高二语文上《寡人之于国也》教案

第 1 页 共 10 页 高二语文上高二语文上 寡人之于国也寡人之于国也 教案教案 一 了解孟子 仁政 的具体内容 思想基础及 其历史进步性 二 了解孟子答问过程 论辩艺术及其 好辩 善辩 的主客观原因 三 了解并掌握文中部分实词的多义及若干固定 句式的对应今译 四 在综合理解的基础上背诵全文 一 孟子的 仁政 思想 二 孟子的论辩艺术 三 通假字 颁 斑 无 毋 涂 途 四 一词多义 之 王 时 食 数 五 固定格式 直 耳 是 也 或 或 何 一 层层分析 指导背诵 二 插入文学常识 帮助学生理解课文 三 比较孔 孟思想 可展开讨论 一 导入新课 孟子是继孔子之后的儒学大师 我们经常 孔孟 并称 初中时 我们学习过 孟子 二章 得 第 2 页 共 10 页 道多助 失道寡助 生于忧患 死于安乐 都 是劝说君王施仁政 有这么一个故事 某地盛产沙丁鱼 但每次渔夫们出海回来 捕得 的沙丁鱼都会死去很多 这令渔夫们非常苦恼 然而 有一个聪明的渔夫 他的沙丁鱼却死得很少 为什么 呢 原来 他从外地购了几条喜欢吃沙丁鱼的鲇鱼放 在船上 使沙丁鱼们有了恐惧感 动了起来 增强了 活力 那么 同学们 这则故事反映了一个什么样的道 理呢 对 是生于忧患 死于安乐 那么 这是谁说的 他 是怎样阐述这一道理的 有哪些名句 好 那么我们今天就更进一步走近孟子 学习他 的 寡人之于国也 二 关于孟子和 孟子 孟子 名轲 字子舆 邹人 是孔子之孙子思的 再传弟子 是继孔子之后的最大儒学大师 是孔子学 说的嫡传 后世常以 孔孟 并称 元文宗封孟子为 亚圣 更为可贵的是 孟子并不是简单地继承孔子的学 说 他采用的是拿来主义的方法 占有 挑选 创新 第 3 页 共 10 页 例如 他否定绝对平均主义思想 主张社会分工 主 张仁政 提出 民为贵 社稷次之 君为轻 的民本 主义思想 他还提出性善论 人之初 性本善 等等 孟子 是一部由孟子及其弟子万章等记录孟子 言行的书 全书共七篇 各篇分上下 为儒家经典著 作 与 论语 大学 中庸 合称 四书 三 朗读课文 1 重申要求 正确 流利 有感情 2 选择方式 齐读 个别读 范读 分角色读 四 课文分析 1 找出文中谈及 民之加多 的语句 全文结 构自然呈现 寡人之民不加多 何也 则无望民之多于邻国也 斯天下之民至焉 概括各部分的内容 第 4 页 共 10 页 2 诵读第 1 段 思考 梁惠王说他对国家已尽心尽力了 他作了 哪些呢 提示 河内凶 则移其民于河东 移其粟于河内 河 东凶亦然 思考 梁惠王这么做 结果如何呢 提示 邻国之民不加少 寡人之民不加多 思考 梁惠王的困惑究竟在哪里 提示 于国尽心 而民不加多 可见梁惠王还是想励精图治的 所以他 卑礼厚 币以招贤者 于是数位贤者 包括孟子就不远千里 来到大梁 为之出谋献策 重点词语理解 之 焉 凶 加 3 诵读第 2 3 4 段 问 孟子为什么要 以战喻 答 以对方熟悉的 战 设喻 更便于启发对方 问 孟子是怎样 以战喻 的 答 五十步笑百步 问 在孟子看来 梁惠王 民不加多 的原因何 在 答 梁惠王移民移粟与邻国统治者不尽心本质没 第 5 页 共 10 页 有什么区别 只是形式上或数量上不同而已 要使民 加多 必须施仁政 行王道 重点词语理解 鼓 既 曳 或 以 走 无 固定格式 或 或 直 耳 是 也 4 指导学生背诵第一 