班主任德育工作计划表

1 / 44班主任德育工作计划表仁怀市水塘学校 2016-2016 学年度第二学期 八 班德育工作计划计划人： 母先琴2016 年 3 月 4 日酒都高级中学 20162016 学年度第二学期班主任工作计划 11 级班 班主任： 霍方文2016 年 3 月 13 日2016 年春季五班德育工作安排表附件三：学 校 德 育 活 动 安 排 表学校：院上镇朱东小学 2016 年 4 月 22 日122 / 4432016-2016 学年度第一学期惠家河小学德育活动安排表认真贯彻党的十七大精神为中心，全面贯彻落实科学发展观， ，以提高学生的思想道德素质和文明素养以目标，开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，让德育真正走进学生的心灵，全面推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础二、工作目标：1(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。加强法制教育工作计划，加强安全教育工作计划，确保学期内无责任事故发生。深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。坚持“三个加强” ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。.加强学习、提高认识，落实德育为首，以德育人3.加强德育管理，开创德育工作新局面 。3 / 444.加强德育主题教育，学生道德水平有明显的提高。5.加强校园文化建设，营造良好育人环境。三、具体工作：加强德育队伍建设，强化德育的意识。组织教师学习义务教育法 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。2.通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。3.对学校与班级的小干部队伍进行培训，建立“红领巾监督岗” ，继续办好黑板报、学习园地，橱窗让这些宣传阵地充分发挥宣传和教育作用。4.召开每月一次班主任例会,明确学习目标，不断充实学习内容，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的 1经验和做法，融入自己的工作中。通过班主任经验交流、班主任讲座、新老班主任的传帮带等促进日常教育工作更有序、更有效地开展。4 / 445.开展德育论文、案例、队会活动方案、班队课评比等活动，督促班主任提高育人的艺术与水平。开展多彩主题活动，营造德育的氛围。1加强学生的养成教育本学期，学校德育处将规范学生的日常行为作为工作的重点，从道德行为习惯培养入手，持之以恒地抓好学生的养成教育，使学生从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。加强红领巾值日岗的作用，充分发挥其效能，及时将十项检查结果公布，继续实行流动红旗评比制度，在周一的升旗仪式上颁发流动红旗。除了学生的检查外，还有教师的检查和行政领导的检查，多渠道、全面、及时、公正地对学生的行为予以督促。2.加强法制教育通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览、写观后感等途径对学生进行一系列的法制教育，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，建立学校领导重点帮教制度。利用晨会与主题活动对学生进行经常性的安全教育，把安全教育放在首位。3.加强爱国主义教育5 / 44围绕庆祝新中国成立 60 周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育系列活动。一是开展“我爱我的祖国”主题队会。围绕“了解建国历程” 、 “感受祖国变化” 、 “我为祖国服务”等有针对性地开展主题班会，引导学生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦。二是开展“我为祖国服务”主题社会实践活动。组织学生到爱国主义教育基地、纪念馆等场所参观学习，追思励志，增强学生的爱国情感和民族精神。4.开展健康教育认真贯彻落实教育部关于加强中小学心理健康的若干意见和中小学心理健康教育指导纲要精神，坚持面向全体学生、关爱每一位学生，进一步促进青少年学生健康成长。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教育，指导学生处理好在学习、成长、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。用好校本教材童年七色花 ，上好心理健康课，做到预防、引导为主。通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，及时矫正某些学生的偏差心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。充分利用好学校的“心灵驿站” ，着重进行个案辅导、针对6 / 44性地进行心理健康指导，做好档案的积累5.开展感恩教育传播廉洁知识，弘扬廉洁文化，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。通过开展寻找身边的廉洁故事、演讲等活动，让师生在活动中提升认识，自觉行为。利用多种教育平台，形成德育的合力。1.继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。2 要合理利用社会资源。充分借助社区德育力量，建设好学校的德育基地，在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。进一步发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。四、每月具体安排：九月份：弘扬和培育民族精神月教育主题：弘扬民族精神，立志成材报国7 / 441一年级家长学校开学典礼2召开班主任例会，布置本学期的德育工作，学习中小学班主任工作规定3制定德育计划、班级工作计划4修改网上家长学校的资料，全面开通5.开展“民族精神代代传”系列活动6迎接教师节，开展“夸夸我的好老师”系列活动7. 班级布置评比8. 上交“我和我的祖国”及“我的家乡”征文，参加市级评比 9.上交“我爱我的祖国”的优秀案例，参加市级评比10.回收社区活动卡十月份：爱国主义教育月教育主题：爱我中华，振兴中华1开展“我爱我的祖国”系列活动(1)主题班队活动(2)主题社会实践活动2庆祝建队日系列活动3.参加中小学青年班主任培训十一月：法制教育月1.开展“廉洁文化进校园”活动8 / 444.召开家长会3.班主任基本功竞赛4.参加市级的小学生法律知识竞赛5.评选市级的“千名学法小标兵”十二月份：感恩教育月教育主题： 感恩于心，回报于行1. 家校联系大型咨询活动2. 开展“感恩教育”系列活动一月份：才能展示月教育主题：创佳绩，结硕果1.庆祝元旦2.学期工作总结3.评选“优秀红领巾升旗中队” 、 “文明班级” ，评选 “特长生” 、 “优秀生” 、 “文明生” “进步生”4.布置寒假生活，组织校外少先队活动廖诚向全市中小学德育干部、班主任推荐的德育专著129 / 44XX 年第二批 10 本32016 年第三批 13 本42016 年第四批 11 本5德育工作计划为全面深入贯彻落实中华人民共和国教育法 、公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的文件精神及区教育局对学校德育工作的总体要求,提高学校德育工作的实效，努力把校园建成安全、文明、和谐的校园。