高中语文 1 黄山记学案 鲁教版必修3

1 黄山记黄山记 练习练习 一 基础知识和积累一 基础知识和积累 阅读下面文字 按要求完成 1 2 题 这样布置后 它打开了它的云库 拔给这区域的 有倏来倏去的云 扑溯迷离的雾 绮丽多采的霞光 雪浪滚滚的云海 云海五座 如五大洋 汹涌澎湃 被雪浪拍击的山峰 或被吞没 或露或巅 沉浮其中 然后 大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物 它处处散 下天女花和高山杜鹃 它还特意托风神带来名贵的松树种子 播在险要处 黄山松铁骨冰 肌 异萝松天下罕见 这样 大自然把紫红的峰 雪浪云的海 虚无缥渺的雾 苍翠的松 拿过来组成了无穷尽的幻异的景 1 给文中加点的字注音 1 倏 2 绮 3 悭 2 从文中找出 3 处错别字 并加以改正 1 2 3 3 你能把下列空缺的诗句填写出来吗 担崖夹石柱 伊昔升绝顶 李白 二 课内文段阅读二 课内文段阅读 阅读下面文字 按要求完成 4 6 题 文殊院正南前方 天蝎星座的全身 如飞龙一条 伏在面前 一动不动 等人骑乘 便可起飞 而当我在静静的群峰间 暗蓝的宾馆里 突然睡醒 轻轻起来 看到峰峦还只 有明暗阴阳之分时 黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色 初升的太阳透露出第一道光 芒 从未见过鲜红如此之红 也从未见过鲜红如此之鲜 一刹间火球腾空 凝眸处彩霞掩 映 光影有了千变万化 空间射下百道光柱 万松林无比绚丽 云谷寺豪光四射 忽见琉 璃宝灯一盏 高悬始信峰顶 奇光异彩 散花坞如大放焰火 焰火正飞舞 那喑呜变色 叱咤的风云又汇聚起来 笙管齐鸣 山呼谷应 风急了 西海门前 雪浪滔滔 而排云亭 前 好比一座繁忙的海港 码头上装卸着一包包柔软的货物 我多么想从这儿扬帆出海去 可是暗礁多 浪这样险恶 准可以撞碎我的帆桅 打翻我的船 我穿过密林小径 奔上左 数峰 上有平台 可以观海 但见浩瀚一片 了无边际 海上蓬莱 尤为诡奇 我又穿过 更密的林子 翻过更奇的山峰 蛇行经过更险的悬崖 踏进更深的波浪 一苇可航 我到 了海心的飞来峰上 游兴更浓了 我又踏上云层 到那黄山图上没有标志 在任何一篇游 2 记中无人提及 的云中 仅在岩缝间 松根中 雪浪褶皱里 载沉载浮 我到 海外去了 浓云四集 八方茫茫 忽见一位药农 告诉我 这里名叫海外五峰 他给我看 黄山的最高荣誉 一枝灵芝草 头尾花茎俱全 色泽鲜红如珊瑚 他给我指点了道路 自 己缘着绳子下到数十丈深谷去了 他在飞腾 在荡秋千 黄山是属于他的 属于这样的药 农的 我又不知穿过了几层云 盘过几重岭 发现我在炼丹峰上 光明顶前 大雨将至 我刚好躲进气象站里 黄山也属于他们 这几个年轻的科学工作者 他们邀我进他们的研 究室 倾盆大雨倒下来了 4 填入文中横线上最恰当的一项是 1 没有小径 没有航线 根本没有石级 没有方向 2 根本没有石级 没有小径 没有航线 没有方向 3 没有方向 根本没有石级 没有航线 没有小径 4 没有航线 没有小径 没有方向 根本没有石级 5 琉璃宝灯一盏 比喻什么 散花坞如大放焰火 中的 大放焰火 又是比喻什么 1 琉璃宝灯一盏 比喻 2 大放焰火 比喻 6 作者写 一位药农 气象工作者 不是闲笔 联系全文 说说作者的目的何在 答 三 拓展阅读三 拓展阅读 阅读下面文字 按要求完成 7 9 题 江轮挟着细雨 送我到肇庆 冒雨游了一遭七星岩 走得匆匆 看得蒙蒙 赶到鼎湖 山时 已近黄昏 雨倒是歇住了 雾漫得更开 山只露出窄窄的一段绿脚 齐腰以上 宛 如轻纱遮面 看不真切 眼不见 耳则愈灵 过了寒翠桥 还没踏上进山的途径 泠泠淙 淙的泉声就扑面而来 泉声极清朗 闻声如见山泉活脱迸跳的姿影 引人顿生雀跃之心 身不由己 循声而去 不觉渐高渐幽 已入山中 进山方知泉水非此一脉 前后左右 草丛石缝 几乎无处不涌 无处不鸣 山间林密 泉隐其中 有时 泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓 