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第 1 页 共 3 页 人教新课标二上 父亲和鸟第一课时教学人教新课标二上 父亲和鸟第一课时教学 设计设计 教学目标 1 认识 7 个生字 2 正确流利地朗读课文 初知课文内容 3 会写 喜 重 两个字 教学重难点 识字 写字 教学过程 一 猜谜语导入 1 猜谜语 身穿黑缎袍 尾巴像剪刀 冬天向南去 秋天回 来早 一身白袍衣 两只红眼睛 是和平化身 人人都 喜欢 2 板书 鸟 一说起鸟 同学们会想到哪些词语或诗句呢 老师也收集了一首爱鸟的古诗 请同学们一起来 读一读吧 出示 鸟 白居易 第 2 页 共 3 页 谁道群生性命微 一般骨肉一般皮 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 3 有一位父亲不仅知道这些 他还知道鸟儿什 么时候最快活 什么时候最容易面临危险呢 这位父 亲就在课文 父亲和鸟 中 板书 父亲和 齐读课题 二 初读课文 学习生字新词 1 父亲和鸟之间到底有什么关系呢 课文中有 一句话已经明确告诉我们 请打开书快速找一找吧 2 学生汇报 老师出示句子 父亲一生最喜欢树林 还有爱唱歌的鸟 齐读两次 从这句话中你知道了什么 板书 爱鸟 3 父亲是不是真的像作者说的那样爱鸟呢 请 同学们用自己喜欢的方式自由读课文 在读课文的过 程如果遇到不认识的字怎么办呢 4 学习生字 出示生字卡片 学生自由拼读 观察音节说发现了什么 小老师带读 开火车读 抢读等多种形式认读生 字 第 3 页 共 3 页 5 说一说识字方法 6 教学生词 出示生词 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 热腾腾 容易 气味 喃喃地 潮湿 时刻 哝哝的 多种形式认读词语 指名读三字词语 发现了什么 指名说 aab 或 abb 式的词语 7 再一次读课文 把课文读通顺 三 指导写字 1 出示 喜 重 2 观察 这两个字里哪一种笔画较多 有什么 好的方法
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