实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案2[苏教版八年级上]_第1页
实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案2[苏教版八年级上]_第2页
实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案2[苏教版八年级上]_第3页
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第 1 页 共 3 页 实践活动实践活动 一次有意义的集体视听活动一次有意义的集体视听活动 教案教案 2 2 苏教版八年级上苏教版八年级上 一次有意义的集体视听活动 教学目标 1 知识目标 明确视听活动对于获取信息的意 义 2 能力目标 通过训练提高获取信息的能力 3 情感目标 捕获有效信息 丰富自己的生活 提高生活质量 教学重点及其难点 1 教学重点 在视听活动中做到凝神 2 教学难点 在视听活动中做到把握重点 教学手段和方法 1 教学手段 多媒体课件 2 教学方法 以实践教学法为主 适当辅以讲 授 教学时数 1 课时 第一课时 教学内容及其过程 1 视听对获取信息的意义 第 2 页 共 3 页 科学研究表明 人们在生活中获取信息 85 左 右是通过视觉 10 左右是通过听觉 尤其在现代社 会 信息技术突飞猛进 获取信息的渠道越来越多 信息品类简直令人眼花缭乱 广播 电视 网络 报 纸 杂志使人目不暇接 耳不胜闻 对于一个现代人 来说 较强的视听能力 即做到古人所说的 耳聪目 明 有多么重要 2 视听活动中常见的问题 常常有这样的情形 一个人听了半天广播讲话 你若问问讲话的内容 他支吾着说不出要点 看了一 部影视剧 请他谈谈故事梗概 说说感想 他显得非 常窘迫 在网上游来荡去半天 很是兴奋痴迷 你若 是问他有些什么收获 为什么这么感兴趣 他难以说 出个所以然来 3 造成问题的原因 准备不足 无目的 无准备 不知道今天为 什么而听 为什么而看 态度不端正 心有旁骛 漫不经心 是看不 好也听不好的 方法不妥当 视听效率的高低 更取决于视 听的方法和习惯 4 视听中注意的事项 第 3 页 共 3 页 找到原因 我们在视听活动中就要做到准备充分 视听时必须目不转睛地看 聚精会神地听 这样 认 真专注 全心投入 看画面 才能清楚人眼 听声音 方可清晰入耳 还要善于抓重点和要点 抓主要情节 人物和关键语句 段落 注意训练眼耳并用的能力 改变视而不听 听而不视的 偏觉 现象 注意了以上几个方面 我们视听的效果 质量必 然会很快提高 5 课堂练习 与同学一起观看当晚中央电视台 新闻联播 节 目 看后回忆新闻的主要条目 内容 比一比 看谁 记住的最多 在老师的指导下 集体观看一部电影或电视短片 并进行全班交流 看谁能说出主要情节 重要细节 并说得准确完整 生动形象 与同学合作 根据自选的一则故事 设计几幅画 构思要连贯 完整 为每幅画配上解说词 然后由一 位同学看着画面讲故事 其他同学边看画边听故事 布
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