福建省大田县第四中学七年级生物《第一节 尿的形成和排出》教案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 福建省大田县第四中学七年级生物福建省大田县第四中学七年级生物 第一节第一节 尿的形成和排出尿的形成和排出 教案教案 人教新课标版人教新课标版 学习目标学习目标 描述人体泌尿系统的组成 概述解尿液形成和排出的大致过程 自主学习 提高获取知识的能力和根据数据进行科学推测的能力 形成人体结构与生理功能相适应的基本观点 学习重点学习重点 尿的形成过程 对资料的分析和对尿的形成过程的理解 学习难点学习难点 肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用理解 教学准备教学准备 教师 泌尿系统模型 肾单位结构模型 尿的形成电动动态模型 学生 教材 练习册 了解有关肾脏方面的疾病及症状 课时分配课时分配 1 课时 教学设计教学设计 学习内容学生活动教师活动 导入新课 排泄和排遗 阅读思考 知道排尿 排 便是为了排出体内产生的废物 通过阅读能区分排泄和排遗 知道其他的排泄途径 提问 同学们在每天的课间时不时地都要 往一个地儿去 这地儿是哪里 去干什么 人为 什么要排尿 排便 引导学生阅读本章引言 带着问题 疑惑进入对新 知识的学习 引入新课 你想知道尿是怎样形成 的吗 学习新知识 泌尿系统的组成 肾脏 观看泌尿系统的模型 观 看书上的插图 说出课件和插 图中各部分的名称 了解泌尿 设置问题 泌尿系统由哪些器官组成 各有什么功 用心 爱心 专心2 输尿管 膀胱 尿道 系统的组成 通过观察 结合收集的资 料和已有知识进行思考 推测 得出 泌尿系统由肾脏 输尿 管 膀胱 尿道等器官组成 尿的形成与血液循环有密切关 系的结论 能 尿是在哪儿形成的 这个器官与血管相 连吗 有哪些血管 你认为尿液的形成与血液循环有没有关 系 引导学生思考 鼓励学生提出疑问 给予 评价 并鼓励其他学生回答 在总结后质 疑 尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢 尿的形成 肾单位是肾结构和 功能的基本单位 肾单位 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小球和肾小囊壁 在尿的形成过程中 对血液有过滤作用 肾小管对水和营养 物质有重新吸收的 作用 对质疑进行思考 观察肾 的内部结构课件 对肾的内部 结构做大致描述 在教师的引 导下 了解肾单位是肾结构和 功能的基本单位 并了解肾单 位的基本组成 推测 带着问题进行资料 分析 四人一组 认真阅读资料 对 P82 表格中的数据进行分析 比较 充分利用自己收集的资 料并结合观察尿的形成电动动 态模型 推理 讨论 表达 交流 得出 肾小球和肾小囊 壁对血液有过滤作用 肾小 管对营养物质和大部分水有重 新吸收的作用 排尿主要排 出的是多余的水 无机盐以及 出示肾单位模型 结合模型讲述 通过提 问引导学生认识肾和肾单位 提问 你能大致 描述肾的内部结构吗 质疑 血液流经一个肾单 位的过程中 血液会不会发生变化 血液会发 生怎样的变化 展示肾的内部结构课件 帮助 学生理解肾小球 肾小囊壁和肾小管的功能 引导学生 比较血浆和肾小囊中液体的成 分有什么变化 这说明肾小球和肾小囊壁有什 么作用 在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中却没有 这说明肾小管有什么作用 比较尿液和血浆的成分 你认为排尿主要 排出哪些物质 出示尿的形成电动动态模型 理解尿的形 成过程 用心 爱心 专心3 尿素 阅读课文 加深理解尿的 形成过程和肾的各种结构的功 能 尿的排出 阅读 P83 课文中相关段落 了解尿排出的过程 加深理解 排尿的意义 引导学生阅读课文 P82 第一 二段 理解 尿的形成过程 并鼓励学生提出问题 对学生 的质疑给予积极评价 引导学生阅读课文 P83 第二 三段内容 帮助学生理解尿排出的过程和意义 练习 当人们患病时 医生往往会检验病人的尿 液 你学习了本节课的知识后 想一想这有什么 道理 在某人的尿液中发现有较多的蛋白质 想 想看这可能是肾