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文档简介

第 1 页 共 3 页 班主任教师个人研修总结班主任教师个人研修总结 光阴似箭 岁月如梭 转眼一学期的教育教学工 作又结束了 回顾这期的工作学习 有得也有失 现 将本学期工作情况总结如下 教师的天职是教书育人 因此 必须要提高自己 的道德素养和职业观念 只有有严格要求自己的人才 能获得良好的发展 做一个同事满意 学生满意 家 长满意的好老师 一直以来本人能够自觉要求自己 在各方面都力争做一个 人师 教学方面 能够认真教学 刻苦钻研教学大纲 虚心向老教 师学习请教 提高自己的教育教学水平 要提高自身的师德修养 首先要提高自己的教育 教学水平 这是师德的首要基础 如果一个教师不是 一个优秀的 教书先生 也就不可能成为一个优秀 的教师 教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础 知识和专业知识 要透彻地懂得所教学科 仅仅熟悉 教学大纲和本学科内容是不够的 教师的知识应比这 宽广得多 通常说 教师要给学生一杯水 自己必须 有一桶水 就是这个道理 第 2 页 共 3 页 教育工作 关心学生爱学生是教师的天职 努力成为一个 人师 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过 爱学生 这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂 热爱 每一个学生是教育者必备的道德情感 只有与学生 建立深厚的感情 满腔热情的关心学生 爱护学生 帮助学生 作他们的知心朋友 才能取得他们的信任 而师爱 是作为班主任所必备的心理品质 是教师热 爱本职工作的具体体现 我作为班主任 除了在学习上对学生严格要求之 外 在生活上也是关怀备至 让学生感觉到我很关心 他 很重视他 从而优化本班的班级管理效果 在批 评教育时也尊重学生的自尊心 不轻易伤害 利用一 切机会鼓励学生参与竞争 增强他们的自信心 对学 生既严格要求又热情帮助 让学生通过自我选择 自 我学习 自我管理达到自我补充 自我完善 自我提 高的目的 热爱学生是教育学生的感情基础 教师对 学生的爱的情感 能转化为学生接受教育的内部力量 能赢得学生的爱戴和尊重 激发他们对教师的亲近感 信赖感 通过各方面的努力 以及学校其它老教师的 言传身教 自己的教师职业道德水平有了很大的提高 第 3 页 共 3 页 得到家长和学生的信任 科研方面 能够参加上级组织的各项教科研工作 在组内与 同志们积极合作 和睦相处 教研课能够做到和组内 成员认真探讨钻研 课后及时进行分析反思 教师的职业曾被认为太阳底下最光辉的职业 那
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