父亲的叮嘱 教案教学设计_第1页
父亲的叮嘱 教案教学设计_第2页
父亲的叮嘱 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 父亲的叮嘱父亲的叮嘱 教案教学设计教案教学设计 4 父亲的叮嘱 教学要求 1 能借助字词典认识生字 2 正确 流利的朗读课文 3 了解课文内容 懂得实事求是的道理 教学重点难点 1 通过 我 回想起父亲的叮嘱 在写生课上 如实地把杨桃画成五角星 老师批评那些嘲笑 我 的同学 并教育大家的事 从而悟出做任何事都要实 事求是 不能歪曲事实的道理 教学过程 一 揭示课题 二 自读指导 整体感知 1 通过预习 我们知道了文中有一句父亲教育 我的话 出示 你看见对象是怎样的 就得把它画成怎样 不要 想当然 第 2 页 共 3 页 2 理解这句话中的 对象 是指什么 3 父亲说的 想当然 究竟是指什么呢 出示 自学课文的步骤 理解父亲的话所包含的深刻含义 初读 了解内容 理清思路 细读 理解重点语句的意思 熟读 领会中心 按三个步骤学习课文 初读 了解内容 理清思路 1 自由朗读 读通课文 2 默读思考 课文主要写了一件什么事 出示 我 在初学画画的时候 父亲叮嘱 我 画画 要忠实于素描对象 我 在一次写生课上 想起了 父亲的叮嘱 将杨桃如实地画成了五角星的样子 老 师看了 我 的画后批评了那些嘲笑我的同学 并教 育大家要忠实于写生对象 我 因此悟出了道理 细读 理解重点语句的意思 自学 小组学习 体会中心 1 自学 快速熟读课文 用 找出父亲教育我的 这句话 轻读有关小节 想想父亲的话分别是在什么情 第 3 页 共 3 页 况下出现的 交流 父亲的话在文中共出现了三次 指名朗 读句子 熟读 领会中心 总结延伸 指名读第四段 这道理自然不仅在画画 还可以指什么呢 交流出示课文中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论