实习辅导员工作总结

第 1 页 共 13 页 实习辅导员工作总结实习辅导员工作总结 辅导员是管理学生工作的教师岗位 那么辅导 员实习过后应该怎么进行呢 下面是 xx 为大家带来的 欢迎大家阅读 篇一 今年是我踏上工作岗位的第一年 作为学生工 作的一个新人 对待工作我非常细心认真 因为我深 知 虽然以前担任过学生干部 接触过学生工作 但 是并没有真正 全面 深入地了解这一工作 刚刚毕 业的我 如何尽快转变角色 给自己一个准确的定位 将直接影响我今后的工作 将近半年的充实工作使我 在各方面感觉颇丰 下面就将我这半年以来工作情况 作一下总结 希望能够使自己在以后的工作中不断进 步 一 角色转变 认识转变 自我定位 虽然从小学到大学一直担任学生干部 特别是 大一 大二的时候做了两年的学生会干部 但是真正 地把辅导员作为一个职业来做的时候 才发现和以前 做学生干部是完全不一样的 从学生干部到辅导员存 在一个角色转变的问题 学生干部的定位是沟通教育 者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带 所考虑的是 第 2 页 共 13 页 如何做好协调工作 而现在是作为辅导员 作为教育 的主体 考虑的则是如何服务学生的成长成材 我深 感责任重大 对于辅导员工作的认识 在大学期间观察自己 的辅导员的时候 觉得这项工作又烦又累 纯粹就是 一个干琐碎事情的机器 不需要什么思考 工作似乎 没有什么乐趣和意义 当我选择辅导员这个职业之前 对辅导员这个职业进行了更进一步认识 觉得辅导员 工作的对象是大学生 辅导员工作是做人的工作 就 是要用自己的人格魅力去感染学生 用自己为人处世 的标准去教育学生 作为红绿标兵的我 相信能用自 己的自信 自立 自强品质感染我的每一位学生 一 个学期下来 我虽然一直忙碌着 很少有休息的时间 但是我始终满怀热情地快乐地忙碌工作着 我热爱我 的工作 关于辅导员的定位 经过一个学期的思考 我 感觉辅导员既是大学生的指导者 引路人也是知心朋 友 在思想和政治方面指导我们的学生 引导他们向 着健康的方向发展 在人文和情感方面给予他们关怀 二 提高自身素质 强化服务意识 学生工作最基本的职能是育人职能 只有辅导 第 3 页 共 13 页 员练好内功了 才能在大学生思想政治教育中发挥更 大的作用 因此想要有较高的服务质量首先要提高自 身素质 在正式上岗之前 我参加了一系列的培训班 第 17 期全省高校思想政治辅导员上岗培训班 教师 资格认定岗前培训班 校新聘辅导员业务培训会等等 经过这些岗前培训 我对思想政治教育工作有了全面 整体的了解 对工作起到了很大的指导作用 作为一名合格的辅导员 在各方面对学生都要 有导的水平与能力 俗话说 要想给人一碗水 自己 必须有一桶水 因此 正式上岗之后 在平时的工作 中 我丝毫没有放松思想政治学习 关注时事 以十 七大召开为契机 聆听中央宣讲团在林学院的十七大 报告会 及时学习领会中央文件精神 提高政治敏锐 性 力争做到在理论上不落后 在业务学习上 新生 来校之前我便认真学习了相关的规章制度 如新的 普通高等学校学生管理规定 浙江林学院学生 管理规定 浙江林学院学生违纪处分条例 等等 在党委学工部组织的全校辅导员学生手册知识竞赛中 我取得了优胜奖的好成绩 获得奖项的所有辅导员中 只有两名新人 通过写教案 参加试讲 我顺利过关 取得了高校思想政治教师的资格证书 此外 在课余 第 4 页 共 13 页 时间我还认真阅读就业指导和心理学方面的书籍 顺 利通过了大学生就业指导课的试讲 取得了任教资格 三 全身心投入 开创新的工作境界 大学一年级新生的教育工作应该说是整个大学 学生教育工作的基础 它紧密联系着学校的发展 也 关系着学生自身的发展 在大学里学生们接触最多的 莫过于辅导员 大至党员发展 小至卫生检查 学生 与辅导员无不发生密切联系 因此 辅导员对学生的 影响是极其显著的 俗话说 良好的开端是成功的一 半 新生本身具有很强的可塑性 如何帮助他们度过 关键的一年 是我们新生辅导员工作所必须注重的 1 加强思想教育 增强新生适应能力 当前的大多数新生虽然在身体年龄 语言 行 为等方面表现成熟了 但他们的内心世界其实还比较 幼稚 因此 从思想上对他们进行正确的引导 就显 得十分重要 完成了迎新工作之后 最主要的工作是 对 168 名学生进行入学教育 加强与新生的交流 引 导新生逐渐的进入角色 打好大学教育的基础 因为 我是本校留校的 对学校比较了解 就充分发挥这一 优势 结合自己的大学生活和我们学校的历史 发展 蓝图展望 学科建设等方面的主题 分校史校训教育 第 5 页 共 13 页 安全教育 入馆教育 健康教育 专业教育 迎新晚 会等方面引导新生 并组织参观学院楼 