人教版初中语文七年级上册：《风筝》教案

第 1 页 共 5 页 人教版初中语文七年级上册 人教版初中语文七年级上册 风筝风筝 教教 案案 学习目标 1 整体感知课文内容 多角度有创意地理解课文 进行探究性学习 2 过程与方法 自主 合作 探究的学习方式 3 情感态度与价值观 感悟亲情的含义 了解科 学的儿童教育思想 学习鲁迅的自省精神 理解作品 的批判性 一 基础知识 1 在课前自读课文的基础上 把弄不懂的字 词画拿到组里解决 再把解决不了的自已写到黑板上 大家一起解决 2 文学常识 二 质疑探究 这篇课文回忆的是什么事情 请你概述一下 读完课文以后 你有哪些感受 提示 为什么 我 不许小兄弟放风筝 事隔几 十年为什么要讨小兄弟的宽恕 为什么说不许小兄弟 放风筝是 对于精神的虐杀 鲁迅对待自己的错误 第 2 页 共 5 页 态度与一般人有什么不同 小兄弟为什么全然忘却 毫无怨恨 课文中还有哪些不理解的地方画出来 大家一起 研讨 三 自主质疑 合作探究 为什么 在我是一种惊异和悲哀 画出描写故乡风筝时节的 春光明媚 的句子 说说作者为什么把往事的回忆放在这样的画面中展开 为什么说 久经诀别的故乡的久经近去的春天 却就在这北京天空中荡漾了 四 当堂达标测试 1 给下列加点字注音 憔悴诀别什物 虐杀恍然荡漾 2 解释下列句子中词语的意思 四面都还是严冬的肃杀 而久经诀别的故乡的 久经逝去的春天 却就在这天空中荡漾了 肃杀 我恍然大悟似的 便跑向少有人去的一间堆积 杂物的小屋去 恍然大悟 我 很愤怒他瞒了我的眼睛 这样苦心孤诣 第 3 页 共 5 页 地来偷没出息的孩子的玩艺 苦心孤诣 3 作者看到 远处有一二风筝浮动 就感到 惊异和悲哀 这是为什么 4 这篇散文的主要意思是什么 5 看到一本外国的讲论儿童的书 为什么说是 不幸 6 文中所说的 对于精神的虐杀的这一幕 具体指什么 7 我还能希求什么呢 我的心只得沉重着 表达了作者一种什么样的心情 8 这篇文章是鲁迅写的一篇 选自散文集 第二部分 阅读分析 北京的冬季 四面又明明是严冬 正给我非 常寒威和冷气 10 第一段末说 在我是一种惊异和悲哀 我 惊异 的是 悲哀 是因为 这句话是结 构上的作用是 11 四面都还是严冬的肃杀 久经诀别的故乡 的久经逝去的春天 却就在这天空中荡漾了 怎么 说春天 久经逝去 为什么又说这春天就在北京的 天空中荡漾了 第 4 页 共 5 页 12 写风筝事件的两段文字 包含着作者怎样的 思想感情 13 作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝 体现了作者的精神 14 末段为什么说 悲哀 是无可把握的悲哀 15 躲到肃杀的严冬中去 的意思是 我 只感觉到 非常的寒威和冷气 不仅指 而且指 16 这篇散文回忆的是什么事情 你读了有哪些 感受 17 对待早年的过错 鲁迅先生的心情如此沉重 你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质 五 布置作业 精读课文 再提问题 继续研讨 课后 读一读 写一写 风筝 答案 1 略 2 形容天气寒冷 草木枯落 形容 猛然醒悟过来 这里是费尽心思的意思 3 故乡 的风筝时节 是春二月 春光明媚 北京冬季未过 就放风筝 所以 惊异 见到风筝 就想起小时候 精神的虐杀的一幕 而且无从补过 心头不禁悲哀 4 反映鲁迅先生知错必改 充满自省精神 5 因为 自己一向以为管小兄弟管得对 现在见到书上的道理 第 5 页 共 5 页 心情一下子沉重起来 受到惩罚了 对旧 我 来说 良心遭受了谴责 可谓 不幸 6 这一幕 是指 我 不许小兄弟放风筝 发现他偷做风筝 气得我 把他快要完工的风筝抓断踏扁了 7 表达了更深沉 的悲哀 8 散文 野草 10 惊异 于北京竟 在这样的季节放起风筝来了 悲哀 是因为想起小 时候 精神的虐杀 的一幕 而且这一幕永远无法补 过 引出下文 11 这里所说的 春天 是小时候 的有风筝的故乡的春天 现在 在北京 看见远处有 一二风筝浮动 由风筝而联想到故乡风筝时节的春天 气息 所以觉得这春天 就在这天空中荡漾了 12 鲁迅把对弟弟的压制写得很严酷 这里隐含着对 小兄弟的同情 对自己深深的自责 13 善于自责 14 我 要讨弟弟的宽恕 而弟弟却全然忘却 我