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第 1 页 共 3 页 灵机一动趣味数学的实习教师教学心得体灵机一动趣味数学的实习教师教学心得体 会会 晋级实习教师已经将近两个月了 在这两个月中 我经历了 第一节 的考验 融入了我们这里活泼可 爱的学生当中 接受了学校领导 特聘名师 驻县教 师的全方面教学指导 了解了自己以前不曾涉足的体 育专业单招考试 见证着这里拥有着高技术水平的运 动员们的酸甜苦辣 见证着他们的汗水 荣誉 如果当初的我没有选择顶岗实习 没有选择正定 县实验学校 我想 我有可能永远不会 在幕后 去 接触这样一批冰雪聪明的孩子 去理解他们领奖台背 后的 辛酸泪 更不用说从他们身上去学习那种灵 动的感觉了 还好 我很幸运 不仅仅是与师大相遇 更是参 加了学校提供的顶岗实习 不久前 这份幸运的学习 机会就再次显现了它的成果 还记得 那是上周五 也就是 4 月 6 日那一天的 高一班的数学 说 也是他们潜移默化教给我的 灵 动 给那节的诞生奠定了一定的基础 记得 当天我 的数学是在消防演练结束之后的第一节 一方面 消 第 2 页 共 3 页 防演练结束后 大家情绪比较激动 总想着说点什么 另一方面 最近一周在学习平面的有关性质定理 这 让本就不太擅长空间想象的他们也有一点厌学的感觉 所以 当时站在讲台上的我临时决定先用十分钟左右 的时间将大家的注意力转移到数学上 随即 我便收 起了我已经打开的本 告诉大家老师这儿有一道小学 数学题目想让大家帮忙解决一下 刚说完 底下的同 学就瞬间停止了彼此的讨论 目光一下子转移到了我 这个方向 接着我就趁热打铁的说出了题目 有一个 完整的西瓜 水平切两刀 竖直切两刀 请问最后有 几块西瓜皮 问题一出 他们中的大部分同学提笔就 画了一个圆开始 切水果 的 疯狂模式 班级瞬 间安静到了极点 他们纷纷开始了自己的西瓜皮计算 我的注意力转移至此也就完成了一小步 这个问题的 结果出之后 我便就着西瓜带领同学们复习了一下球 的表面积 体积公式 然后 就十分顺利的开始了我 们今天的平面性质公理的学习 点燃大家对于数学的喜爱至此也算是一个新的小 高峰了 在此之前 我试过和他们讲数学中的奇闻轶 事 毕达哥拉斯树 百牛定理 七桥问题之类的 趣 味计算之类的确实是几乎没用过 其实 这道题目还是我在上这节的前一天的下午 第 3 页 共 3 页 在 好玩的数学 这个公众号里刚看到的题目 它是 小学时代印象最深刻的题目中的一道 当时的我 因为自己也差一点算错 所以也就记下了这道题 当时也不曾想到第二天就会用到 也不曾想到
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