英语人教版五年级下册将相和（第一课时）

一 谈话导入 激发学生对历史故事的兴趣 一 谈话导入 激发学生对历史故事的兴趣 1 同学们 我们中华民族有着五千年的灿烂文化 历史长河中有许多熠熠 生辉的人物让今天的我们依然崇敬不已 你们知道哪些历史人物的故事 请简 单介绍一下 学生根据课前搜集的资料介绍他们所了解的历史人物 教师根据学生的谈 话适当的激励与点评 学生进入高年级 已初步具有根据需要搜集资料的能力 课堂上的展示更能激发学生对远离我们现实生活的历史人物的兴趣 2 今天我们要学习的就是一篇历史故事 是根据司马迁的 史记 廉颇蔺 相如列传 改写的 3 板书课题 将相和 4 同学们已预习过课文 将 相 各是谁 和 在这里应该是什么意 思 对于题目你是如何理解的 将 指大将军廉颇 相 指上卿蔺相如 和 是和好 团结的意思 二 初读课文 理清脉络 二 初读课文 理清脉络 1 将 与 相 之间为什么和好 他们之间为什么曾经不和 请同学们 默读课文 理清课文围绕廉颇和蔺相如讲了几个小故事 找出每个故事的起止 并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容 2 讨论交流 本文讲了三个小故事 第一个故事 1 10 自然段 完璧归赵 第二个故事 11 15 自然段 渑池之会 第三个故事 16 18 自然段 负荆请罪 初步感知课文内容 培养学生阅读的概括能力 3 自学生字新词 读通课文 1 读准字音 诸位 中的 诸 应读 zh 负荆请罪 中的 荆 应读 j ng 多音字 着 zh o 急 上当 d ng 答应 y ng 为 w i 难 便 pi n 宜 上朝 ch o 据词定音 2 认清字形 比较形近字 璧 壁 秦 奏 归 旧 克 刻 3 体会词语的意思 找出课文中带这些词的句子读一读 攻无不克 攻城夺地 没有拿不下来的 战无不胜 形容强大无比 每战必胜 负荆请罪 负 背着 荆 荆条 用来打人的东西 本课指廉颇光着上身 背着荆条 到蔺相如家请罪 这个成语现用来表示向人认错赔罪 同心协力 协 合 团结一致 共同努力 三 品读课文 感受人物形象 三 品读课文 感受人物形象 1 同学们通过阅读 对课文已经有了初步的了解 你能评价一下文中的某 个人物吗 蔺相如临危不惧 机智勇敢 胸怀宽广 廉颇知错就改 勇于改 过 秦王阴险狡诈 通过阅读 学生已经对人物有了初步感悟 孩子乐于 表达 但对人物形象的认识仍旧是浅层的 概念化的 尚需进一步揣摩 2 选读重点句段 自主感悟人物 1 同学们的感受真不少 我发现大家说的最多的就是蔺相如 这个人物 贯穿三个小故事的始终 我们先进一步了解他 好吗 2 请同学们在 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 三个小故事中找 出描写蔺相如的有关语句 细细去读 感悟他的个性及想法 学生读书 批注 讨论 四 交流感悟 情境促读 四 交流感悟 情境促读 课文中关于蔺相如的哪些细节描写 引发了你对他的进一步了解 请谈一 谈 学生讨论 交流 1 1 蔺相如看这情形 知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 蔺相如看这情形 知道秦王没有拿城换璧的诚意 就上前一步 说 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 这块璧有点儿小毛病 让我指给您看 1 交流 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧 就上前一步 故意说 璧上有瑕疵 巧妙地将和氏璧要回手中 这一言行充分表现了他的机智 2 机智的蔺相如当时是以怎样的语气跟秦王说话才使得秦王把璧交还给 他的呢 请同学读一读 2 2 蔺相如捧着璧 往后退了几步 靠着柱子站定 他理直气壮地说 蔺相如捧着璧 往后退了几步 靠着柱子站定 他理直气壮地说 我我 看您并不想交付十五座城 现在璧在我手里 您要是强逼我 我的脑袋和璧就看您并不想交付十五座城 现在璧在我手里 您要是强逼我 我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上 一块儿撞碎在这柱子上 说着 他举起和氏璧就要向柱子上撞 说着 他举起和氏璧就要向柱子上撞 1 交流 理直气壮 指理由充分 说话有气势 真是手中有璧 心中 有底 蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧 于是抓住秦王喜欢璧的心理 威胁秦 王 吓唬秦王 一个 撞 字足以表现出蔺相如的勇敢无畏 也可看出他的才 智过人 2 蔺相如的勇敢无畏震撼了在场的每一个人 也吓坏了非常喜欢和氏璧 的秦王 请同学们再读一读蔺相如的动作 语言 感受他的无所畏惧 3 3 到了举行典礼那一天 蔺相如进宫见了秦王 大大方方地说到了举行典礼那一天 蔺相如进宫见了秦王 大大方方地说 和氏璧和氏璧 已经送回赵国去了 您如果有诚意的话 先把十五座城交给我国 我国马上派已经送回赵国去了 您如果有诚意的话 先把十五座城交给我国 我国马上派 人把璧送来 决不失信 不然 您杀了我也没有用 天下的人都知道秦国是从人把璧送来 决不失信 不然 您杀了我也没有用 天下的人都知道秦国是从 来不讲信用的 来不讲信用的 秦王没有办法 只得客客气气地把蔺相如送回赵国 秦王没有办法 只得客客气气地把蔺相如送回赵国 1 探讨 蔺相如非常聪明 派人把璧送回赵国 先发制人 蔺相如面对 强大的敌人毫无惧色 由被动变主动 与秦王进行了针锋相对的斗争 从中看 出他机智勇敢 做事果断 不畏强暴的性格 2 板书 机智勇敢 不畏强暴 4 4 他走到秦王面前 说 他走到秦王面前 说 请您为赵王击缶 请您为赵王击缶 秦王拒绝了 蔺相如再要求 秦王拒绝了 蔺相如再要求 秦王还是拒绝 蔺相如说 秦王还是拒绝 蔺相如说 您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼您现在离我只有五步远 您不答应 我就跟您拼 了 了 1 蔺相如面对秦王对赵王的侮辱 奋起反抗 为了国家的尊严他不畏强 暴 不畏牺牲 2 情境朗读 体会蔺相如的勇敢无畏 假如你就是蔺相如 你会怎样对 秦王说这些话 指名读 以蔺相如为切入点重点研读 通过人物的动作 语言 去揣摩人物的个性品质 感受人物的形象 五 置留问题 激发研读兴趣 五 置留问题 激发研读兴趣 1 蔺相如的出色表现在课文中还有很多 请同学们在课下读一读有关