人教版小学语文第七册教案《19.-陶罐和铁罐》_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版小学语文第七册教案人教版小学语文第七册教案 19 19 陶罐和陶罐和 铁罐铁罐 教学内容 这篇阅读课文是一则寓言 讲的是国王御厨里的 铁罐骄傲 瞧不起陶罐 埋在土里许多年以后 陶罐 仍然光洁如新 而铁罐却完全氧化 不复存在了 这 则寓言告诉人们 人都有长处和短处 要看到别人的 长处 正视自己的短处 教学目标 理解课文内容 学会全面地看问题 懂得要多发 现别人的长处 要正视自已的短处 分角色朗读课文 教学重点难点 理解课文内容 了解寓意 教学构想 先借助课后思考题 指导学生一边阅读 一边思 考 然后在理解课文内容的基础上 帮助学生了解寓 意 受到教育 教学准备 投影片 教学时间 一课时 第 2 页 共 4 页 学生学习过程 一 启发谈话 导入新课 这节课 我们学习一 篇寓言故事 请同学读课题 想想 讲的是谁和谁的 故事 二 初读课文 感知课文内容 1 学生自由读课文 读准字音 2 教师出示词卡 学生认读生字 3 课文主要讲了一件什么事 国王御厨里的铁 罐骄傲 瞧不起陶罐 埋在土里许多年以后 陶罐仍 然光洁如新 而铁罐却完全氧化 不复存在了 三 细读课文 理解内容 1 同学们默读课文 看看课文从哪儿到哪儿是写 铁罐奚落陶罐的 又有哪几小段写许多年过去了 埋 在地下的陶罐完好如初 而铁罐不复存在了 所以这 篇课文可分两段 2 学生读第一段 想 你喜欢陶罐还是喜欢铁罐 为什么 学生读第一段 用 划出铁罐奚落陶罐的语 言 敢碰吗 铁罐是怎样说的 什么是 傲慢 这说明铁罐在向陶罐挑衅 教师指导读这句 读出傲慢的语气 第 3 页 共 4 页 铁罐见陶罐不敢碰它 更加骄傲自大 它又说什 么了 什么是 懦弱 这时它是怎样说的 什么叫 轻蔑 学生有语气地读这句 读出它自高自大来 当陶罐与它争辩时 它又说了什么 什么叫 相 提并论 为什么铁罐说陶罐不能与它相提并论 铁 罐还说总有一天要把陶罐碰成碎片 你们说铁罐怎样 教师指导学生读铁罐的话 读出它的恼羞成怒 蛮横无理来 铁罐不仅自高自大 看不起陶罐 而且还觉得和 陶罐在一起感到羞耻 哪儿写着呢 请读一读什么叫 羞耻 学生有感情地读这段话 看板书回答 铁罐是怎 样一次又一次奚落陶罐的 3 对于铁罐的一次次奚落 陶罐又表现如何呢 学生读陶罐的话 回答 教师板书 谦虚 什 么意思 在文中找出它的反义词 读陶罐的第一次对话 读出谦虚的语气 面对铁罐的轻蔑 陶罐说什么了 争辩说明了什 么 读陶罐的话 陶罐的话说完了吗 那么 它还 第 4 页 共 4 页 想说什么呢 对于铁罐的蛮横无理 陶罐仍很耐心 它说什么 了 读 何必这样说呢 这句话换个说法 但意思 不变 应怎样说 学生比较这两句 哪句最能表达感 情 这句是
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