高中物理 第一章　运动的描述 第4节 实验：用打点计时器测速度随堂演练 新人教版必修1

用心 爱心 专心 高中物理高中物理 第一章第一章 运动的描述运动的描述 第第 4 4 节节 实验 用打点计时器测速度随堂演练实验 用打点计时器测速度随堂演练 新人教版必修新人教版必修 1 1 1 在 使用打点计时器测速度 的实验中 除电源 纸带外 还需选用的 仪器是 A 停表 B 刻度尺 C 速度计 D 打点计时器 解析解析 由打点计时器在纸带上打下的点的间隔数可知任意两点间的时 间间隔 故不需要停表 再利用刻度尺测出两点间的距离就可进一步求出平均 速度 故不需要速度计 答案答案 BD 2 打点计时器振针打点的周期 决定于 A 交流电压的高低 B 交流电的频率 C 永久磁铁的磁性强弱 D 振针与复写纸的距离 解析解析 打点计时器振针打点的周期决定于交流电的频率 例如频率为 50Hz 时每隔 0 02 s 打一个点 答案答案 B 3 根据打点计时器打出的纸带 我们可以不利用公式计算就能直接得到的 物理量是 A 时间间隔 B 位移 C 速率 D 平均速度 解析解析 根据打点计时器打出的纸带上点迹的间隔数就可知道时间间隔 其位移可利用刻度尺测量 而运动过程中的平均速度或某一时刻的速率则需利 用公式 v 求解 x t 答案答案 AB 4 使用打点计时器时 A 应先接通电源 再使纸带运动 B 应先使纸带运动 再接通电源 用心 爱心 专心 C 在使纸带运动的同时接通电源 D 先使纸带运动或先接通电源都可以 解析解析 先接通电源 再使纸带运动 可使纸带上打出的点更多 纸带 利用率更高 答案答案 A 5 当纸带与运动物体连接时 打点计时器在纸带上打出点迹 下列说法正 确的是 A 点迹记录了物体运动的时间 B 点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移 C 点在纸带上的分布情况反映了物体的形状 D 点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况 解析解析 点迹可以记录物体的运动时间 相邻两点之间的时间间隔为 0 02 s 只要在纸带上数出间隔数 n 就可以求出运动的时间为 n 0 02 s 所 以 A 正确 物体的始末位置可以用纸带上对应的点来表示 可以得出相应时刻 的位置 用刻度尺测量始末位置对应点的距离 可以得出物体的位移 所以 B 正确 纸带上点迹的疏密程度可以表示相应时间内通过的距离 所以可以表示 物体运动的快慢 因此 D 正确 点迹可以反映物体的运动情况 但是不能反映 物体的质量和形状 因此 C 错误 所以正确的是 A B D 答案答案 ABD 6 下图所示为同一打点计时器打出的 4 条纸带 其中 平均速度最大的是 哪一条 解析解析 由图可知四条纸带所取点迹的总长相差不多 其中纸带 A 上点 迹最稀疏 即所用时间最短 故其平均速度最大 答案答案 A 7 如下图为某一物体运动的 v t 图象 下列结论中正确的是 用心 爱心 专心 A O 到 A 的速度变化比 B 到 C 的速度变化慢 B AB 平行于时间轴 则物体在 AB 这段时间内是静止的 C O 到 A 的速度方向与 B 到 C 的速度方向相反 D 物体的位移越来越大 答案答案 AD 8 用接在 50 Hz 交流电源上的打点计时器 测定小车的运动情况 某次实验 中得到一条纸带如右图所示 从比较清晰的点起 每五个打印点取一个计数点 分别标明 0 1 2 3 量得 0 与 1 两点间距离 x1 30 mm 2 与 3 两点间的距 离 x2 48 mm 则小车在 0 与 1 两点间的平均速度为 v1 m s 在 2 与 3 两 点间的平均速度 v2 m s 据此可判定小车做 解析解析 由平均速度的定义式得 v1 0 3 m s v2 m s 0 48 m s 可见 小车的速度变大 故判定小车 做加速运动 答案答案 0 3 0 48 加速运动 9 下图所示是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一段纸带 A 为第一个点 根据图中的数据 计算物体在 AB 段 BC 段 CD 段和 DE 段的平 均速度大小 判断物体运动的性质 用心 爱心 专心 解析解析 由 v 可得 x t vAB cm s 19 cm s 0 19 m s x1 t1 1 90 5 0 02 vBC cm s 60 cm s 0 60 m s x2 t2 2 40 2 0 02 vCD cm s 60 cm s 0 60 m s x3 t3 1 20 0 02 vDE cm s 59 5 cm s 0 595 m s x4 t4 2 38 2 0