特色学校建设工作计划

1 / 41特色学校建设工作计划特色学校创建工作计划根据我校特色学校创建方案，结合学校发展实际，本年度，学校特色创建主要从以下方面开展工作。一、借助经典诵读项目，让书香溢满校园、启发学生多读书，读好书学校仍然将图书发给班级管理，班主任利用早读时间，课表中的阅读课，组织学生多读书，有选择性的读好书，读经典，读古诗文，倡导学生与好书交朋友，培养学生养成喜欢读书的好习惯，逐步提高写作能力。、形式多样的经典、古诗文诵读活动推荐、组织学生读三字经 、 千字文 、 论语 、 道德经及唐诗宋词，要求学生每周背诵一首古诗词活动；以“我喜爱的古诗文” 、 “我钟爱的一本书”为主题，举行古2 / 41诗文诵读竞赛；开展“优秀书香班级” 、 “读书之星”等评选活动；在校园网站创建“书香校园”专题日志，创办起航书刊等一系列有创新的书香校园活动。二、继续做好校园六化建设。1、加强环境建设，创设良好育人环境。要利用春秋季植树时节，在校园种植松树、柳树以及一些花树花草， 提高校园绿化率，争取做到三季有花，四季常青。2、加强校园文化建设。重点加强校风、教风、学风建设，不断改进班风，形成不同特色，突出文化特色，促进内涵发展。3、加强学校法制化建设，坚持依法治校，依法治教。要在全校师生当中不断进行法制宣传教育活动，努力提高全校师生的法制观念和学法、懂法、用法的意识，逐步推进3 / 41学校工作向法制化轨道迈进。三、抓好体卫艺工作，彰显艺体特色。、艺体工作内容1体育工作。要认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 ，重点加强体育工作的教育管理。本学期，学校将充分利用现有体育设施和资源，举办第二届冬季趣味运动会，鼓励学生加强体育锻炼，不断增强学生体质。保质保量上好每一节体育课，严格体育课标准，做好学生体质测查，及时认真填写学生体质健康登记册，认真落实好“三操两活动” 计划。成立各种体育活动小组并定期开展活动，丰富学生生活，增强学生体质。2卫生与健康工作。一要加强督促检查，充分发挥值周教师和红领巾监督岗的管理作用，保证班级卫生，区域卫生长期干净整洁。二要以卫生防疫工作和食品安全为重点，加强对传染病的防控和公共卫生管理，认真落实早蛋4 / 41工程，按照学校早蛋工程实施方案，认真履行职责，保证学生用餐安全，确保学生每天都能吃到一个新鲜的熟鸡蛋，不断提高学生身体素质和健康水平。进一步完善晨午检制度，确保学生健康和生命安全。三要加强学生的卫生意识，加大对卫生方面的宣传工作，引导学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。3艺术工作。艺术教育要成为我校的特色，本学期，在上好音乐美术课的同时，要成立学校文艺队，充分发挥教师优势，训练鼓号队、腰鼓队、合唱队、舞蹈队，加强艺术教育，定期开展活动。要结合学校实际创建音乐室，组建学校乐队。要按照学校艺术教育工作规程的规定，以育人为宗旨，形式要丰富多样，生动活泼，引导学生树立正确的审美观念，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生的全面发展。、艺体工作措施1、多渠道开展艺术教育，让学生时时处处受到艺术的5 / 41熏陶。创造优美的育人环境让学生走进校园就能感受到浓浓的艺术气息。优美的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。学校的每一个地方都是学校的一个个宣传窗口，对学生的思想行为有着潜移默化的影响。我们用生动形象的艺术图片，闪耀艺术之光的文字代替生硬的标语，让他们接受艺术的熏陶。在橱窗、板报中开辟“艺术园地” ，扩大艺术教育的辐射范围。我们积极组织学生惧一些艺术图片，优秀作品在橱窗、板报中展出，同进配上精彩的解说词提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，更重要的是要经常把学生自己创作的一些书法、绘画、摄影作品参与艺术表演的图片制成作品，布置在展室，轮流定期展出，以鼓励学生欣赏艺术、创造艺术的热情。