人教版二年级下《看浪花》教学设计

第 1 页 共 8 页 人教版二年级下人教版二年级下 看浪花看浪花 教学设计教学设计 教学目的 知识目标 会认 12 个生字 读通课文 理解 词语 稻穗 身着 黑鲨 马鬃 海疆 金疙瘩 彩 绸 能力目标 有感情地朗读诗歌 感受浪花的美 丽 能仿照课文 想象说话 德育目标 理解课文内容 懂得从小就应该树 立建设祖国的远大理想 教学重点和难点 教学重点 理解三个孩子看到浪花所想的内容 并体会他们的志向 在理解的基础上有感情地朗读课 文 教学难点 理解浪花像什么及孩子们玩耍的乐趣 教学方法 自主探究 朗读感悟等 多媒体 1 课时 把课文读正确 读通顺 圈画生字 标注自然段 第 2 页 共 8 页 教学过程 一 创设情境 激发兴趣 1 同学们 你们见过大海吗 大海是什么样的 想跟老师去海边看看吗 请闭上眼睛 我们就要出发 了 2 来到了海边 你看到什么 听到了什么 想到 了什么 二 初读感知 扫除障碍 1 是啊 大海无边无际 海水哗哗地唱着歌 拍打着海岸 卷起朵朵浪花 有三个孩子光脚丫 也 来到了海边 坐在海滩看浪花 有位作者把孩子们看 到的想到的编成了一首诗歌 看浪花 一起来听听 吧 2 诗歌这么动听 想不想读 下面就请大家自已 读课文 要读准字音 遇到带拼音的生字多读几遍 把课文读通顺 读流利 3 现在诗歌里的词娃娃跑出来和你们见面了 看看你认识吗 现在哪个自信的小老师愿意带大家读一读 大家自己能读了吗 去掉拼音能读吗 随机理解 稻穗 马鬃 彩 第 3 页 共 8 页 绸 秋天是收获的季节 田里的稻谷已经熟了 沉 甸甸的稻穗压得稻杆抬不起头来 马鬃是在马的什么 地方 彩绸是布料的一种 柔软滑爽 高雅华丽 色 泽鲜艳 光彩夺目 这首诗里还有几个四字词特别好 谁找出来了 指导朗读 哗 哗 4 诗歌中最难的词语我们都会了 相信再读诗 歌肯定会更加流利了 5 指名分节读 注意正音 学习第一小节 1 生活在海边的小朋友真幸福 他们经常去海 边玩 瞧 他们光着脚丫 正坐在海滩上看浪花呢 哗 哗 他们看到了什么呀 自由读 2 一束束浪花像问号 海面上有多少问号呀 无数的浪花都在问什么呀 谁来当小浪花问一问 齐读 学习第二小节 1 那孩子们是怎么告诉浪花的呢 a 出示前两句 板书 变淡水 浇庄稼 哎呀 庄稼有水就可以了 为什么要把海水变淡 第 4 页 共 8 页 水呢 b 老师告诉同学们啊 在我们生活的地球上有 百分之九十七五的水是咸水 无法饮用 余下只有百 分之二点五的淡水 目前我们的地球面临的严重的缺 水危机 出示图片 你看到了什么 c 那么多的海水 如果变成了淡水 哗啦哗啦 浇庄稼 庄稼会长得怎么样 庄稼长得好了 农民伯 伯心情会怎样 浪花听了这个孩子的想法后 可激动了 不住地 欢叫着 出示句子 指导朗读 哗 哗 看着 想着 听着 孩子眼前的一束束浪花像什 么 庄稼长得这么好 绿浪滚滚连天涯 这两句你会 怎么读 2 那么这一小节你想怎么读呢 小结 引读 三个孩子光脚丫 坐在海滩看浪花 哗 哗 一束束浪花像问号 在问孩子想什么 想 什么呀 我想让海水变淡水 哗啦哗啦浇庄稼 哗 哗 一束束浪花像稻穗 绿浪滚滚连天 涯 学习第三 四小节 第 5 页 共 8 页 出示 我想到海底去探险 身着潜水服装戏黑 鲨 1 同学们 你们见过鲨鱼吗 孩子想到海底去探险 身着潜水服装戏黑鲨 你 觉得这是一个怎样的孩子 你从哪些字词中体会到的 在这个勇敢的敢于冒险的孩子眼里 此时的浪花又是 怎样的呢 2 是啊在这个勇敢的 敢于冒险的孩子眼里 一束束浪花像马鬃 万马奔腾甩尾巴 海水不停地翻 滚着 此时海水的哗哗声又有什么不同呢 谁来读 3 这一小节你又会怎么读呢 小结 三个孩子光脚丫 坐在海滩看浪花 哗 哗 一束束浪花像问号 在问孩子想什么 孩 子们 你在想什么呀 我想到海底去探险 身 着潜水服装戏黑鲨 哗 哗 一束束浪花像 马鬃 万马奔腾甩尾巴 过渡 看着 说着 说着 想着 孩子们还想些 什么呢 出示 我想到海底去采矿 抱出万千金疙瘩 同学们 就在这浩瀚无边和深不可测的大海里面 蕴藏着无穷无尽的动物 植物 矿物和其他资源 目 第 6 页 共 8 页 前已经发现的海洋动物 就多达十五万多种 那数不 清的鱼 虾 蟹 蚌 都是营养丰富 鲜美可口的食 物 在海底深处 还有更重要的宝藏 等待着人们去 开发呢 所以 金疙瘩 指海里那无穷无尽的资源 如果这么多的资源被开发利用起来了 对我们的 祖国来说 这将会是一笔多大的财富呀 当孩子们成 为征服大海的勇士 运用了科学知识到海底去采矿 抱出万千金疙瘩时 大海成了欢乐的海洋 披上了彩 带 洋溢着欢庆的气氛 哗 哗 一束束浪花 像彩绸 万里海疆铺彩霞 指名引读 一束束浪花像问号 在问孩子想什么 孩 子们 你们还想什么呀 我想到海底去采矿 抱出 万千金疙瘩 哗 哗 一束束浪花像彩绸 万 里海疆铺彩霞 1 引读第五小节 三个孩子看浪花 说说笑笑 忘回家 哗 哗 一束束浪花像小手 抚摩孩子 的小脚丫 2 孩子们说说笑笑 那么开心 让我们和他们 一起去看浪花 读整节诗歌 五 拓展延伸 小练笔 同学们 孩子们的这些想法是为了他们自己吗 第 7 页 共 8 页 是为了谁 他们说说笑笑都忘了回家 他们一定还有更多的 幻想 如果你也是看浪花的孩子 此时你就站在海滩 上 望着蔚蓝的大海 欢跳的浪花 你会有哪些不一 样的幻想呢 你想让海水变什么 想到海底干什么呢 下面就请大家发挥想象 把你的想法写下来 出示 我想 再瞧瞧这一束束浪花像 看 只要把同学们刚才说的填上去 老师再加上 哗哗 浪花的声音 这就成了和课文中一样的一节 小诗了 小朋友们也是个小诗人了 六 总结升华 今天我们一起去海边看了美丽的浪花 知道了三 个小朋友那些美丽 有趣的愿望 还当了一回小诗人 呢 高兴吗 感谢这一朵朵美丽可爱的小浪花为我们 打开了一扇扇学习的大门 让我们插上了想象的翅膀