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中华美食街 今天豆豆在 美食街 里面扮演厨师 还招聘了lewis和lucas两个小朋友来做waiters 帮助厨师豆豆招待客人 客人 高老师来到 美食街 要点菜 Lewis将菜单扔到了 客人 面前 客人 开始点菜 一个藕片 Lewis服务员就开始在菜单上写数字 厨师豆豆听到后从厨房里扔出一个藕片来 客人 继续点菜 一个香菇 紧接着从厨房飞出一个香菇到桌子上 一个香肠 这次厨师豆豆把香肠穿好放在盘子里面 端出来拿给 客人 今天豆豆在 美食街 里面扮演厨师 还招聘了lewis和lucas两个小朋友来做waiters 帮助厨师豆豆招待客人 客人 高老师来到 美食街 要点菜 Lewis将菜单扔到了 客人 面前 客人 开始点菜 一个藕片 Lewis服务员就开始在菜单上写数字 厨师豆豆听到后从厨房里扔出一个藕片来 客人 继续点菜 一个香菇 紧接着从厨房飞出一个香菇到桌子上 一个香肠 这次厨师豆豆把香肠穿好放在盘子里面 端出来拿给 客人 这时 贝贝家 的爸爸Daniel也来到了 美食街 做客人 和客人高面对面坐着 客人高指着面前的食物问到 这个我要怎么吃 Lucas waiter2 从厨房拿出一个串好的香菇 为客人边做示范边说 你要这样吃 客人Daniel立刻从桌子上那里一个勺子给客人高 厨师豆豆从厨房里冲出来说 这个不好 勺子 我给你一个新的 在整个过程中Lewis一直拿着那个菜单在写菜单 客人高问 你们的香肠可以直接拿来吃 不用烤的吗 厨师听到后又把香肠拿回去 回炉烤 客人高吃完后说 waiter 结账 厨师冲了出来 Lucas拿了一个KFC的全家桶来说道 我来帮你打包 客人高 我吃完了还要打包吗 Lucas手里继续的将桌子上的食物和盘子一起装到kfc的桶里 说 事物都装进这个KFC的桶里了 从厨房哪里盖子盖上 客人高付钱发现钱不够了 问厨师豆豆 我今天花了4块钱 可我现在只有2块钱了 可以吗 豆豆提醒客人高 你可以去那边的银行再取2元 1 游戏的基本的角色意识比较清晰 比如贝贝家的爸爸Daniel可以作为客人去美食街进餐 而美食街的工作人员也没有串区域 都在自己的岗位上 2 角色之间没有一定的交往 沟通和合作 比如大厨豆豆做了服务员的工作 Lewis一直在写菜单没有请同伴帮助 也没有意识到别人在做他的工作 Daniel作为客人就坐后没有人招呼 3 对角色职责的了解不够详尽 动作比较随意 比如豆豆随意抛出客人所需要的菜品 没有服务的意识 4 游戏的情节反映了幼儿对生活经验再现的需求 比如打包环节 幼儿询问之后没有根据客人需要进行打包 而是满足于
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