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第 1 页 共 4 页 毕业赠言 听说训练 毕业赠言 听说训练 教案教学设计教案教学设计 毕业赠言 教案教学设计 毕业赠言 教学目标 1 正确分辨毕业赠言的优劣 说明优劣判断的 理由 提高是非辨别力 2 选择自己熟悉的一 二位同学 根据同学的 特点 把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送 给对方 3 在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美 好的情谊 重点和难点 重点 正确判断赠言优劣 根据同学特点说 写 赠言 难点 说清优劣的理由 写出有特点的毕业赠言 教具准备 小黑板 教学时间 1 课时 板书预设 内 容 要 求 怀念 针对性强 毕业赠言 劝勉 积极健康 第 2 页 共 4 页 希望 有激励作用 回忆 语言优美生动 婉转简洁 教学过程 一 激情导入 出示课题 1 同学们 丰富多彩 令人难忘的小学生活即 将结束 在这五年中 同学们每一张欢快的笑脸 每 一个有趣的动作 每一次生动的发言 都留在大家的 记忆中了 这种记忆是多么美好啊 这种友谊是多么 珍贵啊 那你认为在毕业临别之前 什么东西最能表 达你对同学的情谊 最具有纪念意义 丁侃 你的文章 凤头豹尾 令我钦佩不已 相信进入 中学以后经过努力 你的口才也能像你的文笔一样清 新 流畅 同学 俞康康 叶凯航 我送你一个 祝你财源滚滚 一路发 发 发 好友 葛 强 王政达 愿你是航船 在知识的海洋里乘风破浪 愿你是水晶 永远保持一颗纯洁善良的心 第 3 页 共 4 页 愿你是雄鹰 经得起生活中狂风暴雨的考验 同学 胡世能 胡舒婷 今后的学习就像山路一样坎坷 你不要被困难打 倒 要用自己的力量战胜困难 相信自己 你一定是 最棒的 同学 张和清 邵韦蔚 祝你好好学习 天天向上 身体健康 万事如 意 同学 潘谱丞 2 听后同桌自由讨论 3 全班交流 教师从旁相机点拨 总评 第 则抓住了同学的个性特点 有针对性地写出了对同学真诚的希望和祝愿 第 则 不符合小学生的身份 挣钱不能作为学生努力的方向 第 则是套话 没有抓住一个人的个性特点 针对性不强 四 讨论明确赠言要求和内容 1 从刚才几则赠言中 你认为写赠言时有什么 要求 2 学生讨论后 教师小结 语言优美 针对性 第 4 页 共 4 页 格特点 有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极 力量 大家都会喜欢 而商人味十足 成人味太浓 没有任何针对性的空话 套话 是不受人欢迎的 要 注意避免 3 再次讨论赠言可以写哪些方面的内容 4 在语言表达上 可以用上什么方法呢 五 学生动手写赠言 教师提供一些名言 俗语 供学生选择使用 六 交流同学赠言 不足的提
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