西柏坡精神 图片 内涵 幻灯七幻灯七 在社会主义革命和建设时期有 雷锋精神 两弹一星 精神 大庆精神 抗洪精神 载人航天精神等 图片 内涵 井冈山精神 井冈山精神 坚定的革命信念 自力更生 英勇奋战 百折不挠 艰苦奋斗 其中坚定的 革命信念是这一精神的主题 体现了井冈山精神的最显著特征 长征精神 长征精神 乐于吃苦 不惧艰难的革命乐观主义 勇于战斗 无坚不摧的革命英雄主义 重于求实 独立自主的创新胆略 善于团结 顾全大局的集体主义 其主题是 一不怕苦 二不怕死 其最显著的特点就是革命英雄主义精神 延安精神 延安精神 坚定正确的政治方向 全心全意为人民服务 实事求是 理论联系实际 密切 联系群众 敢于胜利 艰苦创业 其核心和主题就是毛泽东同志在陕西视察时所讲的 自 力更生 艰苦奋斗 3 红岩精神 红岩精神 救亡图存的爱国精神 不畏艰险的奋斗精神 和衷共济的团结精神 勇于牺牲 的奉献精神 西柏坡精神 西柏坡精神 敢于斗争 敢于胜利 实事求是 艰苦奋斗 依靠群众 为民创业和守业 毛泽东同志提出的 两个务必 是这一精神的主题 雷锋精神 雷锋精神 主要内涵是 把有限的生命投入到无限的为人民服务之中 的 全心全意为 人民服务 的雷锋精神 结合教材 结合教材 两弹一星两弹一星 精神 精神 热爱祖国 无私奉献 自力更生 艰苦奋斗 大力协 同 勇于登攀 的 两弹一星 精神 抗击非典精神 抗击非典精神 万众一心 众志成城 团结互助 和衷共济 迎难而上 敢于胜利 的 抗击非典精神 大庆油田 大庆油田 为国争光 为民族争气的爱国主义精神 独立自主 自力更生的艰苦创业的精 神 讲求科学 三老四严 的求实精神 胸怀全局 为国分忧的奉献精神 抗洪精神 抗洪精神 万众一心 众志成城 不怕困难 顽强拼搏 坚韧不拔 敢于胜利 的伟大 抗洪精神 载人航天精神 载人航天精神 特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 的载人航天精神 提问 有什么共同内涵 幻灯七幻灯七 学生集体回答 学生集体回答 以爱国主义为核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 学生活动 学生活动 提问 上述这些时代精神具有哪些时代意义 请同学们任选一种 进行阐述 注意语言的组织 讨论 学生个别回答 学生个别回答 这些精神对于我们来说 起着一种激励 引导的作用 是一种精神力量 而且同学们是新 时代的建设者 弘扬中华民族精神显得更为作用 幻灯八幻灯八 放映视频 各地开展 中小学生弘扬和培育民族精神月 活动 提问 我国重 视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义 学生回答 并要求学生为此设计几 条宣传用语 教师归纳 视频说明弘扬和培育民族精神 是提高全民族综合素质的必然要求 4 幻灯九幻灯九 历史和现实反复证明 一个民族和国家发展壮大 不仅取决于经济 科技发展 水平 而且取决于民族的综合素质 作为综合素质内在组成部分和集中体现的民族精神 能够产生巨大的精神力量 民族精神是一个民族保持生命力的源泉 具有增强民族凝聚力 和创造力的功能 一个民族 没有振奋的精神的高尚的品格 不可能自立于世界民族之林 而对日趋激烈的综合国力竞争 振奋民族精神 提高民族的综合素质 以民族精神巨大的 感召力 凝聚力激发中华儿女的开拓创新 奋发图强的意志和力量 为全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗 尤为重要 幻灯十幻灯十 展示材料 展示材料 一位美国前总统说 我们政治和经济联系由于美国文化对全世界的 吸引力而得到补充 这是一种我们可以利用的软力量 早在 2000 年 美国的文化产业出 口创汇达 720 亿美元 是美国最大的出口创汇行业 上述材料说明了什么 学生集体回答 上述材料说明了什么 学生集体回答 当今世界 文化与政治 经济的相互交融 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 当今世界 文化与政治 经济的相互交融 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 那么如何处理以经济建设为中心和弘扬中华民族精神两者之间的关系呢 那么如何处理以经济建设为中心和弘扬中华民族精神两者之间的关系呢 幻灯十一幻灯十一 出示两观点 让学生讨论 观点一 经济建设是所有工作的中心 弘扬民族观点一 经济建设是所有工作的中心 弘扬民族 精神是可有可无的 观点二 弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高 