学校红领巾广播站和班级电教设备，定期播放经典音乐和一些艺术欣赏片，不断提高学生的艺术修养。学校利用有较齐备的现代化电教设施，红领巾广播站建立有质量、有特色的“艺术曲库” ，内容包括民歌名曲，爱国主义歌曲、6 / 41经典音乐等，利用课间、午后播放，在播放过程中，加上通俗简洁的导语，让学生参与接受并产生合理想象，积极主动地接受艺术熏陶。同时利用班级电教设施，播放艺术欣赏片，举行一些舞蹈、美术、摄影作品赏析的电视讲座，图文并茂，利于学生理解，还播放一些艺术家的事迹和艺术生活片断，让学生从艺术家的艺术生涯中寻找艺术真理，完善自我，诱发献身艺术的热情。2、以课堂为起点，在各学科中渗透艺术教育。我校要求教师根据各学科的特点，在教学中有计划、有目的、有系统地渗透艺术教育，并通过艺术教育提高各学科的教学质量。教学立足于学生发展，超越学科本位，充分挖掘艺术教育困素。例如：语文学科，在音乐声中让学生走进课堂，体会崇高的思想美、真挚的情感美、活泼的语言美、严谨的结构美、高雅的文学美等；数学学科，则要体现出数字美、简洁美、思维美，把数学演绎成“思维的体操”7 / 41充分利用电教手段，提高艺术教育效果。要利用广播音像双向传输系统，多媒体教室、信息技术教室等先进的教育教学设施，突破了学生认识及时空的限制，充分调动学生参与的积极性。优美的画面、动听的音乐、引人入胜的课件吸引着他们去经历、去体验、去感悟、去想象结合艺术课内容，在课内外组织学生为主体的发现美、鉴赏美和创造美的活动，将艺术教育引向深入。编排课本剧、课堂小品等，延伸到各学科的课堂教学中，让学生们用喜闻乐见的形式既学习了知识，又提高了艺术技能。 通过学生学习空间拓展，促进了各学科知识的融合和应用，促进了师与生、生与生的合作，促进了他们生活和体验、知识和能力的和谐统一。3、构建了育人的新平台，实现了学生整体素质的全面提高。让艺术教育陶治学生的情操。对美的感受与追求，可以使人的精神生活变得更加绚丽多彩。我校长期坚持艺术教育，陶治了学生的心灵，让学生每演奏一个曲目，每完成一幅书画作品，都能得到美的享受。8 / 41让艺术教育丰富学生的知识。在音乐美术训练中，孩子们进入了艺术的殿堂，他们不仅审美、创造美的能力增强，而且懂得了更多的书法、美术知识、民族知识、历史知识。排练节目的过程也是丰富学生知识的过程。让艺术教育促进学生智力和非智力的发展。艺术教育活动不仅丰富了学生的精神生活，拓宽了学生的知识视野，学生思维的广阔性、想象的丰富性，注意力的稳定性大增强，同时磨练了学生的意志品质，促进他们逐步形成了坚韧不拔，勇于克服困难的精神。四、各项工作相得益彰，共同提高。我们在抓特色建设的同时，绝不能放松其他工作。要以德育工作为主线，以教学质量为核心，抓精细化管理，创平安和谐校园，使得常规工作和特色建设相得益彰，促进学校工作有新突破。特色学校建设计划一、指导思想9 / 41以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，面向全体学生，贯彻教育方针，以民间艺术教育为纽带，建立发挥学校教育整体功能的“民间艺术教育特色的办学模式” ，从构建民间艺术教育课程和方法入手，全方位、多渠道渗透民间传统文化，达到艺术育人，建立学校环境艺术化、学校管理艺术化、学校教育工作艺术化的较为完整的艺术教育立体体系，全面提高学生思想道德、科学文化、劳动与技能、身体、心理素质，促进学生整体素质提高，使全体学生和谐发展，成为富有朝气的新人。通过创建特色学校，打好特色文化牌。二、创建目标总目标：承民间艺术，扬民族神韵，培养具有丰厚文化内涵的时代新人。1、通过创建活动使全体教师更新教育观念，改革教育方法，提高全体教师的艺术修养；2、通过艺术教育使学生具备与艺术审美鉴赏密切相关的艺术历史文化知识和美学修养，使学生在情感上产生共鸣，10 / 41在性情上得到陶冶，促进他们的全面发展。3、通过艺术美育教育探索学生认识美，欣赏美，发现美，理解美，创造美的美好情操及人格和谐发展的最佳途径。4、通过创建良好的育人环境，优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。5、通过教学实践，开发校本课程，建立艺术特色课程，出版相关校本教材。