再向前寻 已不可得 那半含半露 欲近故远的娇态 使我想起在家散步时 常常绕我膝下的爱女 每见我伸手欲揽其近前 3 她必远远地跑开 仰起笑脸逗我 待我佯作冷淡而不顾 她却又悄悄跑进 儇我腰间 好 一个调皮的孩子 山泉作娇儿之态 泉声则是孩子如铃的笑语 受泉声的感染 鼎湖山年轻了许多 山 径之幽曲 竹木之青翠 都透着一股童稚的生气 使进山之人如入清澈透明的境界 身心 了无杂尘 陡觉轻快 行至半山 有一补山亭 亭已破旧 无可驻目之处 惟亭内一楹联 到此已无尘半点 上来更有碧千寻 深得此中精神 令人点头会意 站在亭前望去 满眼确是一片浓碧 远近高低 树木枝缠藤绕 密不可株 沉甸甸的 湿绿 犹如大海的波浪 一层一层 直向山顶推去 就连脚下盘旋曲折的石径 也印满苔 痕 点点鲜绿 踩着潮润柔滑的石阶 小心翼翼 拾级而上 越向高处 树越密 绿意越 浓 泉影越不可寻 而泉声越发悦耳 怅惘间 忽闻云中传来钟声 顿时 山鸣谷应 悠 悠扬扬 在雨后宁静的暮色中 相互应答着 像是老人扶杖立于门前 召唤着嬉戏忘返的 孩子 入夜 山中万籁俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜听泉 别有一番滋味 泉声 浸着月光 听来格外清晰 白日里浑然一片的泉鸣 此时却能分出许多层次 那柔曼如提 琴者 是草丛中淌过的小溪 那清脆如弹拨者 是石缝间漏下的滴泉 那厚重如倍司轰响 者 应为万道细流汇于空谷 那雄浑如铜管齐鸣者 定是激流直下陡壁 飞瀑落入深潭 至于泉水绕过树根 清流拍打着卵石 则轻重缓急 远近高低 各自发出互不相同的音响 这万般泉声 被一支看不见的指挥棒编织到一起 汇成一曲奇妙的交响乐 在这泉水的交 响之中 仿佛能够听到岁月的流逝 历史的变迁 生命在诞生 成长 繁衍 死亡 新陈 代谢的声部 由弱到强 渐渐展开 升腾而成为主旋 我俯身倾听着 分辨着 心神犹如 融于水中 随泉而流 游遍鼎湖 又好象泉水汨汨滤过心田 冲走污垢 留下深情 任我 品味 引我遐想 啊 我完全陶醉在泉水的唱歌之中 说什么 山不在高 有仙则名 我 却道 山不在名 有泉则灵 蕴育生机 滋润万木 泉水就是鼎湖山的灵魂 这一夜 只觉泉鸣不绝于耳 不知是梦 是醒 梦也罢 醒也罢 我愿清泉永在 我愿清泉常鸣 7 像老人扶杖立于门前 召唤着嬉戏忘返的孩子 一句用了什么修辞手法 意在说明什 么 答 8 山泉本无生命 而作者却把它变成了一个感人至深的艺术形象 根据文意 概括这一形 象的特点 4 9 第五段中写山泉 汇成一曲奇妙的交响乐 这乐声的弦律是怎样变化的 答 四 课外探究四 课外探究 10 徐迟在 黄山记 中写道 我们这江山 这时代 正是这样 属于少数人的幸福 已属于多数人 胜境已成为公园 决处已经逢生 表达了人类在大自然面前的自豪感 从 人与自然的关系 角度思考 你同意作者的观点吗 为什么 参考答案参考答案 1 1 sh 2 q 3 qi n 2 溯 朔 采 彩 渺 缈 3 菡萏金芙蓉 下窥天目松 4 2 5 1 升到空中的太阳 2 霞光四射 6 他们是黄山的真正主人 他们的身上体现了人类攀登探索黄山 征服改造大自然的精神 突出了文章的主题 7 答 1 比喻 2 钟声的沉稳悠长 泉声的欢快清亮 钟鸣泉应的神韵 8 答 山泉有活脱迸跳的姿影 有清脆悦耳的声音 山泉能蕴育生机 滋润万木 净 化人的心灵 山泉是一首绚丽的生命交响乐 意思对即可 9 答 由弱到强 渐渐展开 升腾而成为主弦 10 略 巩乃斯的马巩乃斯的马 练习练习 编写者 广东省增城市增城中学 王宜和 511300 5 一 运用和积累一 运用和积累 1 把下列句子改写为结构整齐的句子 油画般的辽阔草原 群雕在夕阳落照中兀立于荒原 大规模转场时铺散在山坡上的好 文章 改写 2 下列加点词语使用不恰当的一项是 1 在我眼里 牛总是有点落后的象征的意思 一副安贫知命的样子 这大概是由于过分 提倡 老黄牛 精神引起的生理反感 2 它是马群的灵魂 作为这群马的首领当之无愧 因为它的确是无与伦比的强壮和美丽 3 在巩乃斯草原度过的那些日子里 