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文档简介

幼儿园中班音乐活动 洗衣律动 说设计意图我班的小朋友在活动中弄脏了衣服 总喜欢说 回家让我妈妈洗一洗 现在的孩子大多数都缺少自我动手能力 对幼儿的教育应贯穿在幼儿的学习生活得各个环节 抓住有利时机随时随地进行指导 纲要 中指出 教师要培养幼儿大胆地表现自己情感和体验的能力 鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术活动 因此 我就生成了音乐活动 洗衣律动 说活动目标情感目标 让幼儿感受到劳动的快乐 认知目标 学习用优美的动作来表现音乐节奏和情感 能力目标 懂得尊重别人的劳动成果 初步认知洗衣服的步骤 说活动重难点 重点 用肢体语言来表现劳动 难点 教育幼儿爱劳动 说活动准备 1 教学幻灯 洗衣图片 洗衣用品 洗衣步骤分解图 2 实物准备 盆子 肥皂 搓衣板 教法和学法活动中我精选了情景法 营造轻松愉快的氛围 提问法 结合图片引导幼儿有目的 仔细观察 让幼儿将生活经验和所见进行联系 示范法 用富于情感 较夸张的示范来诱导幼儿模仿 创造 本次活动中 我以幼儿为主题 创造各种条件让幼儿参加活动 精选的学法有 听唱法 观察法 表演体验法 说活动过程 1 设置谈话 用幼儿以往的经验来导入活动一开始 我设置谈话引导幼儿回忆有关洗衣服的经验 提问 小朋友 你们见过妈妈洗衣服吗 妈妈洗衣服的时候是什么样子的 请小朋友模仿一下 今天我们就一起来学学洗衣服好吗 2 老师用实物现场演示洗衣服 让幼儿观察 为了帮助幼儿更好的理解 我利用实物进行现场示范 挽袖子 打肥皂 搓衣服 拧衣服 晒衣服 真高兴 3 老师带领幼儿一起根据音乐来创编动作进行表演 这是本次活动的重点 在活动过程中我鼓励幼儿充分发挥自己的想象力 用肢体动作来表现音乐 4 把整首曲子连贯表演完整 5 活动延伸 今天我们学会了 洗衣律动 同时也知道了洗衣服的步骤 回家后要学着自己洗手绢 洗袜子 教育幼儿爱劳动 四 说活动反思 在 纲要 和 指南 的指导下 整个活动都遵循幼儿的学
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