纸的立体表现——纸雕塑教案_第1页
纸的立体表现——纸雕塑教案_第2页
纸的立体表现——纸雕塑教案_第3页
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文档简介

1 第六课第六课 纸的立体表现纸的立体表现 纸雕塑纸雕塑 课型课型 设计 应用 年级年级 七年级 2 班 教学目标教学目标 1 学习纸立体造型的基本原理与构成立体的各种方法 制作一 个具有三度空间的纸雕塑作品 2 通过设计与制作纸雕塑作品 了解立体构成的基本知识 体 会现代雕塑的形式美感 3 关注现代生活中的设计 体验创造的乐趣 提高对形象的艺 术概括力 锻炼立体思维的能力 教学重点教学重点 形成纸立体的多种构成方法 如组合法 折叠法等 教学难点教学难点 纸雕塑造型构思的设计与制作 教学过程教学过程 一 组织教学 检查学生学具的准备情况 组织学生的听讲情绪 二 导入新课 谈谈身边的雕塑 二 讲授新课 出示课题 第六课 纸的立体表现 纸浮雕 一 雕塑的造型特点雕塑的造型特点 2 观察思考 你知道这两个雕塑有什么不同吗 各有什么特点 提问 抽象和具象 现代雕塑作品尤其是环境雕塑作品更加趋向于表现作者的理性 感受与对自然形象的超越 作品具有很强的视觉冲击力 总结 雕塑的造型特点 抽象 简练 夸张 立体形态 多角度欣赏 二 纸雕塑的基本制作方法纸雕塑的基本制作方法 动动手 1 先欣赏课本中的作品 试着自己制作 学生自主探究 老师 展示范画 1 鹰 采用了剪折的方法 用简练的手法表现了鹰的气势 运用折 纸的方法 在具象的表现中体现出抽象的意味 鱼 用卷纸组合的方法 根据图案用纸进行盘卷 然后再粘贴组 合 此技法比较容易操作 2 说说你遇到了那些问题 纸雕塑基本制作方法有哪些 学生欣 赏作品 总结方法 3 底座起到了怎样的作用 三 纸雕塑的设计制作步骤纸雕塑的设计制作步骤 1 构思 2 构图 3 造型制作 4 整理成型 3 做一做 利用纸雕塑的切割 卷曲 插接 折叠等方法设计一件雕 塑作品 以小组合作的形式完成作业 要求 1 注意点 线 面 体的韵律组合 颜色的搭配 造型简练 夸张 2 完成后分小组展示作品 要求做简单介绍 作品有哪些 特色 应放在怎样的环境中 四 作品展示 学生作品的展示是学习的延续 通过展示与研讨 使学生相互 学习 畅谈自己的构思 制作的体会 体验创作的乐趣与成功的愉 悦 五 小结
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