实验室 使 学生们对自己的专业有了进一步的认识 在入学教育 的过程中发现自己还有很多缺点 如表达能力还有所 欠缺 逻辑思维不强等 这都是在以后的工作中需要 改进的地方 2 加强学风班风建设 培养具有三干品质的学 生干部 很多大一新生在进入大学之后开始松懈下来 在这个时候就不能让他们有松一口气的思想 因此 在新生正式开课后 严格早晚自修的考勤制度 在这 一学期校学生会对早晚自修的检查通报中 我院 07 级学生基本保持 100 的出勤率 在全校位居出勤率 第一 本学期到课堂上听课三次 在课堂外突击检查 学生早晚自修 上课迟到早退现象不下二十次 并及 时和各班班干部进行交流 以获取班里的最新动态 一个学期下来 课堂出勤率基本得到保证 及时了解 了学生的学习状况 解决学习中存在的问题 经过一 番努力 同学们明确了学习目的 端正了学习态度 树立了良好的学习风气 一个班级的班风 学风如何 学生干部起着举 足轻重的作用 因此我十分重视学生干部队伍的建设 第 6 页 共 13 页 在开学初 我配合班主任做好班委选举工作 并不定 期召开 07 级班委会 了解并指导班委工作 在期中 对班干部进行了一次考核 将班委的工作手册收上来 批阅 并一一写评语 对班委这学期的工作进行评价 希望其保持优点 改正缺点 实践证明 大多数学生 干部还是经的起考验的 在班级建设方面表现不错 各班无论是在活动还是学习方面形成了你追我赶的局 面 篇二 辅导员工作对于实习教师来说 是一个能够锻 炼自己工作能力的新天地 辅导员的工作非常繁琐 但同时也很一件很重要的工作 在实习过程中 通过 转化落后学生 做学生的心理辅导工作 和家长沟通 等等 自己的综合能力得到了提高 深有体会的是 大家对于辅导员工作千万不要埋怨 事实上学生和辅 导员的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多 而 这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富 以下是我的辅导员工作总结 一 辅导员要学会了解学生 要迅速 准确 全面地了解学生 关键要有敏 锐的观察和细致的调查研究的能力 其次 要培养以 言动心的说服能力 辅导员的主要工作方式是说 说 的艺术 在于以理服人 以情动人 使说具有针对性 第 7 页 共 13 页 启发性和感染性 辅导员要做到以言动心 首先要懂 得学生的心理 懂得教育 对学生的思想脉搏和心理 特点说话 可引起学生思考 打动学生心灵 同时 在说时还必须善于控制和调节自己的感情 忌动辄发 火 二 辅导员要学会对学生的宽容 1 多表扬 少训斥 教师应该尽量发现学生的闪光点 每个学生都 渴望自己被别人肯定 尤其是老师的肯定 当学生的 某一优点被肯定后 会激发出更多的热情 同时可能 使他的缺点改正 得到一次思想上的教育 对于学生 有优点要给与恰当的表扬 但不是说对其缺点就视而 不见 不要批评 相反 对其缺点应及时批评 一针 见血地指出其缺点 使之明辨是非 2 看优点 多鼓励 因势利导 中职学生的可塑性大 他们每人身上都有或显 或隐的优点 辅导员对于他们的优点应多挖掘 利用 他们的优点 建设积极向上的班级 营造团结向上的 班级氛围 鼓励学生发挥自己的优势 学会自己肯定 自己 从而得到身边更多人的肯定 三 辅导员要学会与家长的交往 家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素 第 8 页 共 13 页 之一 家庭教育与学校教育越接近 产生的教育合力 就越大 效果就越显著 辅导员与家长的联系是形成 学校 家庭的德育工作统一战线的关键 要建立统一 战线 辅导员应该注意与家长交往的内容 形式 对 学生和学生家庭的了解 我通过主动询问指导老师 关注调皮学生的个别教育 并与其家庭及时沟通学生 信息 访问个别学生 更多的了解了学生情况 四 辅导员要学会如何管理班级 班级的组织管理 只有在辅导员与班集体成员 的积极活动中才能实现 这一切能否变为现实 与辅 导员的教育思想和教育行为有直接关系 也与辅导员 自身的修养 人格以及由此而产生的威信直接相关 辅导员在组织 管理班级时 应通过具体的教 育行为去影响和推动班级活动的开展 其教育行为 主要包括以下几个方面 1 建立班级常规制度 辅导员应把建制的过程 作为最初班集体建设的重点 有了制度 班级以最初 个体的简单集合 变为对每一个成员具有一些最基本 要求的共同体 2 辅导员教育工作的重点应放在日常班级活动 上 3 辅导员要负起协调各种教育力量的责任 其 第 9 页 共 13 页 中主要包括 与班级任课教师的配合 协调任课教师 之间的关系 学生与任课教师之间的关系 争取家长等 