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第 1 页 共 3 页 人教版语文二年级上册人教版语文二年级上册 我们成功了我们成功了 教教 案案 认识 14 个生字 会写 10 个字 能正确 流利 有感情的朗读课文 了解课文内容 体会人们在申奥成功时的激动 欢乐和自豪 初步了解课文按不同地点连段成篇的方法 增强学生民族自尊心 自豪感 了解课文内容 体会人们在申奥成功时的激动 欢乐和自豪 初步感受课文按不同方面连段成篇的方法 生字卡片 图片 两课时 教学目标 认识 14 个生字 会写 10 个字 初步感知课文内 容 教学过程 一 审题 导入新课 同学们看了题目你想到什么 二 读中识字 第 2 页 共 3 页 1 教师范读课文 2 自由读课文 读准字音 画出生字 3 小组内读课文 互查读音 三 学生自主识字 小组交流 1 教师重点强调生字读音 指名读句子 注意读准句子中生字的字音 教师辅导讲解 2 借助熟字识记生字 出示卡片 教师帮助识记 四 写字指导 1 观察分析字的结构 2 讲解字的主笔 3 教师范写 五 自由读课文 读准字音 了解课文内容 1 课文写了哪些地方的欢乐场面 2 学生讨论得出 天安门广场和中华世纪坛 六 布置作业 教学目标 了解课文内容 体会人们在申奥成功时的激动 欢乐和自豪 第 3 页 共 3 页 通过读 了解课文按不同地点连段成篇的方法 教学过程 一 创设情景 导入新课 1 出示北京申奥成功的画面 2 还记得这情景吗 谁知道是什么时间 3 说一说 你当时的心情是怎样的 二 自由读课文 课文中介绍的和你看到的画面一样吗 三 朗读感悟 1 教师范读 你从老师的范读中听出什么 2 学生自由读 读出激动自豪的语气 3 小组内开
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