人教版七年级语文下册第一周教学反思_第1页
人教版七年级语文下册第一周教学反思_第2页
人教版七年级语文下册第一周教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版七年级语文下册第一周教学反思人教版七年级语文下册第一周教学反思 在七下第一单元的教学中 我尝试了课堂教学中 对主问题的设计 试图突破新课程实施以来风靡一时 的问题模式的局囿 如 你最欣赏的语句是 文中最使你感动的一个细节是 等 因为此类 问题缺乏指向性 易形成 课堂热热闹闹 学生收获 寥寥 的浮夸现象 以下是我在第一单元 1 3 课的 教学中所做的主问题设计 从百草园到三味书屋 中我以 你认为鲁迅先 生更喜欢百草园还是三味书屋 为主问题展开课文 研读和课堂讨论 依次解决了 百草园的乐趣在于 三味书屋的乐趣在于 作者撷取这两个回忆片段的用意是什么 这样 三个子问题 其中既有语言品味 又有人物赏析 也 有主旨探究 爸爸的花儿落了 一文的主问题是 文章为什 么以 爸爸的花儿落了 为标题 这样可以引导 学生逐步思考 爸爸的花儿落了有几层含义 文 章回忆了爸爸与我的哪些事情 为什么要这样安 排事件 问题涵盖解题 概括 细节品读 写法赏 第 2 页 共 3 页 析 丑小鸭 是一篇自学课文 学生始终围绕 假 如丑小鸭生来就是一只真正的丑小鸭 而非天鹅 故 事会怎样发展 进行思考与讨论 学生的回答有三种 情况 一 丑小鸭永远是一只被同伴讥讽的鸭子 可能 某一天会想不开 承受不住压力而轻生 这一回答马 上遭到学生的质疑 认为与原著中丑小鸭的性格不符 二 丑小鸭的努力终于感动了上帝 把它变成了 高贵的天鹅 这一回答被认为是想象丰富 体现了童 话的艺术特点 三 丑小鸭仅管不是白天鹅 但它内心对美的追 求和不屈的奋斗会使它成为一只丝毫不亚于天鹅的美 丽的鸭子 课堂上 学生们为这一看法喝彩的人居多 我让学生进一步设想丑小鸭是天鹅蛋的条件不变 但 缺少了对美的追求和奋斗之心 故事又会怎样发展 学生在两个问题的对比中 终于真正理解了作者这样 设置情节的意图 不论你出身如何 后天的努力奋 斗才是最重要的 以上三课的教学尝试证明 课堂教学需要重视主 问题的设计 有效的主问题能使课堂走出 满堂问 第 3 页 共
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论