结合我校实际，制定我校 2016-2016 学年度学校德育工作计划。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，全面落实党的教育方针，抓好师德师风建设和学生思想品德教育。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想10 / 44道德建设为基础，以学生身心健康全面发展为目标，坚持“育人为本、德育为先”的育人理念，与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性，以“行为养成教育”为核心，切实加强学校思想道德建设，认真贯彻小学生日常行为规范 小学生守则 ，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育，开创学校工作新局面，努力办好让人民满意的教育。二、工作思路1.确立一种意识：以学生为主体。2.抓住两条主线：养成教育、班级管理。3.确立三个观念：以德治校、全员育人、以人为本。4.搞好四个结合：学校教育与家庭教育相结合；道德理论教育与社会实践教育相结合；课内与课外相结合；主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。三、工作目标及要求1.加强师德师风建设，不断提高教师政治思想素质和教育教学水平。2.抓好学生思想道德教育，培养学生良好的文明行为习惯和高尚的道德品质，制止乱丢乱扔。3.认真做好班班通工作，加强校校联系，开展11 / 44家校教育联系活动，召开家长会，进行家访，并与社区联动，形成德育合力，形成立体德育网络。4.开展丰富多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使各项活动制度化、系列化。5.继续开展好法制教育、安全教育、心理健康教育和爱国主义教育。6.加强对班主任工作的管理和培训，开展班主任工作考核。7.启动一角钱爱心基金助学工程，认真落实好对贫困学生救助活动。8.加强对“学困生”的教育转化工作力度。9.加强对学生日常行为规范的管理力度，注重学生行为习惯的养成教育，进一步整顿学风，树立良好的校风，继续开展校园文明创建工作，促进校园和谐发展。10. 围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识；师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的12 / 44办学品位。11.开展星级学生评选活动。12.加强校园安全管理。三、具体工作措施强化德育队伍建设加强对班主任的培训，继续努力建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍，使班主任培训制度化、系列化。第一、培训目标帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。第二、培训原则针对性原则。针对不同年级段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训13 / 44工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。第三、培训措施加强制度建设。我们将在制度建设方面重点做好四方面的工作：班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。班主任工作例会制。班主任工作综合考核制。绩效工资挂钩制。加强理论学习。本学年将重点学习这些内容：有关的德育文件。有关的理论书籍。主要是公民道德建设实施纲要 、 如何开展班级文化建设 、 学生良好行为习惯的养成等。班主任 、 班主任之友等有关的杂志。各类德育成果光盘。14 / 44加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，也更富有时代特色。第四、培训内容根据我校班主任工作的实际需要，培训内容主要包括：班主任工作常规，班主任专业素养，班级管理策略，班级管理理念创新，班队活动设计等。班主任工作常规。围绕班级常规工作的内容，侧重点，要求，具体操作手段等展开培训。班主任专业素养和专业成长。以提高班主任综合素养为目标，围绕思想品德素质、智能素质、业务素质、心理素质、获取信息素质、身体素质等形成系列教育。并就班主任专业化发展政策、专业化发展设计、专业化知识结构、专业化成长途径和价值、政策保障等形成系列教育。班级管理策略。从班主任工作的计划制定，目标设立，目标的有效达成，班风学风的培养，管理目标的短、中、长期调适等方面展开培训。15 / 44班级管理理念创新。以创新班主任管理工作，树立先进的班主任管理理念，提高班主任管理技能为基本要求展开培训。班团活动设计。以组织学生丰富多彩的班团队活动为载体，围绕社会热点、学校德育目标、学校教育工作任务、学生的思想实际来组织班会课和社会实践，从而形成系列教育。第五、培训方法专题讲座专题论坛德育叙事教育案例分析经验交流校际交流观摩考察自主学习抓好学生思想道德教育1.以少先队组织为龙头，以团队活动为载体，开展主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯穿对学生的思想品德教育。2.以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义、集体主义等教育活动。16 / 443.继续通过宣传栏、黑板报、校广播站等宣传工具，对学生进行安全教育、法制教育。4.充分利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进行思想品德教育。5.扎实抓好学科渗透。学科教师应该主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。(三)切实抓好常规管理1.根据学校实际，进一步修订和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如学生日常管理制度 、班主任培训制度 、 班主任考核制度 、 优秀班级评选制度 、 优秀学生干部评选制度等。2.做好后进生的转化工作。组织学生学习小学生思想品德读本 ，坚决制止将手机、MP3 等电子产品带入校园以“学困生”的教育转化工作促进学生思想品德教育的开展。3.加强校园文化建设，精心布置校园环境。充17 / 44分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与校园和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。4.抓好班级文化建设。做好班级文化的宣传工作，各班都有班名、班规、班训；搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、图书角等阵地；在班级文化建设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均应设立不同的主题，并进行检查评比，以此形成良好的班级文化氛围，对学生进行熏陶教育。5.做好学生日常行为规范的检查管理制度，并进行检查考核。在教学区设专门办公室，专人对班级管理进行量化考核，根据学生的纪律、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级每周在全校公布分数，每月评出“文明班级”并悬挂流动红旗，激励先进，鞭策后进。扎实推进“书香校园”的读书活动1. 