人教版小学语文五年级上册《通往广场的路不止一条》的教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版小学语文五年级上册人教版小学语文五年级上册 通往广场的通往广场的 路不止一条路不止一条 的教学反思的教学反思 核心提示 通往广场的路不止一条 是一篇富 有哲理的散文 记叙了 我 在人生道路上两次身陷 困境 面临挑战时 是父亲对 我 的教诲使 我 得到了 走另一条路试试 的灵感和勇气 从而走出 困境获得成功的事实 让人从中感悟到 成功是一种 态度 只要带着希望出发 成功就会越来越近 通往广场的路不止一条 是一篇富有哲理的散 文 记叙了 我 在人生道路上两次身陷困境 面临 挑战时 是父亲对 我 的教诲使 我 得到了 走 另一条路试试 的灵感和勇气 从而走出困境获得成 功的事实 让人从中感悟到 成功是一种态度 只要 带着希望出发 成功就会越来越近 在教学时 我先从 通往广场的路不止一条 这 一问题设疑 要求学生通过阅读 把握文章的内容 理清文章的叙事思路 在此基础上 我让学生按文章的叙事线索来品朗 读课文 一 人生路上谆谆教诲 第 2 页 共 3 页 在阅读作者 小时候与父亲在罗马的一座教堂塔 顶上看底下的道路 这件事时 先让学生想象 登高 望远 的情景与感受 再联系课文中父亲的教导谈认 识 再结合生活中自己看到或者听到看法 这样 学 生对文章所要阐述的道理进一步加深了理解 朗读的 指导 语调深沉 读出语重心长 教导孩子的深情 二 成功路上的欢喜忧愁 不懈的努力 课文中写作者长大后的两件遭遇挫折 由于通过 自己的不懈努力而最终取得成功的事例 通过事实进 一步证实出 通往广场的路不止一条 这一道理 当 作者另劈蹊径取得订货商的信赖时 却发现自己无法 完成加工时装的任务 她突然发现 那幸福的云消失 了 这时作者应该怎么办 学生通过阅读发现出她 具有迎难而上 积极进取的良好心态 最终她渴望成 为时装设计师的梦想得以实现 后来 因为另家时装 店老板的挑拨 作者又遭遇了工人集体跳槽的沉重打 击 由于她积极面对困境 最后终于举办标新立异的 不是成衣的时装布样展 在教学中 我安排学生在阅读中思考 作者现在 的这种豁达乐观心态与父亲在她小时侯对她的教育熏 陶有没有巨大的影响 学生通过品味 感悟出 人只 要有顽强的意志 就可以不断战胜困难 第 3 页 共 3 页 三 父亲的教导终身受益 父亲的教导让我一生受用不尽 通往广场的路 不止一条 在朗读指导中要求读出对父亲的感激之情 重读 受用不尽 不止 四 谈谈收获 体会成功 为了加深并且拓展学生的思想认识 在品味课文 的基础上
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