社会各界力量的支持和关心 协调学生与学生之间的 关系等 4 辅导员应及时把握班集体及其活动开展的状 况 不断积累班集体形成与发展的档案 除此之外 辅导员还应不断积累自己工作的有关材料 如班级计 划 工作总结 谈话记录 辅导员日记等 五 辅导员要加强培养指导班级活动的能力 辅导员应有广泛的兴趣和特长 最好能够懂得 一些音 体 美 科技等方面的常识 善于组织丰富 多彩的班级活动 从而使学生在愉快的活动中增强学 习兴趣和上进心 实习辅导员的工作经历虽然很短 但让我越来 越深切地感受到辅导员工作的重要 深奥 它不只是 一项工作 更是一门艺术 在此 我衷心地感谢给了 我帮助和指导的赵老师 辅导员的工作是辛苦的 是 劳累的 但这两个月的工作却让我记忆深刻 回味无 穷 篇三 我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技 大学信息工程学院实践辅导员岗位工作 短短一周多 的实践很大地丰富了我的知识和经验 对我的职业认 第 10 页 共 13 页 知极有意义 工作及任务 我的实践任务主要是了解信息工程学院学生工 作 协助辅导员和学工办老师的日常工作 由于 1 月 初学院正临近期末考试 我被安排的实际工作和任务 并不多 主要有 协助马俊成老师完成勤工助学补助 申报表格的录入和统计 与期末考试可能会有困难的 学生谈话 协助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与 时事政治作业 参与学工办对辅导员工作的考评 认识与收获 虽然实践时间较短 工作任务亦不多 但我的 认识与收获却不少 总结起来主要有以下几点 1 通过主动和老师们对话了解学校和学院的情 况 帮助自己更好更快地融入其中 除了之前自己在 网络上了解到的信息外 更多地要与身在其中的老师 们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点 而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向 和内容 信息工程学院作为一所规模很大的独立学院 学生跨校区 跨院系流动性强 学生学习水平和层次 差别很大 这些都是学院学生工作要针对的特点 也 是学生工作复杂性的原因所在 2 耳闻目睹辅导员们的日常工作情况 加深对 第 11 页 共 13 页 这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解 通过对学生勤 工助学补助表格的制作 不仅使我感叹学院在这块工 作上对象的普遍性 也使我充分体会到类似的日常工 作细碎而繁琐 更需要辅导员耐心和细致的工作精神 录入 统计 补充 核对这种不厌其烦的工作态度才 能换来每一项工作数据的精确性 3 学生工作是辅导员工作的重要内容 关心和 抓好每一个学生的思想 生活和学习情况更是重中之 重 而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作 出及时和积极的反应 就得在平时工作中注意了解情 况 比如对学生学习情况的关注 掌握可能会遇到学 习困难的学生情况 及时找他们谈心谈话 从学习态 度和学习方法上予以指导 给予鼓励 这是我在与马 老师的两名学生谈话中得出的认识 而注意在谈话中 摸索学生的思想观念误区 则是卢老师给我的启示 4 在参与学工办对辅导员工作的考评过程中 我协助彭老师对学生抽样发放和回收调查表 并对学 生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计 通过 这项工作 我比较直观地对辅导员工作的部分评价标 准 与学生和任课教师时常沟通与交流 勤上课堂 勤下宿舍 因为只有调查才有发言权 只有深入到学 生中去才能做好工作 第 12 页 共 13 页 5 学生入党和学生党员教育工作也是辅导员岗 位的重要职责之一 通过向严老师请教 我初步了解 了学院学生党员的培养与发展流程 也深刻体会了本 学院党建工作的严谨性 6 探索和研究新形势下学生工作的规律和当代 大学生的情况特点 总结经验并开展有关学生思想政 治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一 严老师 和马老师在科研论文上获奖正是我未来职业的榜样 7 实践还让我有机会初步翻阅了 思想政治教 育新论 和 大学生行为学 等论著及一些有关思政 类工作和现代大学教育的杂志和报刊 同时还在网络 上着重搜索阅读了一些辅导员工作职责等规章条例 对这一岗位有了进一步的认识 通过批改学生作业和 同一些学生的谈话聊天 也增加了我对本院学生思想 特点的一些了解 印象与感言 短短的实践期给我