三、创建内容(一)创建良好的育人环境1、美化校园，创建优美的校园环境学校着力从建设校园文化、改善艺教设施入手，积极进行艺术教育的实践与研究，大力营造艺术教育氛围。我校将因地制宜，科学构思，精心布局，使校园整洁、文明、美观、朝气蓬勃。完善教学设备，开辟设施齐全的音乐室、体育室、书画美术室等；精心打造百米艺术橱窗，使艺术11 / 41橱窗成为民间艺术教育宣传的重要阵地。2、以人为本，创建良好的人际环境。完善校训、校风、校歌等，切实贯彻中小学生行为规范 ，实施年级、班级工作量化管理，做到常规化，制度化、科学化，建立和形成良好的班风。充分发挥校训、校歌的作用，大力倡导 “今日我以学校为荣，明日学校以我为荣”的思想。倡导良好的学风和教风，让智慧充盈指尖，让课堂涌动灵性，使学生在良好的教育氛围中学会交往，养成良好的道德情操。3、交流互动，创设协调一致的社会教育环境建立学校、家庭、社会相结合的教育网络，通过校园及校外活动，提高学生审美观。完善家长学校，充分发挥家长学校的作用，使学校教育、家庭、社会形成合力。12 / 41优化艺术教育与课堂教学、课外活动、家庭教育的整合1、民间艺术教育与课堂教学结合让民间艺术教育渗透到学校的整个教育中去。在开好美术、体育、音乐课的基础上，在其它学科中渗透艺术教育。如语文教师排演课本剧；体育教师组织太极拳、五步拳等武术基本功训练；学校开设书法、绘画、手工编织、体育等多个跨年级段、班级界限的兴趣小组。兴趣小组活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”和计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位” ，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。2、艺术教育与课外活动相结合发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持举办每年一次艺术节、每学期一次书画展、每学年举行一次大型文娱汇演，为学生施展其艺术才华提供舞台；通过活动竞赛，充分张扬学生的个性特长，培养13 / 41艺术特长生。加强课外活动使它成为艺术课堂的有机延伸建立书法、绘画、手工编织、体育等兴趣小组，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术才能，诗意地爱孩子，诗意地爱自然，诗意地爱艺术，诗意地爱生活，着力创设教育生活的最美境界，营造浓厚的艺术教育氛围。艺术教育与社会相结合。带学生走出校门、走向社会，组织专场演出，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。开展社会艺术实践，建立校外艺术实践基地，利用双休日组织学生到野外写生；广泛吸取艺术营养；开展民间音乐美术学习活动等，大力拓宽学校民间艺术教育的舞台。4、大力开发校本课程，建立有艺术特色的课程14 / 41课程设置：全校所有班级，均开设必修课和必选课程。兴趣小组：在完成必修和必选课课时计划的基础上，根据特长类型的不同，分别开设美术、音乐、舞蹈、体育特长课。其主要目的是培养非特长学生的艺术情趣和审美鉴赏能力，发现和发展普通学生的艺术特长。全校所有班级均开设活动课。其主要目的是激发学生学习的兴趣，丰富学生生活，发展学生特长。(2)课程开设的保障学校所有班级，由教导处统一制作课表并由教导处统一安排教师。以上所有课程的开设，均纳入学校相关考核中。学校确保以上方案的实施。四、具体措施15 / 411、学校成立艺术教育特色创建领导小组，有计划、有步骤地组织教师实践并进行监督。2、课题研究责任到人，教师要严格制定并执行研究计划，做到有计划、有过程、有总结、有汇报交流。3、加强师资培养，建设一支高素质的师资队伍。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专业教师对我校教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。成立实验小组，制定计划并组织实验。