湘教版《语文活动２》教学设计_第1页
湘教版《语文活动２》教学设计_第2页
湘教版《语文活动２》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 湘教版湘教版 语文活动 语文活动 教学设计教学设计 知识与技能 1 指导学生写好带火字旁的生字 2 指导学生背诵名言警句 过程与方法 通过合作探究学习 培养学生的社会调查能力 情感态度与价值观 培养学生的自尊心和民族自豪感 初步学习与人 交流的能力 重点 难点 重点 正确 美观地写好汉字 难点 培养正确 流利运用语言能力 教法与学法 教法 引导 点拨 学法 讨论 自主探究 教学准备 收集爱国名言 教学过程 一 万花筒 1 学生自读 观察并说说生字的特点 第 2 页 共 3 页 2 学生自由读 指名读 3 同桌互相检查对生字的认读情况 二 我能写 1 先读句子 齐读 指名读 2 讲一讲这两个句子中的意思 3 试着写句子 注意把 微笑 放在不同地地 方 三 我能读 1 读这段话 比一比 看谁读得好 2 简要地说说这段话写的是什么 3 配乐朗读 四 百宝箱 1 自由读列出的诗句 2 学生试着说说诗句的大概意思 3 学生自由地背背诗句 可以互相检查 4 指名背诵 小组背诵 集体背诵 5 你还记得哪些表现人物的优美诗句 给大家 背背 五 大舞台 1 引导学生图书 网络收集反映风土人情的地 名资料 2 指导学生对收集到的资料进行分类 第 3 页 共 3 页 3 说说这些地
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论