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文档简介
第 1 页 共 3 页 小壁虎借尾巴教案教学设计一小壁虎借尾巴教案教学设计一 教学目标 1 自主探索 了解小壁虎尾巴易断 可以再生的 特点 及小鱼 燕子 老牛等尾巴的特点 2 在语感训练和表演中深入理解课文内容 3 培养学生的口语表达能力和语文实践能力 4 给学生充分的想象空间 发展想象能力 教学过程 一 创设情境 导入新课 今天 我给你们每一位同学都带来一份礼物 想 知道是什么吗 每一位同学都有了一台 放映机 下面我们就自己给自己放 动画片 看谁的 动 画片 最精彩 二 感情范读 情境想象 1 范读课文 2 学生闭上眼睛想象情景 6 师 要当好演员还得把 台词 记住才行 7 生记台词 体会感情 8 生角色体验 师相机指导语感 语调等 第 2 页 共 3 页 四 分组表演 借尾巴 1 分组 分角色 2 小组内互相指导语感 动作等 3 师巡回倾听 指导 参与其中 4 代表小组表演 其他小组参与点评 指导 五 由课内向课外延伸 1 小壁虎还向谁去借尾巴了呢 2 全班自由表演 六 共同体会喜剧结局 1 想象小壁虎向妈妈说了些什么 2 师扮演壁虎妈妈 生表演 七 续编故事 小壁虎会把这件事告诉他的哪些朋友呢 它会怎 么说 它的朋友又会说什么呢 想象一下 把这个故 事续编下去 再配上漂亮的图画 讲给自己的好朋友 或爸爸妈妈听 好吗 板书设计 第 3 页 共 3 页 小壁虎借尾巴 小鱼图 小壁虎图 蛇图 断尾壁虎图 燕子图 老牛图 壁虎妈妈图 xx 短评 小壁虎借尾巴 教学设计体现了低 年级阅读教学在玩中学 在演中学的特点 并通过范 读 练读培养孩子的语感
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