结核病防控全套资料

XX 中学结核病防治知识培训计划中学结核病防治知识培训计划 一 指导思想 全面贯彻落实上级教育行政部门 卫生主管部门的工作要求 以办人民满意的学校为宗旨 做好结核病防控工作 为设干净 整 洁的校园环境 促进学生健康成长 展示学校良好的精神面貌 二 工作目标 加强学生健康教育及良好卫生习惯的培养 加强保健知识宣传 争取家校配合 围绕学校卫生保健中心工作 降低患病率 确保学 生身体健康 三 主要工作及措施 根据不同季节结核病的易感情况 及时 有目的地做好结核病 预防知识的宣传和培训 让家长 教师了解结核病的预防知识 引 起教师 学生 家长对结核病防治工作的高度重视 做好预防 消 毒 隔离等工作 家校配合 达到有效预防 1 每月出一期宣传板报 2 每月在学校网页上发一篇防病保健内容的文章 3 充分利用校园广播宣传结核病预防知识 4 定期组织班主任学习结核病相关知识 5 加强学生健康教育 增强防病意识 培养学生良好的生活卫 生习惯 XX 中学 XX 中学结核病病假病因追踪制度中学结核病病假病因追踪制度 为增强学校疾病预防与控制力度 提高师生防病意识 保障师生 身体健康 防止各类结核病的发生 做到早发现 早报告 早隔离 早治疗 结合当前防疫形势及我校的实际情况 为有效加强我校疫 情监控 特制订学生病假追踪制度 1 对未到校的学生 班主任应及时进行电话联系 问清原因并 尽量与学生本人通话 以确定学生的真实情况 如果学生有病要问 明病情及去向 如实登记到晨检统计表上 并做好过程跟踪了解 直至学生痊愈 若学生请假 班主任要负责追踪是否有发热 咽痛 头痛 咳嗽等症状 督促学生及时到医院就诊 2 班主任要做好学生及家长宣传工作 提倡学生之间相互督察 告知学生在家或校外出现发烧 咳嗽 咽痛等流感症状或其他不明 症状时不能到校 应尽快报告学校并到医院诊断治疗 3 对生病请假的教职工要问明病情及去向 如实登记到晨检统 计表上 并做好过程跟踪了解 直至痊愈 4 教职工晨检记录表由检查人及信息报表人如实填写签字 交 部门负责人审核签字并根据实际情况报教务处 5 卫生员负责对各部门上报的晨检表和需要排查的学生分析 筛查 若有发现可疑情况 根据实际情况上报校办 由校统一上报 上级主管部门 XX 中学 结核病防治知识宣传教育制度结核病防治知识宣传教育制度 一 部门职责 1 加强领导 落实结核病管理责任制 建立校长责任制 保证结 核病防治的必要经费 按照卫生部门和教委要求 组织校内各项结 核病防治措施落实 2 学校设立专职结核病疫情报告人 制定专人 学校卫生室卫生员 具体负责本校结核病疫情收集 报告 学生健康晨检或巡查 学 生健康教育 校内食堂 饮水卫生检查 免疫预防等结核病防治工 作 3 学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通 接受上级教育行政 部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导 培训 督导检查等 工作 4 发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展 调查 病人救治 控制措施落实等工作 二 疫情报告 学校应于 2 小时内向所在地区的疾病预防控制机构报告和教育主 管部门 并协助疾病预防控制机构作好现场流行病学调查和处理 三 培训教育 1 学校校长 老师以及教育行政部门分管领导为结核病信息报告的 责任人 学校指定专人 校医 负责结核病疫情报告 应建立相关 工作制度和结核病报告登记簿 附件 加强对师生健康情况晨检 或巡查 及时发现结核病病人或疑似病人 及时报告 2 学校师生中一旦发现有上述情况的 学校保健教师应做好学校结 核病病人登记 在第一时间内以电话和网络形式报区教育局办公室 或体卫科艺科 同时报告区疾病预防控制中心 设校医院或保健科 的临床医生诊断为法定结核病病人或疑似病人 