弘扬民精神是可有可无的 观点二 弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高 弘扬民 族精神是十分必要的 族精神是十分必要的 讨论 学生代表回答学生代表回答 教师归纳 以经济建设为中心 是由我国现阶段的基本国情 主要矛盾和根本任务决定的 但以经济建设为中心并不是单打一 经济建设与其他各方面的工作是相辅相成的 只有搞 好社会主义精神文明建设特别是弘扬和培育好民族建设 才能为经济建设提供精神动力和 智力支持 因此 那种认为以经济建设为中心 就忽视或否定弘扬和培育民族精神的观点 是片面的 进一步提问 如果只有经济建设而没有中华民族精神的话 会出现什么局面 学生 学生 集体回答 集体回答 幻灯十二幻灯十二 是不断提高我国国际竞争力的要求是不断提高我国国际竞争力的要求 民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在 民族精神在增强我国国际竞争力中的作用表现在 5 凝聚和动员民族力量 展示民族形象凝聚和动员民族力量 展示民族形象 有利于搞好经济建设 促进经济发展 增强综合有利于搞好经济建设 促进经济发展 增强综合 国力国力 弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务弘扬和培育民族精神是我国当前的中心任务 民族精神是综合国力的基础 是综合民族精神是综合国力的基础 是综合 国力的最重要因素国力的最重要因素 A A B B C C D D 幻灯十三幻灯十三 美国中央情报局关于对付中国的美国中央情报局关于对付中国的 十条戒令十条戒令 美国中央情报局在其极机密的 行事手册 中 关于对付中国的部分最初撰写于 1951 年 以后曾经修改多次 至今共成十项 内部代号称为 十条戒令 其内容如下 1 尽量用物质来引诱和败坏他们的青年 鼓励他们蔑视 鄙视 进一步反对他们原来所受 的思想教育 特别是共产主义教条 替他们制造对色情的兴趣和机会 进而鼓励他们进行 性的滥交 让他们不以肤浅 虚荣为羞耻 一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神 2 一定要尽一切可能 做好宣传工作 包括电影 书籍 电视 无线电波 核心是宗教 传布 只要他们向往我们的衣 食 住 行 娱乐和教育的方式 就是成功的一半 3 一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来 让他们的头脑集中于 体育表演 色情书籍 享乐 游戏 犯罪性的电影 以及宗教迷信 幻灯十四幻灯十四 4 要利用所有的机会 甚至举手投足 一言一笑 来破坏他们的传统价值观 我们要利用一切来毁灭他们的道德人心 摧毁他们的自尊自信的钥匙 就是要尽量打击他 们刻苦耐劳的精神 提问 材料说明了什么 学生集体回答 学生集体回答 警惕警惕 顶住文化霸权主义的压力 抵制外来腐朽文化的影响 弘扬和培育民族精神 顶住文化霸权主义的压力 抵制外来腐朽文化的影响 弘扬和培育民族精神 3 3 是坚持社会主义道路的需要 是坚持社会主义道路的需要 幻灯十五幻灯十五 一 新中国诞生前夕 毛泽东在西柏坡举行的中共七届二中全会上提出了两 个 务必 二 2002 年岁末 在西柏坡的七届二中全会旧址上 胡锦涛说 要牢记毛泽东所倡导的两 个 务必 从自身做起 大力发扬艰苦奋斗精神 为实现小康社会的目标 与时俱进 团结奋斗 开拓进取 上述两个材料 从弘扬中华民族精神的意义来看 两者有何内在联系 学生个别回答 学生个别回答 6 教师 毛泽东的进京赶考意在告诫全党 革命胜利后务必继续保持和发扬在长期革命过程 中形成的优良传统和精神 胡锦涛到西柏坡学习重温毛泽东当年提出的两个 务必 思想 其目的在于提醒全党 在全面建设小康 加快推进社会主义现代化的新发展阶段 党的优 良传统不能丢 永远高擎中华民族的精神火炬 因此二者尽管所处背景不同但在高举民族 的精神火炬 弘扬和培育民族精神上是一致的 幻灯十六幻灯十六 胡锦涛在十七大报告中指出 当今时代 文化越来越成为民族凝聚力和创造 力的重要源泉 越来越成为综合国力竞争的重要因素 要用中国特色社会主义共同理想 凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用 社会主义荣辱观引领风尚 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 幻灯十七幻灯十七 学生活动 学生活动 民族精神我传承 我的理想我的选择 作为青年学生 你 们准备如何传承民族精神 小组讨论 小组讨论 归纳 青少年是国家和民族的希望和未来 让我们一起努