20XX四年级语文下册第二单元测试卷（苏教版）

第 1 页 共 6 页 20XX20XX 四年级语文下册第二单元测试卷 苏四年级语文下册第二单元测试卷 苏 教版 教版 20XX 四年级语文下册第二单元测试卷 班级 姓名 得分 一 看拼音 写词语 m mi sh ng sh cu c j n y n x n gu d o j c n hu xi zh i ji o x n s x n q ng r y j 二 给词语中加点的字选择正确的读音 鲜为人知 调转 空地 吆 喝 看管 外壳 三 给下列画横线的字选择正确的释义 将序号 填写在后面的括号里 1 鲜为人知 A 新鲜 B 鲜美 C 鲜明 D 少 2 漫山遍野 A 水满外溢 B 到处都是 C 不 受约束 D 广阔 3 微不足道 A 细小轻微 B 计量单位 C 精 第 2 页 共 6 页 深奥妙 D 衰落 4 无所不晓 A 天亮时分 B 知道 C 使人知 道 四 先把成语补充完整 再按要求填空 尝辄 天酬 光影 根底 了了 无不 呑栆 能巧 1 小红在阅读 三国演义 时一目十行 结 果 对书的内容 2 诸葛亮上知天文 下晓地理 可谓是 3 那天 我从杭州回来 父母便问我那里的景 色如何 我说 由于时间紧迫 我对于西湖的印象 只是 要我详细描述 有些困难 4 在学习上 我们遇到问题时就要 即便遇到 已经掌握的内容也不能 还应该勤加练习 这样就能 有道是上天就是偏爱勤奋的人 五 选择合适的关联词语填空 如果 就 虽然 但是 因为 所以 不 但 而且 1 困难很大 我们有决心完成任务 2 森林能蓄水 我们称森林为 森林水库 3 西沙群岛风景优美 物产丰富 六 根据课文内容填空 第 3 页 共 6 页 1 苹果里的五角星 使我们从中受到启迪 创造力于 2 最佳路径 向我们介绍了世界建筑大师 为 迪斯尼乐园设计路径的故事 着重记叙了他从一位年 老的葡萄园主 的卖葡萄的方法上受到启发 产生了 的路径设计策略 最终被评为世界最 佳设计的过程 故事给人以启示 3 人类的 老师 重点介绍了人类向动物 学习的几个例子 老师 就是指 课文向我们介 绍了人类从 身上得到启示 发明了飞机 从 身上得 到启示 发明了新式飞机 从 身上得到启示 改进了 船体设计 大大提高了轮船航行的速度 从 身上得到 启发 设计了许多 薄壳结构 的建筑物 模仿贝壳 制造了 此外 你还知道人类根据 发明了 七 阅读 苹果里的五角星 第一次这样切苹果的 也许是出于无意 也许是 出于好奇 使我深有感触的是 这鲜为人知的图案竟 有那么大的魅力 这个秘密不知从什么地方传到那男 孩的幼儿园 然后又由他传给我 现在我又传给你们 大家 是的 如果你想知道什么叫创造力 往小处说 就是换一种切苹果的方法 第 4 页 共 6 页 1 用 给加点字选择正确读音 2 这鲜为人知的图案是指 3 用横线划出这一段的中心句 4 用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的 魅力的原因 5 创造力从小处说是 从大处说是 我爱荷叶 古人的诗中赞美荷花的不少 荷花固然值得赞美 然而我却更爱荷叶 如果没有荷叶 只剩一朵朵光杆荷花 孤独无依 地站着 就显得单调 如果没有荷叶就不能进行光合 作用 就长不出这些漂亮的荷花 看啊 这些荷叶 墨绿 浑圆 厚重 久旱初雨 对像珍珠一样宝贵的 水 它们一点一滴不沾唇 它们总是小心地把水保存 起来 留给湖中的鱼儿 风雨袭来 它们紧密团结 连成一片 不怕风吹雨打 就是翻过来也忘我地保护 荷花 烈日吐火 它们个个撑起绿盖 挡住炎热 静 静地看着阴凉处的鱼戏虾游 荷叶作为药材 可以去热清火 荷叶作为特别的 包装材料 不怕水浸 不怕油污 用荷叶煮成粥 碧 绿馨香 清爽可口 当人们指点 欣赏荷花时 荷叶从不计较 不争 第 5 页 共 6 页 名 不求利 不出风头 不争地位 它总是默默地工 作 默默地战斗 荷叶是美的 我爱它的外表 更爱它的心灵 1 在文中找出符合下列意思的词语 孤单而没有依靠 形容味道清新而且爽口 2 概括段意 第一段 第二段 第三段 3 填空 如果没有荷叶 只剩下一朵朵光杆荷花 孤独 无依地站着 就显得单调 这说明荷花虽好看 但 还得靠 荷叶的作用有 4 短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 A 助人为乐的精神 B 舍己为人的奉献精神 C 吃苦耐劳