应立即电话向区疾 病预防控制中心报告 同时填写 中华人民共和国结核病报告卡 在 2 小时内传真至区疾病预防控制中心 同时报区教育局办公室或 体卫科艺科 3 发现学校内上述结核病暴发或流行 重大结核病疫情 群体性不 明原因疾病等突发公共卫生事件 集体性发热事件和水痘 手足口 病等非法定结核病暴发疫情应立即电话向所区疾病预防控制中心报 告 同时做好新续发病人的动态报告 4 做好对学生健康查检和巡查 进行健康知识和结核病预防的健康 教育 四 宣传教育 1 学校必须做好结核病防治的宣传教育工作 通过宣传栏 健 康教育课 学校广播等多种形式开展防病宣传 引导学生形成健康 的生活习惯 2 学校必须做好呼吸道结核病的宣传教育工作 注意教育学生不要 接触结核病的人群 不要接触病死的禽类 不要到人多的公共场所 活动 XX 中学 XX 中学结核病培训内容中学结核病培训内容 一 什么是结核病 结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病 结核菌可能侵入人体全身各种器 官 在机体免疫力下降时 可发生淋巴或血液播散 出现肺外各组织器官的结 核病变 但主要侵犯肺脏 称为肺结核病 二 结核病的临床表现 肺结核病的临床表现主要有 咳嗽 咳痰 咯血 胸痛 发热 乏力 盗汗 疲劳 女性患者常有月经失调现象 发病早期并无明显症状 经常被误认为是 感冒 气管炎 三 结核病流行的生物学环节 结核病在人群中流行具有三个生物学环节 传染源 即结核杆菌传播来源 感染传播途径 易感人群 这三个环节往复循环 形成结核病在人群中的 流行 1 传染源 1 定义 传染源是排菌的肺结核病人 当病人咳嗽 喷嚏或大声说话时 肺部病灶中的 结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中 健康人吸入后发生结核感染 形成原 发病灶发生结核病 2 传播途径 1 呼吸道感染 主要传染途径 飞沫传染为最常见的方式 传染源主要是排菌的肺结核患者 尤其是痰涂片阳性未经治疗者 3 易感人群 人体的防御反应 人体的防御反应有物理 化学和生物学反应 进入呼吸道的结核杆菌飞沫核可被鼻 咽 喉 气管和支气管的黏液吸附 被 酶杀灭并随纤毛运动经咳嗽 喷嚏和咳痰等动作排出体外 或被吞噬细胞吞噬 杀灭 当防御功能低下时 结核杆菌进入下呼吸道 引起机体反应 人体的易感性 未受结核感染的人是结核病的易感人群一旦受到结核杆菌传播 具有普遍的易 感 四 宣传 1 意义 在学校有效地开展结核病健康促进工作 可以提高广大师生的健康意识和防治 能力 通过 教师 学生 家长 社区 链使更多人了解结核病知识 使更多的 结核病患者得到免费治疗 根据社会学评价的调查结果显示 人们了解结核病 知识最广泛的途径是聊天 因此学生作为一个特殊群体 集中 理解和接受能力 较强 既是知识的接受者 也是知识的传播者 通过试点工作的开展 由教师 到学生 学生到家长 家长到社区 从而整体提高结核病防治意识 2 内容 1 什么是结核病 2 肺结核病是如何传染的 3 肺结核病有哪些症状 4 怀疑或确诊肺结核病应到哪里就诊 5 得了肺结核病能否治愈 6 什么是 DOTS 策略 7 教育师生怎样养成良好的生活习惯 3 宣传方式 1 张贴宣传画和发放宣传单的份数 2 开设专题板报每学期 1 2 次 3 开设卫生知识专栏每学期 1 2 次 4 开设健康教育课 包括结核病防治知识 5 利用本校现有的网络 广播 墙报 讲座多种形式开展健康教育 普及结 核病防治知识 以提高宣传广度 频度及深度 6 鼓励学生与儿童养成良好的卫生习惯 五 预防措施 1 在校学生要注意劳逸结合 防止过度疲劳 熬夜 加强体育锻炼 适当增加 营养 2 保持室内空气流通 经常开窗或使用抽气扇 3 避免挖鼻孔 4 不随地吐痰 痰必须吐在纸巾里丢进垃圾桶 或吐在厕所马桶中 然后一定 要洗手