以科研促教研，鼓励教师人人有专题，人人参与试验，定期组织专题研究，及时总结经验教训。制度保障，充分发挥全体教师的艺术特长。积极为他们创设施展特长的平台；引入激励机制，发挥教16 / 41师潜能。凡在艺术教育第一线的专兼职教师，在职称评定、先进评比等方面给予优先；在经费安排上优先满足艺术学科的需要，给艺术学科教师以充分的观摩、科研和创作时间；艺术学科教师课外辅导都计入教学工作量。健全机构，形成艺术教育科研网络。广泛开展课题研究，构筑起以科研处为龙头，教研组为依托，骨干教师和学科带头人为骨干，全体教师共同参与的艺术教育科研网络，并及时进行考核评估；壮大艺术教育队伍。学校本着专兼并举的原则，采取就地取材的办法，让部分有一定艺术基础的其它学科教师兼任艺术教学，经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。4、保证艺术教育队伍的基本稳定、创建经费、争取家长和社会的配合和支持，优化教学内外环境。5、做好实验成果的总结和推广展示工作。17 / 41五、实施方法1、学科渗透法艺术特色渗透到各门学科的教学中，结合学科特点，渗透艺术教育，丰富学生的审美意识，培养学生感受美，鉴赏美、创造美的能力，按照美的要求，造就身心和谐发展，志向高远，品行高尚，性格优良，知识丰富，举止文明，体魄健美的人。2、实践活动法把艺术教育寓于丰富多彩的学校各项活动中，要求学生具有琴、棋、书、画、唱、舞等艺术才能，促进学生的五育和谐发展，通过实践活动培养学生，开展各种富有艺术特色的活动，3、可控性与开放性结合法学校为每一位学生创设有利于全面提高心理素质，促进学生个性专长发展，提高学生艺术素养的最优化条件，既要18 / 41利用好学校内部的可控性教育条件，又要充分利用家庭教育、社会教育资源的开放性外部条件，使两者结合起来，以达到促进学生艺术素养全面提高，个性充分发展的最佳教育效果。4、常规体现法艺术教育既需普及，又要提高，要充分利用好学校优良的专业师资队伍，抓好常规教学。*年*月*日三岔镇仁寿小学 20162016 学年度特色学校19 / 41创建工作计划三岔镇仁寿小学2016 年 9 月三岔镇仁寿小学 20162016 学年度特色学校创建工作计划我校以“国学乐园”为学校特色，本学年是创建工作的第20 / 41一阶段，以建章立制、基础建设为主要内容。为使创建工作顺利进行，特制定本计划。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化教学改革为核心，加强老师队伍建设为关键，为学生可持续发展奠基为重点，弘扬中华民族经典国粹为载体，全力将学校打造为“国学乐园” ，坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则，使我校教育质量再上新台阶。二、工作目标“引经诵典，晓文明理”是我校特色教育的总目标。利用一学期时间，通过全体师生努力，在创建领导小组的指导下，在总目标的引领下，彰显我校国学教育特色。三、具体措施健全组织1、成立创建工作领导小组21 / 41组 长：王军副组长：梁世后 谭正艳成员：学校全体教师2、明确职责将创建工作列为学校工作的主线，贯穿始终，明确各部门职责。规划立项1、召开班子会，创建工作领导小组会、师生座谈会，并征询学生及家长意见和建议，将“国学乐园”立为我校特色教育项目。2、科学谋划，制定三年规划及本学年创建工作计划。3、召开全体老师会，传达创建工作三年及本学年创建工作计划，明确创建工作目标及每位成员职责。22 / 41完善机制1、制定创建工作督导、评价、奖惩制度，将创建工作指标量化，列入评价、奖惩制度当中，直接与教师的绩效、评优、评先挂钩。2、建立教师培训机制，定期开展普通教师培训，适时组织辅导老师外出学习。营造氛围1、组建校园广播站利用广播站、读诵活动、活动表演、书画展等形式，营造浓厚的舆论氛围。2、利用橱窗、板报、教学简报等形式，展示我校创建工作的规划、方案、成果等。物尽其用23 / 411、充分利用现有教学资源，使之发挥最大效能。2、多渠道争取资金，完善相关设备，满足使用。将特色项目纳入课堂教学体系我校现任教师 13 名。