二部分 一 检查第一 二段的背诵 注意背诵技巧 二 分析课文第三部分 1 诵读第 5 段 措施 效果 不可胜食也 养生 不可胜食也 丧死 王道之始 不可胜用也 无憾 本段层次 重点词语理解 违 胜 数罟 时 养生 丧死 始 词类活用 丧死 为动用法 2 诵读第 6 段 措施 效果 五亩之宅 树之以桑 七十者衣 鸡豚狗彘之畜 无失其时 帛食肉 王道之成 第 6 页 共 10 页 百亩之田 勿夺其时 黎民不饥 谨庠序之教 申之以孝悌之义 不寒 重点词语理解 树 衣 畜 无 庠序 孝悌 颁 负戴 王 词类活用 衣 王 名词作动词 特殊句式 未之有也 宾语前置 3 诵读到 7 段 思考 梁惠王为什么不得王也 狗彘食人食 诸侯贵族 对比 涂有饿莩 下层百姓 社会极端不平等 国家治理得不好 问 文中运用了一个非常形象的比喻句 是哪一 句呢 答 狗彘食人食而不知检 涂有饿殍而不知发 人死 则曰 非我也 岁也 是何异于刺人而杀 之 曰 非我也 兵也 把老百姓饿死归罪于年成不好就和杀了人归罪于 凶器一样 非常荒唐 最后 孟子劝勉梁惠王抛弃虐 政 施行仁政 王无罪岁 则天下之民至焉 重点词语理解 检 涂 莩 发 岁 斯 三 总结孟子的仁政思想 第 7 页 共 10 页 合理地发展生产 使老百姓 养生丧死无憾 教养百姓 使民心归顺 害民的并非荒年 而是虐政 统治者不要归罪于年岁 而要不断地反省自己 革除虐政 施行仁政 行王道 以民为本 使老百姓 住有房 耕有田 吃饱穿暖用足 接受教育 懂得礼 义 真心归附 四 写作特点 结构严谨 善用比喻 气势充沛 五 完成练习 巩固所学知识 1 数 愿得补黑衣之数 触龙说赵太后 数目 数量 数口之家 可以无饥矣 寡人之于国也 几 若干 则胜负之数 存亡之理 当与秦相较 或未易量 六国论 命运 扶苏以数谏故 上使外将兵 陈涉世家 shu 屡次 数罟不入洿池 寡人之于国也 c 密 细密 蒙冲斗舰乃以千数 赤壁之战 sh 计算 第 8 页 共 10 页 2 直 中通外直 不蔓不枝 爱莲说 与 曲 相对 不弯曲 直不百步耳 是亦走也 寡人之于国也 仅 只 系向牛头充炭直 卖炭翁 价值 予自度不得脱 则直前诟虏帅失信 指南录 后序 径直 直接 3 发 百发百中 成语 发射 发闾左谪戌渔阳九百人 陈涉世家 征发 派 遣 涂有饿莩而不知发 寡人之于国也 打开 野花发而幽香 佳木秀而繁阴 醉翁亭记 花 开 主人忘归客不发 琵琶行 出发 大阉亦逡巡畏义 非常之谋难以猝发 五人墓 碑记 发出 安能屈豪杰之流 扼腕墓道 发其志士之悲哉 五人墓碑记 发出 抒发 4 兵 非我也 兵也 寡人之于国也 兵器 第 9 页 共 10 页 穷兵黩武 成语 战争 必以长安君为质 兵乃出 触龙说赵太后 军 队 草木皆兵 成语 士兵 5 胜 驴不胜怒 蹄之 黔之驴 承受 不违农时 谷不可胜食也 寡人之于国也 尽 此所谓战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 胜利 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 忆江南 超过 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 岳阳楼记 优 美的 寡人之于国也 孟子 一 寡人之民不加多 何也 二 则无望民之多于