湖南省蓝山一中九年级历史上册《第13课 法国大革命和拿破仑帝国》导学案（无答案） 新人教版

1 第第 1313 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 导学案导学案 学法指导学法指导 自主学习法 展示点评法 讨论探究法 归纳法 学习过程学习过程 自主学习 知识梳理自主学习 知识梳理 阅读课文 完成下列问题并在课本上做好阅读课文 完成下列问题并在课本上做好知识标记知识标记 根本原因 根本原因 法国的 严重阻碍了 导火线 导火线 1789 年 的召开 开始的标志 开始的标志 年 7 月 14 日 攻占象征封建专制暴政的 法法 法国法国 发展 发展 1789 年制宪会议颁布 宣称 国国 大大 大大 革命革命 初步胜初步胜利 利 1792 年 法国废除了 建立了 史称 革革 不久 法国国王 被推上断头台 命命 高潮 高潮 由于内外交困 巴黎人民再次起义 等人掌握了 政权 和和 采取措施 打退了内外敌人的进攻 把法国革命推向高潮 拿拿 结束 结束 年 热月政变 推翻了 专政 破破 历史意义 历史意义 法国大革命摧毁了 传播了 仑仑 对 的发展有很大影响 帝帝 夺权 夺权 年 拿破仑发动雾月政变 夺取了政权 国国 称帝 称帝 年 拿破仑加冕称帝 建立帝国 史称 拿破仑和拿破仑和 又称拿破仑帝国 他的帝国他的帝国 对内 对内 巩固 统治 颁布 内外政策内外政策 对外 对外 多次打败 的军队 扩大了法国的 疆域 控制了欧洲很多地方 帝国覆灭 帝国覆灭 1812 年 拿破仑远征 失利 元气大伤 年 拿破仑被拿破仑被 赶下台 封建王朝复辟 合作探究 生生互助 师生互动 点拨释疑 共同提高 合作探究 生生互助 师生互动 点拨释疑 共同提高 1 1 你如何看待拿破仑发动的对外战争 你如何看待拿破仑发动的对外战争 2 2 你如何看待 你如何看待 人权宣言人权宣言 2 展示点评质疑展示点评质疑 学生分组展示点评 补充 质疑 教师 学生分组展示点评 补充 质疑 教师归纳点评 归纳点评 课堂小结 回顾本节内容 和其他同学一起归纳本节要点课堂小结 回顾本节内容 和其他同学一起归纳本节要点 达标检测达标检测 1 下列关于 权利法案 和 人权宣言 的叙述 不正确的是 A 都是资产阶级革命的产物 B 都体现了反对封建专制的要求 C 都维护了资产阶级的政治经济利益 D 都确立了资产阶级的民主共和制 2 法国大革命和美国独立战争的共同使命是 A 废除封建制度 B 打碎殖民枷锁 C 推翻封建特权 D 清除资本主义的发展的 障碍 3 英 法 美资产阶级革命的共同点是 A 改变了原来的社会制度 B 为限制王权制定了本国宪法 C 建立了资产阶级的君主立宪制 D 进行了反对外国干涉的革命战争 4 比较评价历史人物是历史学科能力的要求之一 华盛顿和拿破仑作为资产阶级政治 家 他们的历史作用的相同之处是 A 赢得了民族独立 B 维护了国家统一 C 打击了欧洲封建势力 D 推动了资产阶级民主政治的进程 5 5 阅读下列材料 人们生来是而且始终是自由平等的 人们生来是而且始终是自由平等的 法律的公共意志的表现 公民有参与法律的制定 法律面前人人平法律的公共意志的表现 公民有参与法律的制定 法律面前人人平 等 等 私有财产权的神圣不可侵犯的权利 私有财产权的神圣不可侵犯的权利 1 此材料摘自哪国的哪部著