要求各学科教学时可引用国学知识进行辅助教学，上课必须有教案，领导实行推门听课，课后应及时与授课教师交换听课意见，并做好评课记录。要求值周教师使用统一教材，推广普及国学知识，提升特色文化的广度和深度。第二课堂活动，特长生培养1、成立国学教学小组我校定为每天大课间时间为国学教学小组活动时间，组织师生学习经典国粹。2、将经典国粹的学习与课堂教学相结合，与节庆、文娱活24 / 41动相结合，凝炼我校“国学乐园”特色。3、积认真组织各类比赛活动，检验“国学乐园”创建情况。总结反思、档案整理各年级组每月要有创建工作的月总结，选出典型教师与学生，并对工作懈怠的人员批评，限期整改，确保工作有效落实。学期末，创建工作领导小组写出学校创建工作总结，档案管理人员及时归档。特色学校创建工作任重道远，相信在全体师生的共同努力下，定会打造出一支专业过硬，富有创新精神的特色教师队伍。全面提高学生的精神文化素质与审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育。三岔镇仁寿小学2016、925 / 41附：三岔镇仁寿小学特色学校创建工作安排附：三岔镇仁寿小学特色学校创建工作安排2016 年 11 月：1、成立创建工作领导小组；2、召开相关会议，立项；3、建立健全各项制度；4、成立“国学乐园”广播站；5、组建经典国粹教学小组；2016 年 12 月2016 年 1 月：1、经典国粹教学培训；26 / 412、添置相关教具；3、创建工作橱窗专栏；2016 年 3 月2016 年 5 月：1、展开国学经典三字经的学习活动。2、展开国学经典三字经的实践活动。 2016 年 6 月：1、国学教学小组成果汇报；2、创建领导小组总结会；3、档案整理。创建特色学校工作计划当前教育已逐渐成为商品进入市场，学校之间的竞争日趋激烈，全面推进素质教育，办出学校特色，已是大势所趋。中国教育改革和发展纲要要求“中小学要由应试教27 / 41育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。 ”课程改革也要求各校改变“千校一面”的发展状况，实现中小学生全面、活泼的发展，办出各自特色。一、指导思想积极贯彻新课程改革精神，深入实施素质教育，积极开展文明班级创建、乒乓球、十字绣、校园金话筒等特色的创建活动，加强班级特色创建，使学校特色与班级特色共存，努力做到班班有特点，生生有特长。教育是千秋万代的事业，是关系党和国家命运的大事， “学校教育，育人为本” 。加强学生文艺活动，是素质教育的一项重要要内容。为此，我校以学生全面发展为工作的抓手，以文明班级创建和课外兴趣小组训练为切入点，全力推进学校的特色建设，促进素质教育的全面深化，加快学校教育现代化的进程。二、特色学校项目28 / 41以学生全面发展为抓手，以教育教学为主体，以教学研究为动力，全面提高升学校办学品位。1、加强班级特色的创建工作。依据班主任的特长，班级学生的兴趣爱好等，确定恰当的班级特色2、课外兴趣小组：乒乓球、象棋、十字绣等三、创建背景分析育创新人才，建特色学校，提高教育质量，提升学校品位是每一所学校生存和发展的出路。教育教学永远是学校工作的中心，而真正良好教育必须从娃娃抓起。我们学校是一所农村小学，学生家庭的基本特点是：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的比例较大；父母有的长时间在城区上班，早出晚归，有的远离家乡到外地务工，与孩子接触的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。为此，学校决定以习惯养成为特色项目突破口，通过课外29 / 41兴趣小组训练陶冶学生审美情操，培养学生认真负责的行为习惯，提高学生的品行质量，为少年儿童打下终身受益的基础，同时提高教师的素质，让专业教师发挥其特长，更好的为学校服务，提升学校的品位。四、创建工作方法、步骤1、成立“特色学校”创建工作领导小组组 长：傅月明副组长：崔长平成 员：各班班主任领导小组负责制定创建工作的实施方案，并进行具体组织实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广。