人教大纲版六年级上册语文《狱中联欢》教案设计

第 1 页 共 5 页 人教大纲版六年级上册语文人教大纲版六年级上册语文 狱中联欢狱中联欢 教案设计教案设计 狱中联欢 的教学目标是通过学习 使学生读 懂课文内容 体会革命前辈在狱中联欢时表现出来的 革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术 从中受到思想 教育 下面是 xx 为大家带来的 一 通过本课的学习 使学生读懂课文内容 体 会革命前辈在狱中联欢时表现出来的革命乐观主义精 神和巧妙的斗争艺术 从中受到思想教育 二 学习本课 11 个生字并积累词语 三 结合课文 练习用较快的速度阅读 边读边 思考 理解课文内容 四 有感情地朗读课文 1 训练用较快的速度阅读课文 理解内容 分清 课文叙述的层次 理解狱中联欢的过程 2 仔细体会文中对联的深刻含义 理解革命前辈 崇高的精神境界和对敌斗争中表现的巧妙的斗争艺术 3 联系上下文理解文中含义深刻的句子 一 启发谈话 导入新课 第 2 页 共 5 页 二 放录音 听朗读课文 让学生从整体上初步 了解课文内容 三 学习生字 词 1 检查学生预习情况 并让学生提出预习中疑难 问题 2 指导学生读准字音 学生自我拼读生字表中的 11 个生字 然后指名 读 根据学生拼读的情况 教师给予指导 3 指导学生分析字形结构 4 指导学生理解词义 让学生通过 联系上下文说说重点词语的意思 四 让学生用比较快的速度读一遍课文 边读边 思考 然后讨论 监狱里的革命前辈庆祝的是哪一年的元旦 他们在敌人的魔掌里为什么还那么欢乐 课文在描写革命前辈在狱中联欢的过程时是按照 怎样的顺序写的 五 给课文分段 说说各段的主要内容 六 教师小结 七 作业 1 写词语 2 读课文 第 3 页 共 5 页 1 教师简介课文开头的背景 2 学生齐读第 1 段课文 3 齐读后 教师可以提问 天还未亮 女室一 带头 每一间牢房同时响应 像一阵闪电 爆发了洪 亮的歌声 这表达了革命先辈怎样的心情 4 教师小结第 1 段 1 指名读第 2 段课文 2 学生自读第 2 段 思考 讨论 第 2 段开头是什么句子 在文中起什么作用 在新年联欢会上同志们准备了哪些礼物 他们是怎样准备这些礼物的 在这样险恶 黑暗的条件下 他们为什么要准备 这些礼物 3 齐读课文 4 教师小结 1 指名读课文第 3 段 2 学生自读课文 思考 讨论 说说 苍劲 和 洋溢 两个词的意思 女牢的对联写的是什么 然后请同学们反复读这 幅对联 请一名同学背给大家听 说说 洞中才数月 世上已千年 这幅对联和它 的横额 扭转乾坤 的意思 第 4 页 共 5 页 为什么说楼一室的对联写得更妙 请同学们说说 对这幅对联的理解 让同学反复读这幅对联 然后请一名同学背诵 楼二室的对联 写得十分优美 读出对联 并说 说它的含义 背诵这幅对联 楼三室的对联 借用了古人的诗句 说说这幅对 联的意思 3 这些对联革命者看了欢欣鼓舞 特务们看完对 联后有什么表现 他们为什么会有这种表现 4 学生朗读第 3 段课文 反复读对联 边读边体 会对联的含义 5 教师小结 1 读课文 2 背诵文中的对联 1 学生自读第 4 段课文 了解本段课文的主要内 容 2 指名读课文 然后讨论 第 4 段课文中描写了狱中联欢进入表演节目阶段 这一部分着重写了同志们表演的哪几种节目 读出文中描写戴铁镣扭秧歌的语句 课文是怎样描写同志们表演叠罗汉节目的 课文中怎样描写女同志表演秧歌舞的 第 5 页 共 5 页 3 指名学生读第 4 段课文 4 小结第 4 段 狱中联欢 大合唱 互赠礼物 贴对联 表演节目 教师要注意引导学生体会纪念品是极简陋的 从 中可以看出狱中的