抓好班级“图书角”建设，做到“三有” ，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读。2. 开展一次读书主题班会。在班会课上，讨论18 / 44“读什么书？” “怎样读书？” ，统一认识，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中。3.各年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。4.每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。每期进行“阅读之星”的评比。5.开展课前 35 分钟“背名篇、说名著活动” 。，语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。6.周末、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。7.学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。19 / 448.开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。利用国旗下讲话、广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每周回家多读书、读好书、读中悟；利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书；根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。9.进行一次“我读过的一本好书”征文比赛。(五)认真落实养成教育各年各月围绕主题习惯认真做文章，月月有主题，周周有活动，大胆管理，严格要求，实实在在抓好习惯养成教育。1.规则习惯轻声慢步，靠右行走。乘车排队，相互礼让。遵守纪律，安静有序。保护公物，爱护花草。物品摆放，整齐到位。2.学习习惯提前预习，专心听讲。积极思考，敢于质疑。乐于合作，善于交流。认真书写，细心检查。主动学习，按时完成。大量阅读，提升素质。20 / 443.运动习惯每天两操，认真做好。课外活动，快乐文明。体育课堂，技能要棒。参与比赛，勇于挑战。积极锻炼，体格强健。4.节约习惯节水节电，随用随关。合理用钱，精打细算。不乱消费，不比不攀。纸张笔头，物尽其用。尽我之力，低碳节能。构建学校、社区、家庭一体化教育体系继续加强家校联系工作，提高家庭教育工作的实效性，建立教师与家长间的相互信赖与合作关系，继续开展大家访活动，与家长共同交流科学学习方法，提高教育质量。积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教育网络。充分发挥德育副校长、和校外辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，在我校设立警务室，通过开展“未成年人心理知识讲座” 、 “远离黄赌毒行动”等活动，促进学生身心健康。高度重视安全教育全体教职工要高度重视学校安全工作,树立“安全第一”的观念,狠抓学校安全教育工作。规范学校安保管理，杜绝车辆行人随意出人校园，校园纠察队加大巡查力21 / 44度，年级组强化对学生就寝管理，利用班会、校会、广播站、课堂教学和学校各种活动开展安全教育、安全演练，防患于未然，协调配合相关部门做好学校周边环境的整治，确保学校安全工作万无一失。认真进行法制教育通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如预防未成年人犯罪法等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园” “和谐校园” 。开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩；开设部分诚信考场，大力倡导诚信校园、诚信人生、诚信社会。加强学校心理健康工作学校将进一步完善心理咨询室，规范使用心理咨询室，纠正部分学生和教师对心理咨询的偏误认识，鼓励学生和老师走进心理咨询室，解决成长中的烦恼、学习和生活中的困惑，各班主任要全面了解学生，做学生的知心朋友，及时解决学生的心理问题。22 / 44加强社会实践活动和社区服务活动扎实搞好学生校外拓展活动；继续做好全校学生社区服务活动和研究性学习活动。高中班主任德育工作总结一、教师以身作则，为人师表很重要。子曰：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。 ”这句话道出了为人师表的重要性。作为班主任，我处处、事事都尽力为人师表，无论是在平时的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的教师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的教师，如何让学生正直为人，一个没有时间观念，不思进取的教师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实?二、关爱和宽容每一位学生，即使是最让你讨厌和最让你难堪的学生。“金无足赤，人无完人” ，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教育”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的“好心”或”手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神秘的东西之一，它们只有轻些，才会效力十23 / 44足，重了却收效甚微。这也许就是很多家长和教师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。一定要记住：教育学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生” ，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；因为关爱他们，他们才会有快乐的理由。学生快乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺利开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。三、细节决定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。古语说的好：“严师出高徒。 ”尤其是在职业高，要想当好班主任，必须要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。我们都知道，要想做好事，必须做好人，必须给他们提校规以外且符合本班实际情况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；每天把自己的书桌收拾整齐；每名学生好的学生带 1-2 名学习差的学生等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就逐渐内化为他们的修养了，还要在劳动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫24 / 44除中，我天天要求学生在扫除中认真清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成认真、诚实、勤劳的美德，因为这些美德在未来的工作中必须具备的素养。四、适时总结，及时表扬，不当众点名批评任何一名学生。