人教版四年级语文下册第六单元《乡下人间》教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版四年级语文下册第六单元人教版四年级语文下册第六单元 乡下人乡下人 间间 教案设计教案设计 乡下人间 教学设计 设计说明 本课以 乡下人家 为载体 以乡村小学生的生 活环境为背景 体现 美术 人文 融于一体的创新 教育理念 引领学生体会乡村生活的自然亲切优美恬 静 感受乡村生活的美好 享受乡下人家的生活乐趣 培养学生热爱家乡 善于用自己灵巧的双手装点自己 的家园 装点自己生活的美好品质 教学中充分调动 学生的学习欲望 激发创美热情 组织学生以小组合 作的方式 通过 乡下人家 文本的细谈 赏析 结 合自己生活的环境说一说 想一想 画一画家乡 再 通过作品展评 张扬学生个性 使学生的综合素质的 以全面发展 教学目标 1 运用小组合作的学习方式 通过选择适合自己 自己喜欢的表现方式 创作一幅以表现心中的美丽家 园为主题的绘画作品 2 培养学生团结协作的集体主义精神 第 2 页 共 3 页 3 感受家乡的田园风光 鼓励学生关注家乡的发 展 增强对家乡 对生活的热爱 教学重点 学会观察 能用不同的创作方法 绘 画不同特色的乡下人家 难点 感知文体 学会用不同材料进行创作 教学准备 1 让学生通过学习 乡下人家 观 察家乡 了解家乡 2 绘画工具材料 3 图片 教学时间 2 课时 教学过程 一 创设情境 激情导入 1 师 乡下人家 不论什么时候 什么季节 都 有一道独特的迷人的风景 不信你听 2 田园小诗 长藤绿叶瓜架 春雨竹笋鲜花 雄鸡悠闲自在 小桥流水戏鸭 夕阳鸟儿如画 纺织娘高唱甜蜜 二 探究学习最美乡下人家 1 生 交流 你认为小诗怎么样 有什么感受 谈一谈 2 说说自己的家乡 生活环境 风土人情 家乡 第 3 页 共 3 页 的变化 田园风格的家园 3 揭题 美丽的家园 三 分小组创作 描绘美丽的氛围 创作自己理想中的美丽家园 1 创作指导 工具 材料 创作方式 构图 添加 方式 2 学生创作 教师巡导 四 作品展评 生 介绍画中的新园 五 课外延伸 更进一步了解家乡 收集有关家
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