孙膑和庞涓教案设计

第 1 页 共 7 页 孙膑和庞涓教案设计孙膑和庞涓教案设计 日新小学 邵晓赟 教学目标 1 认识 7 个生字 读准字音 2 通过联系上下文 词义互换和的方法理解并 积累词语 怂恿 人面兽心 剜 能耐 3 通过研读庞涓的语言 体悟他 人面兽心 好妒忌的性格 并指导学生抓住关键词语 简要复述 课文庞涓 人面兽心 的表现 通过联系上下文展开 想象说话 体悟孙膑的 忠厚朴实 4 能有感情地朗读课文中的对话 教学过程 一 揭示课题 通过检查预习了解孙膑和庞涓 之间的关系 1 读好人名 阅读相关资料 对人物初步了解 出示人名 孙膑 庞涓 读准字音 膑 涓 出示两人相关资料 学生自由散读 媒体 孙膑 战国时期 齐国人 他足智多谋 是古代著名的军事家 他写的兵书 孙膑兵法 是古 第 2 页 共 7 页 代最著名的军事著作之一 庞涓 战国时期 魏国人 他很聪明 魏王非常 信任他 后来当上了魏国的大将军 学生交流对人物有何了解 教师总结 联系资料 通过词义互换理解 能耐大 2 补全课题 检查预习了解人物关系 补全课题 孙膑和庞涓 并齐读 板书 和 检查预习 请学生交流回家读过课文后对两人关 系的了解 板书 同门师兄弟 朋友 敌人 根据学生回答的顺序 随机读句理解 同门师兄 弟 媒体出示 孙膑和庞涓一起拜鬼谷子为师 学习 兵法 教师小结 质疑 朋友还是敌人 板书 二 研读 2 9 节 体味人物性格 1 分小组自由读 2 8 节 思考庞涓有没有将孙 膑当朋友 找到相关句子用 划下来 在小组 内读一读 说说理由 第 3 页 共 7 页 2 集体交流小组讨论的成果 3 深入研读 3 7 节体味庞涓的语言 体悟 他的人面兽心 A 读 3 4 节 体悟庞涓巧妙提醒威望提防孙膑 同桌两人分角色读一读 3 4 节 读准字音 媒体出示 第三 四节 齐读魏王的话 读出担心的语气来 出示庞涓的另一种回答 和第四节比较读句 思 考哪一种是朋友说的 媒体出示 孙膑虽然是齐国人 但是他很重信义 您放心 他既然做了我们魏国的大臣 就一定不会背 叛魏国 读句 交流想法 引读第四节 思考听了庞涓的话 魏王会怎么想 媒体出示 魏王听了 心想 小结 巧妙提醒 板书 巧妙提醒 读句 读出语气来 B 读 5 6 7 节 体味庞涓对孙膑的极力怂恿 第 4 页 共 7 页 自读 5 6 7 节 思考庞涓劝孙膑做什么 交流 男同学齐读庞涓的话 媒体出示 你离家这么久 真该回去看看 去 向大王请个假吧 保证按期回来 不就行了 师兄不必多虑 小弟会尽力帮你 思考孙膑 虑 的是什么 思考后交流 媒体出示 孙膑担心如果 就 教学词语 怂恿 板书 怂恿 读庞涓说的话 读出语气来 点评 板书 极力 5 小结 庞涓有没有将孙膑当朋友 交流积累的词语来评价庞涓 小结读词语 借刀杀人 板书 6 默读后 2 8 节 思考孙膑有没有将庞涓当朋 友 用 划出相关句子 说说理由 默读划句 交流 媒体出示 我怕大王猜疑 所以不敢提 孙膑根本不知道庞涓的心思 就向魏王请假 第 5 页 共 7 页 给出句式 练习说话 媒体出示 孙膑不但 而且 小结 看来孙膑一直把他当朋友 板书 5 学习第 8 节 进一步体味庞涓的人面兽心 引读第 8 节 教学 剜 读准字音 教师范写 激情读句 媒体出示 他这才如梦方醒 想不到庞涓这样 狠毒 只怪我瞎了眼 竟交了一个人面兽心的朋友 理解词语 人面兽心 6 自读第九节 找到写庞涓人面兽心的词句子 大声读出来 媒体出示 庞涓以为孙膑已经投河自尽 才放下 心来 7 抓住关键词语复述庞涓人面兽心的具体表现 媒体出示 一开始 提醒 怂恿 后来 放下心来 人面兽心 8 庞涓为什么会这样丧尽人心 非置孙膑于死 地不可呢 到第一节里找原因 示词语 好妒忌 第 6 页 共 7 页 9 小结引读第 9 节 三 学习 10 14 节 通过想想说话 体味孙膑 的忠厚朴实 1 指名读第 10 节 了解成语 围魏救赵 媒体出示 围魏救赵 2 同桌分角色读 11 14 节 比赛读出语气来 自读准备 交流读 相互点评 男女生分角色读 3 想象说话 体味孙膑的忠厚朴实 在小组内 三个人演将领 一个人演孙膑来演一 演当时的情景 交流表演 你感觉到什么 小结 板书 忠厚朴实 四 小结延伸 1 教师指板书小结 2 媒体出示 孙膑计杀