临床学习心得体会3篇

第 1 页 共 8 页 临床学习心得体会临床学习心得体会 3 3 篇篇 篇一 临床学习心得体会 通过对李春昌教授 临床思维 网络视频的观看 和学习 使我了解了什么是临床思维 临床思维有什 么用 如何在实践工作去养成并运用临床思维 我们知道 思维是人脑在感知的基础上 对所获 得的信息进行比较 分析 抽象 并进行判断 推理 的认识活动 而临床思维是思维中特有的一种思维方 式和过程 就是医务人员在诊治疾病的过程中 利用 所获得的有关疾病的感性资料 结合自己的知识和经 验 用一定的思维方法来分析 综合疾病的各个方面 最后达到正确诊治疾病的理性思维过程 临床思维的 主体是医护人员 客体是病人 临床治疗护理过程是 主客体相统一的思维过程 它贯穿于整个的临床治疗 护理的过程 临床思维的作用就是让我们对于一个疾 病的诊治 作出最正确最科学的判断的治疗 也就是 说正确的科学的思维方式可能让我们达事半功倍的效 果 少走不必要的弯路 是切实提高病人的治愈率好 转率的前提条件 当然 由于临床思维的局限性 尤 其是惯常性的思维定势 并不是每一次的诊疗及护理 过程都能百分百的正确 有些甚至是错误 而致误诊 第 2 页 共 8 页 误治的发生 所以我们必须去了解掌握临床思维 这 样才能使我在工作中不再盲目 而是利用学到的思维 方法多想为什么 多去分析 努力去发现问题并提出 自己的合理建议帮助病人及时康复 工作也就更加得 心应手 许多人认为正确的诊治是临床医生的事 与我们 护士无关 其实就是个严重的错误 医生与护士原本 就是不可割裂的一个整体 三分治疗 七分护理 护 理的重要性不言而喻 通过学习我认识到一个高水平 的临床护士 必须具备科学的临床思维能力 如何培 养良好的临床思维能力 它要求我们认真的学习临床 医学知识 注意随时积累临床经验 不断扩大自己的 知识领域 培养自己的观察能力 使得自己的临床思 维能力再进一步提升 在临床护理工作中 总会碰到 这样那样的问题 比如说一个阑尾炎术后二天的病人 尚未排气排便 现在出现了腹痛 是怎么回事 怎么 去解决 这就要求我们去判断出现这样症状的原因 通过询问病人的疼痛的性质 部位以及查体的腹部体 征等详细的情况 我初步得出是术后病人肠蠕动恢复 但尚未规则所致 知道怎么回事 就得去解决 我们 向患者解释出现腹痛的原因 并予以热敷腹部 患者 排气后腹痛消失 对于这样一个不复杂的病例 我们 第 3 页 共 8 页 运用了临床思维并很好的解决了问题 这样既符合疾 病的动态发展规律 又展示了理论知识在整体护理中 的具体应用 在思考问题的同时建立和强化科学的临 床思维方法 增加临床护理经验 培养独立观察 分 析和解决实际问题的能力 以上就是我学习 临床思维 这门课程的一点心 得体会 我一定会在临床护理工作中 运用所学的知 识 提高自身的素质和业务水平 做一名优秀的医务 工作者 篇二 临床学习心得体会 不知不觉已经在全国百姓放心医院 湘乡市人民 医院内外科实习两个多月了 这也是我在离开学校以 来 第一次真正的上临床 对于我来说 一切都是那 么新鲜 离开了枯糙的书本 面对着的是活生生的病 人 而我 也面临着学生跟实习医生的角色转换 在我们下科之前经过简单的培训 可是这些培训 对于我们从来都没有接触过临床工作的我们 是远远 不够的 我们还需要适应和学习很多东西 我把在各 个科室学习的心得总结如下 1 订个目标 2 迅速适应 医院的学习和课堂学习不同 刚刚 实习的同学可能很深有体会 没有课室 没有教材 没有作业 没有考试 我刚开始也晕了 感觉自己太 第 4 页 共 8 页 多东西不会了 又有太多的活儿等着我们去做了 写 病例 病程 贴化验单等琐细的活儿 我认为 边干 边学 干就是学 既然在临床学习就是应该是 实践 第一 它意味着你要去干有关诊断 抢救 观察 治疗一切大大小小的事情 在科里绝大多数时间是在 干活 而不是在看书 这就需要我们去适应在临床上 的学习方式 并不是像有些同学说的一样 在病房工 作又忙又累 啥都学不到 其实这是方法不得当 我 的适应方法是 看书结合临床 上班看病 下班看书 比 如来了一个类风湿关节炎的患者 我会先把类风湿关 节炎这章看一遍 