2、认真做好基础性工作。、成立特色教学教研组，确定人员，专题研究，指导教30 / 41师实际教学。 、订购与学生自备相结合，配齐各类学具等。、组织成立课外兴趣小组，合理安排时间进行专门指导。、由各兴趣小组辅导教师在学期初制定本组辅导计划。、各小组学期末将代表作品交档案室保存。3、名师指引、怡情激趣。、观看名师辅导实录及讲座辅导，提升各小组辅导水平。、每年组织师生观看一些各兴趣小组成果展示和经典诵读节目，激发学生学习兴趣，陶冶学生情操。、积极进行班主任培训，提升班主任素质。五、具体措施31 / 411、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动与劳动教育、文艺表演与古诗文诵读的整体研究能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。2、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。3、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。4、加强横向联系，继续与兄弟学校联盟，促进切磋交流，共同谋求发展。5、初步构建起科研先导的管理机制。在特色创建过程中，我们将加强科学研究，成立特色建设课题研究小组，对发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广，呈现良性循环、螺旋发展的好势头。6、培养学生，造就一支会研究、有作为、有贡献、有特色、有声誉的骨干教师队伍。定期进行技能培训及教师竞赛活动。我们始终认为：我校的特色教育关注的不能仅仅是学32 / 41生的知识与技能，而更应关注学生精神的培养与发展，否则，我们便会舍本求末，毕竟学生的精神世界将影响着学生的一生。我们要把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。7、建立完善实施方案与计划，逐步调整教学支撑教材，编写校本教材，优化教学目标和教学内容、创造适合学生认知规律和身心特点的教学过程。构建适合各阶段学生学习的教学内容。8、创建好特色学校的校园环境氛围。利用多媒体，建立“特色建设”专题栏目，扩大信息化建设阵营，唱响特色教育主旋律，全面推进素质教育发展进程。我们将以网络为传媒，在信息输出的同时，我们更要在学校、家庭、社会三位一体的互动与交流中吸收、融合有效信息，促进特色学校的进一步发展与完善。同时也将通过网络将所取得的阶段性成果引发周边学校的冲动和拉动。由于做好各项工作是需要耐心和毅力的事情，学校也需要一定的资金支持，在组织实施过程中会遇到各种问题和困难，我们会在工作中坚持不懈、不断改进、不断积累，使特色教学成为师生欣赏美、创造美的一个平台，成为教学33 / 41校实施素质教育、师生施展自己才华的一个舞台，成为学生精神成长、个性张扬、学校特色形成的途径。2016 年 9 月安各庄中学 20162016 第二学期特色学校创建工作计划本学期是我校创建艺术特色学校工作的第一阶段，即整章建制、基础建设阶段。为使创建工作顺利进行，特制定本计划。一、指导思想以全面推进素质教育为目标，深化教学改革为核心，加强老师队伍建设为关键，普及和发展艺术教育为重点。巩固“三枝花进校园”成果，弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则，将创建工作贯穿于学校工作始终，使我校艺术教育再上新台阶。34 / 41二、工作目标“以艺育德，以艺启智”是我校特色教育的总目标。利用一学期时间，通过全体师生努力，在创建领导小组的指导下，在总目标的引领下，使我校艺术教育章显特色。三、具体措施健全组织1、成立创建工作领导小组组长：侯景全副组长：张作山 杨宇光成员：主任及全体教师2、明确职责将创建工作列为学校工作的主线，贯穿始终，明确各部门职责。35 / 41规划立项1、召开班子会，创建工作领导小组会、师生座谈会，并征询学生及家长意见和建议，将音乐、书法立为我校特色教育项目。2、科学谋划，制定