我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应该抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结犹如太阳适时普照大地，雨水适时光临土地一样重要。适时总结后，要及时表扬，甚至是奖励，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去批评那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经批评那几个做的不好的一次了。如果再批评一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对情绪，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，也许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，及时表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。班主任德育工作计划初四、二班新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘25 / 44学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、 班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生26 / 44有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好27 / 44“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星” 。28 / 44适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动安排:2 月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3 月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同29 / 44时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对摸底考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。班主任德育工作计划初四、一班新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：一、 班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，30 / 44但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学31 / 44工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:32 / 44落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星” 。适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。(四)活动安排:2 月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上33 / 44来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3 月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对摸底考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。班主任德育工作计划初四、三班新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：34 / 44一、 班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。二、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则 。让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担35 / 44忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。四、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、具体措施(一)继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。36 / 44对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星” 。适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。37 / 44(四)活动安排:2 月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3 月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。4 月：对摸底考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。5 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。2016 年春季学期 73 班班主任德育工作计划一、指导思想：本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务学生，为学生38 / 44的人生成长铺路，为学生未来的发展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际出发，积极开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校园气氛，培养德、才兼备的合格人才。二、工作目标：帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素质，提高文明素养，使学生成为有知识、明礼仪、守法纪的合格中学生。三、工作重点：1、培养学生处理问题的正确意识和能力，严防校园暴力。2、培养学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋习。3、教育学生正确对待挫折，培养战胜困难的坚强意志品质。四、实施措施：1、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有计划、有组织地开展班干部培训工作，认识班干部工作的重要性；学习班级管理的知识、方法；处理突发事件的能力与技巧，同时组织班干部进行管理经验交流，通过交流活动，正确认识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素质，为做39 / 44好学校德育工作创造有利条件。2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。4、加强后进生的教育和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集