人教上册第二课《四季》教案设计

第 1 页 共 6 页 人教上册第二课人教上册第二课 四季四季 教案设计教案设计 一年四季都有自己独特的特征和美丽 通过课文 让学生了解四季 感受四季的美好 xx 整理了人教 第二课 四季 教案设计 欢迎欣赏与借鉴 1 正确 流利地朗读课文 背诵课文 2 了解课文内容 知道一年有四季及四季的特 征 产生对大自然的喜爱之情 教学重点 练习朗读 一 复习生字 1 秋天到了 果园里果实成熟了 走 我们到 果园去看看吧 你瞧 树上结了许多果子 每个果 子里都藏着一个字宝宝 如果你和字宝宝交上了朋友 成熟的果子就送给你 你们想要吗 先自己读一读 认一认 我请坐的端正的小朋友来读一读 2 我真高兴 你们和字宝宝交上了朋友 今天 我给大家带来了几幅画 请大家仔细观察 这四幅图 分别画的是哪个季节的景色 你从哪儿看出来的 用 简短的话说一说 3 师 这四幅图和几句优美的文字组成了一篇 课文 四季 这节课我们继续学习第 2 课 四季 第 2 页 共 6 页 请大家齐读课题 二 学习新课 初读课文 1 请大家打开书 61 页 自由把课文读 2 遍 注 意把字音读准确 把句子读通顺 读好了的同学坐端 正告诉我 2 谁愿意把课文读给我们听一听 3 你们的声音真洪亮 相信每个同学都能读得 跟他们一样好 现在我们进行一场比赛 看哪个组的 字音读得最准 句子读得通顺 一组读第一小节 4 小声地读一读 一边读一边思考 四季给我 们带来了哪些礼物 贴图片 草芽 荷叶 谷穗 雪人 5 师 春天给我们带来了草芽 荷叶 谷穗 雪人分别是哪个季节给我们带来的呢 谁能学着老师 的样子来贴一贴 说一说呢 学习新课 1 草芽 荷叶 谷穗 雪人分别是什么样子的 呢 请孩子们在课文中找一找并用横线画出相关的词 语 CAI 出示词语 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 你能照样子说一说吗 桃花 树叶 第 3 页 共 6 页 西瓜 3 你们真是会动脑筋的孩子 孩子们 你们瞧 春天来了 你看见了什么 谁来读读课文的第一小节 什么是 草芽 草芽 是什么样子的 带着你的感受读一读 师 小草芽睡在黑黑的泥土里 听到了春姑娘呼 唤 它一个劲儿地往上钻 终于钻出了地面 此时小 草芽一定非常 高兴 你们高兴吗 带着高兴地心 情谁来读一读 小草芽钻出了地面 眼前一亮 他看到了什么 多美的春天啊 你们喜欢它吗 带着喜悦的心情 自由的大声地这一节 你们都是那一棵棵草芽 现在终于从那黑乎乎的 泥土里钻了出来 赶上了春天的盛会 多开心呀 让 我们一起来读一读第一小节 春天里还有什么 它对谁说 我是春天 师 真厉害啊 知道吗 刚才你们说的话就是 一首首优美的小诗 你们巳经成了小诗人啦 2 春天万物复苏 到处一片生机勃勃的景象 夏天 秋天 冬天会是一番什么样的景象呢 请孩子 们选择你喜欢的季节 先观察图画 然后美美地读一 第 4 页 共 6 页 读 读得过程中思考你读懂了什么 还有不懂的问题 你读的是哪个季节 现在你们就是池塘里的一片荷叶 你舒舒服服躺 在水面上 小荷叶你看到了什么 师 嘘 小荷叶你听到了什么 师 啊 你闻到了什么 师 于是你们就开开心心的对青蛙说 你们喜欢夏天来吗 为什么 夏天给我们带来了许多快乐 让我们开开心心地 读读这一小节吧 4 请选择秋天这一小节的同学举手我看看 你 们愿意把你们的读展示给大家吗 秋姑姑悄悄地来到了我们身边 她给我们带来了 谷穗 谷穗是什么样子的呢 请大家小声地读一读第 三小节 谷穗为什么是弯弯的 你会鞠躬吗 做做看 谷 穗向谁鞠躬 谷穗向谁鞠躬 谷穗向每一个人鞠躬 他是多么有礼貌 多么谦虚呀 带着你的感受读一读 有不一样的答案吗 师 对呀 调皮的风在和他做游戏呢 多么快乐 请你快乐的读一读 还有别的想法吗 第 5 页 共 6 页 让我们美美的读一读这一小节 秋天是一个丰收的季节 还有哪些果实 农作物 也在这个季节成熟了 4 寒冷的冬天到了 你看到了什么 师生合作读 谁能把雪娃娃读得更威风一些 分男女生读 6 一年有四个季节 每个季节都有自己的独特 的美 让我们配合着读一读 一组读草芽说的话 二 组读荷叶说的话 三组读谷穗说的话 四组读雪娃娃 说的话 7 出示句子 我是春天 我是夏天 我是秋天 我就是冬天 一起读一读这四句话 你发现了什么 你能用 是 说一句话吗 8 师 小朋友们我们找到了四季 又这么喜欢 四季 那我们四人学习小组一起合作读课文吧 听清 楚老师的要求 四个孩子一人读一节 要读得正确 流利 有感情 还要配上动作 读得好的小队 我将 邀请他们带上头饰为全班表演 9 生四人学习小组表演读文 指明表演 10 全体表演 其他想表演吗 全体起立 一边 读一边表演 第 6 页 共 6 页 11 练习背诵 六 创作 四季新诗 1 小朋友们眼里的四季更加美丽 你最喜欢哪 个季节 你就为这个季节做一首动人的小诗