掌握其诊疗规范标准 然后再观察 类风湿关节炎病人的情况 对照书本 书本 实践 书 本 再实践 事先看书可以指导你的临床实践 事后 看书可以对你的临床实践予以校正 补充和深化 对 于我们这些初出校门的实习生 在学校里看书是为了 学习 而在临床工作中看书则是为了实践 3 注重细节 在病房里工作 不但要记住病人的 主要症状 体征和辅助检查 而且要记住治疗的具体 方法和全部细节 药名 剂型 剂量 给药途径和给 药方法等等 这就需要我们注重细节 我们得经常去 查房 和患者交流 了解患者病情变化情况 了解患 者的既往史 药物过敏史等等 实习前 我买了本小 第 5 页 共 8 页 本子 现在终于派上用场了 我把患者每天的情况 用药后的反应 检查结果都记录在案 有时间的时候 就翻翻小本子 有时候真的会对你有所帮助 我科就 收过这样一个病人 该患者是以重叠综合症收入我科 的 入院之后有日查房问病史 患者有眼干 口干 吞咽干性食物困难的病史 马上想到是不是合并 干 燥综合征 追查腮腺活检和上消化道钡餐 很快就 证实该患者确实合并 干燥综合征 这就要求我们 实习生重视细节观察和病史追踪 从小的事情做起 给血压高的患者量血压 给糖尿病患者制定膳食方案 给有损伤的患者包扎换药等等 4 培养思维 在临床工作 我觉得要培养严谨的 临床思维 这点也是我有所欠缺的 临床思维是临床 医生接触病人后形成初步临床诊断和制定合理治疗方 案的基本思维形式 是临床医生的基本功 要培养严 谨的临床思维 就要求实习医生详细正确的询问病史 和体格检查 尽量掌握病人所有疾病的相关信息是进 行正确临床思维的关键 尽管现在先进检查设备很多 但是辅助检查只能取到辅助诊断 印证结果的作用 只有详细的病史和可靠的体征才是对疾病推理性分析 的客观依据 此外 还要建立严密的逻辑思考 在实 第 6 页 共 8 页 习的过程中 我们实习生要善于思考 勤于思辨 但 切忌不科学 不严谨的 联想 应对病人信息进行 选择性编码 结合病人主要表现及其相关的背景因素 将各个方面的 症状 整合起来思考 抓住问题的实 质 有限度地寻找相关理论来解释 而最终获得正确 的诊断和治疗方案 其实在三个科室实习的体会远远不止上述几点 由于时间仓促 没有时间整理日记 故将自己印象深 刻的几点写出来 感觉自己词句混乱 改了又改 仍 是觉得言不达意 希望对正在实习或以后实习的同学 有些帮助吧 篇三 临床学习心得体会 北京 我来了 从小 北京就是我心中的一个梦 由于种种原因 一直未能来到北京 高考时与北 京的擦肩而过也成为了心中的遗憾 这次有幸作为南 昌大学公共卫生学院临床医学专业的一名实习生来到 首都北京 来到海淀医院 迎来为期一年的本科实习 阶段的学习 我感到非常荣幸 虽说离开家上学也有 3 年多了 但初到北京 心 情激动的同时还是有着些许忐忑与担忧 担心自己能 否很好地融入新的环境 能否顺利度过自己的实习生 活 但从下火车的那一刻起 海淀医院医教科马向涛 第 7 页 共 8 页 主任和黄彦老师细致周到的安排与关怀让我很快打消 了疑虑 他们严谨的工作态度 轻松愉快的工作心态 求真务实的工作理念 还有独特的人格魅力为初来乍 到的我上了生动的第一课 也让我对自己在海淀医院 未来一年的实习生活充满了信心 岗前培训是一名临床医学实习生走上实习岗位的 必经之路 在为期 2 天的岗前培训中 我们对海淀医 院的历史沿革 组织结构 科室设置等相关信息进行 了学习与了解 对常见的问题如相关医疗法规 规章 制度 医疗质量 医患关系 安全保卫等进行了系统 的培训 对进入临床实习前如病历书写 院内感染 传染病防治等重点问题进行了深入的学习 从海淀医 院 李院长 医务处李主任以及马主任 汪老师 董 老师等几位领导 老师每一堂耐心的授课中 我们感 受到医院从领导到各级科室老师对我们的重视 同时 他们也对我们实习生提出了希望与要求 在今后的实 习中 我一定会谨记各位老师的教导 努力争取在实 习阶段取得优异成绩 顺利完成学业 作为本次南昌大学公共卫生学院临床专业实习生 的组长 同时也作为一名学生党员 能够来到海淀医 院学习 对我本身来说已经非常荣幸 如何在今后的 实习生活中带领同学们更好地完成学业 如何做好学