人教版第二册15课《夏夜多美》第2课时教案

第 1 页 共 7 页 人教版第二册人教版第二册 1515 课课 夏夜多美夏夜多美 第第 2 2 课时课时 教案教案 1 今天 老师发现同学们真精神 一个个坐得 直直的 老师猜 你们学习起来一定很棒 对吗 所 以 老师想画一幅画 送给你们 欢迎吗 如果小朋 友用掌声来欢迎我 我会画得更漂亮 2 老师板画 提问 这是什么 这又是什么 3 请小朋友们再看 问 老师现在又在画什么呢 4 画到这 聪明的小朋友一定知道老师在画哪 一课 5 对 今天我们就来继续学习 15 课 6 我们一起来读读课题吧 师可指导 还能读得更美一点吗 不行 不行 夏夜是很安静 很宁静的 这 么大的声音能美吗 好 我们再来试一次 1 想象读 学生闭上眼睛听教师配乐诵读 边 听边想象 配乐 2 反馈 这个故事里 有哪些小伙伴呀 第 2 页 共 7 页 根据学生发言 教师边板书边描述 快乐的小蜻 蜓飞来了 萤火虫弟弟也打着小灯笼赶来了 别忘了 还有美丽的睡莲和可爱的小蚂蚁呢 3 通过老师读课文 你发现 夏夜里什么很美 学生汇报 睡莲很美 4 随着学生的回答 在黑板上贴睡莲姑姑 并 肯定学生 你的发现和老师一样 你真是一个会学习 的好孩子 为什么 5 师 睡莲不仅颜色美 样子美而且她还有更 美的呢 睡莲关心 帮助小蚂蚁 所以她很美 不仅 读书认真 而且还善于思考问题 真棒 6 师述 夏夜 公园里静悄悄 水池里 睡莲 刚闭上眼睛 就被呜呜的哭声惊醒了 她睁开眼睛一 看 原开是一只蚂蚁趴在一根水草上 同学们 现在我是谁呀 那你们呢 那我们来进行对话 好吗 师 小蚂蚁 你怎么啦 生 我不小心掉进池塘 上不了岸啦 哎呀 小 蚂蚁掉进池塘 他会怎样 是啊 可老师怎么感觉不 到呢 哪只小蚂蚁来给大家读读 那就请其他小蚂蚁向他学习 我们再来试一试 师 小蚂蚁 你怎么啦 第 3 页 共 7 页 生 我不小心掉进池塘 上不了岸啦 师 快上来吧 生 谢谢你 睡莲姑姑 师 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多美啊 生 我得回家 要不 爸爸妈妈会着急的 小蚂 蚁同意住下吗 那我们一边读 一边要用什么动作表 示呢 对 我们再来试一次 师 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多美啊 生 我得回家 要不 爸爸妈妈会着急的 看见你们的小蚂蚁扮演得那么好 老师也心痒痒 的 我也想来扮演小蚂蚁了 那你们扮演谁呀 这一次 我们来比一比 看是老师扮演得好 还 是小朋友们扮演得好 开始吧 生 小蚂蚁 你怎么啦 对呀 那睡莲姑姑就要 读出关心的语气呀 请睡莲姑姑再来读这句话 生 小蚂蚁 你怎么啦 师 我不小心掉进池塘 上不了岸啦 生 快上来吧 请同学们看图 睡莲姑姑比小蚂 蚁高 她怎么请小蚂蚁上来呀 弯弯腰 好 我 们加上动作再来一次 生 快上来吧 师 谢谢您 睡莲姑姑 第 4 页 共 7 页 生 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多美啊 咦 你 们觉得睡莲姑姑是怎样的 温柔 善良 对呀 我们读这句话应该读得美美的 声音可以稍微小一点 谁来试试读还有谁来试试 请其他的睡莲姑姑再来读这句话吧 生 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多美啊 师 我得回家 要不 爸爸妈妈会着急的 小朋友们表演得太棒了 老师要向你们学习 还 想表演吗 谁来跟我配合 学生评价 还有同学想表演吗 这样吧 你去找你的好朋友 或者同桌的同学来分角色表演 学生自由组合分角 色表演 睡莲姑姑关心小蚂蚁 她真美呀 你还发现谁也 很美 蜻蜓很美 萤火虫也很美 为什么 我们一起来读读蜻蜓和萤火虫说的话吧 齐读 蜻蜓说 让我来送小蚂蚁吧 一只萤火虫飞来了 说 我来给你们照亮 现在我们就跟着蜻蜓和萤火虫送小蚂蚁回家 吧 第 5 页 共 7 页 1 教师表演引读 小蚂蚁爬上 飞机 2 学生表演补充 萤火虫在前面点起了小灯笼 3 师 飞机 是真的吗 在课文当中指的是谁 4 把小蜻蜓比喻真的飞机 所以加上号 5 教师表演引读 蜻蜓飞呀飞 飞过 6 学生表演补充 飞过假山 飞过草坪 飞到 一座花台前 小蚂蚁到家了 7 师 小蚂蚁高兴吗 为什么 到家了 大家都 帮助他 睡莲姑姑 小蜻蜓 还有萤火虫 帮助小蚂 蚁回家 他们也很高兴 看到他们互相帮助你高兴吗 8 再读 读出夏夜的美 读出小蚂蚁到家的喜 悦心情 教师表演引读 星星看见了 9 学生表演补充 眨着眼睛 10 师 星星看见了为何高兴地眨着眼睛呢 想 一想 会说什么 师 你会说吗 11 指名读 齐读 12 指名复读美读 师生共同评价 13 这么美的句子 要是能背下来 该多好啊 想试一试吗 第 6 页 共 7 页 14 课文学习完了 可老师还是有点不明白 这夏夜究竟美在哪呀 你们明白吗 15 学生 青青的假山很美 弯弯的小路很美 绿 绿的草坪很美 师板书 景 学生 睡莲姑姑很美 萤火虫很美 蜻蜓很美 16 师板书 物 17 师 这三位小伙伴做了一件什么事呀 生 他们帮助小蚂蚁 把小蚂蚁送回家了 18 师根据学生的发言 板书生字 送 19 师 三位小伙伴这么棒 我们来夸夸他们吧 20 师 老师明白了 原来更美的还是他们的心 呀 板书 心 刚才 同学们把三位小伙伴美美地夸了一番 现 在 老师也要来夸夸你们了 你们有一双亮晶晶的眼 睛 有一张乖巧的嘴巴 还有一双灵巧的 能写出漂 亮的字的小手 我们来写写需要写的两个字 1 齐读会写的两个字 2 请学生读帖 仔细观察 注意位置占线笔画 3 教师范写 学生书空 教师板书讲解 她 女字旁 女同学用 她 来 第 7 页 共 7 页 代替最合适 还有谁适合 妈妈 阿姨 姥姥 女老师等 为了区分男 女 男同学用哪个 她 他 都有 谁合适用 他 呢 爸爸 叔叔 爷爷等 4 区别她 他和它的不同选择填空 加以区别 1 夏夜很美 小动物们的心灵更美 老师布置 同学们