人教大纲版五年级上册语文教案《金色的鱼钩》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教大纲版五年级上册语文教案人教大纲版五年级上册语文教案 金色的金色的 鱼钩鱼钩 教学设计教学设计 1 认识本课 4 个生字 2 有感情地朗读课文 体会课文的思想感情 学习老班长忠于革命 舍己为人的崇高品质 3 练习快速阅读 简要地复述故事 理解课文内容 体会人物的思想感情 有感情地 朗读课文 一 谈话导入新课 1 以前 我们学过一些记叙红军长征故事的文 章 大家还记得吗 二万五千里长征是我国革命史中 的一次辉煌的壮举 长征途中的故事非常多 今天我 们要学习的这篇课文也记叙了一个感人至深的故事 文章中的老班长 也是千千万万革命先烈中的一个 让我们记住这些前辈的英雄事迹 学习他们崇高的品 质 成为合格的革命事业的接班人 板书课题 齐读课题 2 这是一个什么样的鱼钩 为什么一个长满红锈 的普通的鱼钩在作者心中却是那样珍贵 3 简介时代背景 这是发生在 1935 年秋天红军 第 2 页 共 4 页 长征过草地时一个感人的故事 由于王明的错误路线 使革命遭受巨大的损失 红军被迫实行转移 进行了 长征 1934 年 10 月 中央红军从江西瑞金出发 经 过十一个省 越过了终年积雪的高山 走过了人迹罕 至的草地 历尽艰辛 击溃了敌军的围追堵截 连续 行军二万五千里 终于在 1935 年胜利到达陕北革命 根据地 本文记叙的就是红军过草地时一个真实的故 事 二 用较快的速度读课文 1 自读 默读课文 了解课文主要讲了一件什么事 理清课文的叙述顺序 各部分主要讲了什么 内容 再读课文 什么地方最能打动你 从中你感 受到了什么 有感情地读一读 说说你对 在这个长满了红锈的鱼钩上 闪 烁着灿烂的金色的光芒 这句话的理解 2 全班交流 三 简要复述课文 1 感情朗读课文 2 假如你是 革命烈士纪念馆 的解说员 你 第 3 页 共 4 页 怎样向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事 复述应该注意的问题 条理要清楚 讲清鱼钩的来历以及围绕鱼钩 所发生的故事 注意把课文感人的场面说出来 体现出人物 的思想感情 注意用口语讲述 可以怎样开头 3 小组内练习复述 4 组内推荐的同学在全班复述 大家进行评价 5 观看情景剧 看看专业演员是如何讲故事的 学习别人的长处 四 布置作业 给家人或朋友讲述 金色的鱼钩 的故事 通过有感情的一段谈话导入新课并介绍时代背景 然后引导学生用比较快的速度读课文 要求学生以事 情发展为线索 了解故事的内容梗概 特别要求学生 在独立阅读时加快默读的速度 了解课文主要讲了一 件什么事 学生默读时 要理清课文的叙述顺序 各 部分主要讲了什么内容 为复述故事做准备 练习复 述时 先要进行一定的辅导 然后在小组内练习 推荐 第 4 页 共 4 页 比较优秀的学生在全班汇报 此时注意让学生进行自 我评
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