我与世界隔断 生活单调 4 强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱 精神上的压抑却有可能摧毁我的信念 3 你能写出荆轲刺秦王出发前所唱的悲壮的歌吗 二 课内文段阅读二 课内文段阅读 阅读下面文字 按要求完成 4 6 题 有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨 那雨来势之快 可以使悠然在晴空盘 旋的孤鹰来不及躲避而被击落 雨脚之猛 竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚 就 在那场暴雨的豪打下 我见到了最壮阔的马群奔跑的场面 仿佛分散在所有山谷里的马都 被赶到这儿来了 好家伙 被暴雨的长鞭抽打着 被低沉的怒雷恐吓着 被刺进大地倏忽 消逝的闪电激奋着 马 这不肯安分的牲灵从无数谷口 山坡涌出来 山洪奔泻似地在这 原野上汇集了 小群汇成大群 大群在运动中扩展 成为一片喧叫 纷乱 快速移动的集 团冲锋 争先恐后 前呼后应 披头散发 淋漓尽致 有的疯狂地向前奔驰 像一队尖兵 要去踏住那闪电 有的来回奔跑 俨然像临危不惧 收拾残局的大将 小马跟着母马认真 而紧张地跑 不再顽皮 撒欢 一下子变得老练了许多 牧人在不可收拾的潮水中被携裹 大喊大叫 却毫无声响 喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点 悲怆苍劲的嘶鸣 叫喊在拥挤的空间碰撞 飞溅 划出一条条不规则的曲线 扭住 缠住漫天雨网 和雪声雨声交织成惊心动魄的大舞台 6 而这一切 得在飞速移动中展现 几分钟后 马群消失 暴雨停歇 你再看不见了 我久久地站在那里 发愣 发痴 发呆 我见到了 见过了 这世间罕见的奇景 这无可替代的伟大的马群 这古战场的再现 这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷 我把这几分钟间见到的记在脑子里 相信 它所给予我的将使我终身受用不尽 4 作者为什么写夏日之雨 来势之快 雨脚之猛 答 5 作者为什么 发愣 发痴 发呆 答 6 第一段文字在语言上有什么特点 试选你感触最深的一点做简要分析 三 拓展阅读三 拓展阅读 阅读下面文字 按要求完成 7 9 题 老老 马马 臧克家 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼里飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 1932 年 4 月 7 诗中 扣 咽 这些词有何意味 答 7 8 眼里飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 的含义是 A 这两句诗形象地描写出压迫者的凶狠和残忍 B 这两句诗形象地描写出压迫者的凶狠 也表现了 老马 不知出路何在的悲哀 C 这两句诗既描写出压迫者的凶狠和残忍 也表现了老马看到光明前景和希望 D 这两句诗既描写出老马的悲惨处境 也表现出它对前途充满了信心 9 你认为 老马 有哪些象征意义 为什么 答 四 课外探究四 课外探究 10 周涛在 巩乃斯的马 中说 牛总是有点落后的象征的意思 它们的特性和模 样 都清清楚楚地写着人类对动物的征服 生命对强者的屈服 你认同作者的观点吗 请 说一说你的理由 参考答案 参考答案 1 改写 辽阔草原的油画 夕阳落照中兀立于荒原的群雕 大规模转场时铺散在山坡 上的好文章 2 3 隔断 应改为 隔绝 3 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 4 环境描写 写雨的来势快 猛 更能突出马群的热烈奔放 为下文马群的自由奔放 天性的展现作铺垫 意思对即可 5 因为作者见到的是世间罕见的奇景 体会到了生命自由奔放的强烈的激情 领悟到 了生命酣畅痛快的境界 心灵引起巨大的震撼而无法用语言表达 6 多使用短句 表现了马群奔腾喧