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文档简介
1 吴润芳 主备 田艳芝 李瑞平 指导 课 题 第 2 课 点 线 面 知识与能力 学习用点 线 面进行排列造型 过程与方法 培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯 学 习 目 标 情感态度与价值观 体验生活中的点线面给人们带来的美感 培养学生 热爱生活的态度 感受生活中点 线 面独特的艺 术语言及艺术魅力 重 点 感受生活中点 线 面独特的艺术语言及艺术魅力 培养艺术感知 能力和造型表现能力 难 点 恰当地运用点 线 面的组织原理进行造型活动 课程资 源开发 利用 电脑课件 实物 图片 板 书 设 计 点 线 面 1 构思画面 2 选择材料 3 独立制作 4 交流完善 2 教师活动预设学生活动预设个案修改设计意图 一 导入 1 通过欣赏点 线 面的抽象画来揭示课题 设问 这幅画里有 哪些形状 给你什么样 的感觉 你能给这幅画 起个名字吗 二 教授新课 1 介绍点 线 面 的知识 引 什么样叫点 什么叫线 面呢 我 们一起去探索 设问 地球在宇宙中 显得怎样 当我们在近 处看地球时 它显得怎样 知识点 点 线 面是美术世界的基本元 素 真正主人 欣赏 观察 感受 思考 自由发言 各种各 样的点 线 面 观看课件 直观地 了解点 线 面的知识 让学生 在视觉方 面得到直 观地感受 激发学生 的学习热 情 陶冶 学生的 审美情趣 3 2 引导欣赏作品 欣赏 名师名画 A 教材中德国女画 家 康定斯基 的 绘画 201 号 B 凡高 向日葵 抽象画 C 照片 故宫城门 现代城市 设问 看着画面 你有什么感觉 你觉得 画家在画的时候 在想 些什么呢 画家是用什 么方法什么材料画出这 幅画 我们还能用哪些 不同的方法 材料来画 画呢 3 以游戏的形式提出 作业要求 活跃学习气氛 四 作业评价 说说你的感想 并 欣赏课件中的作品 学习运用小物品制作点 线 面的方法 认识抽 象画给人们带来特殊的 视觉美感 感受 思考 小组交流 举手回答 培养 学生对事 物的欣赏 观察能力 和艺术感 知力 培养学生 的欣赏能 4 且为这些美丽的画面取 名字 五 拓展 儿歌 儿歌 你是点 我是线 变大以后就成了 面 描画美好的画面 尝试把自己的想象 用画面的形式表现出来 互赏互评 一起完成作业展示 板 欣赏了解生活中和 艺术作品中更多的点线 面知识 力和评价 的能力 拓展学习 开阔视野 巩固课堂 知识 课
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