小学一年级《美丽的印纹》美术教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学一年级小学一年级 美丽的印纹美丽的印纹 美术教案美术教案 美术 泛指创作占有一定平面或空间 且具有可 视性的艺术 就叫作美术 xx 收集了一年级美术教 案内容 欢迎参考 美丽的印纹 美术教案 1 1 通过用手 树叶等有纹理的物体进行沾印 让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理 2 体验造型乐趣并获得视觉感受 美丽的印 纹 3 理解绘画形式的多样性 美丽的印纹 体验用手 树叶等物体沾印产生的肌理效果 利 用肌理效果 组织画面美丽的印纹 全开纸 水粉颜料 不同的树叶及图例等 1 让学生观察自己的手心来发现手的纹理 教 师用手沾上颜料 在纸上印出美丽的印纹手纹 板书 mei li de yin wen 美丽的印纹 2 在黑板上挂一张全开纸 让学生沾上自己喜 欢的颜料上台按印 体验印的乐趣 并让学生简单表 述自己手上纹理的特征及手沾色彩 按印的感受 美丽的印纹 第 2 页 共 4 页 3 让学生讨论并说说除了手之外 还可以用什 么东西来印 1 团结协作 2 注意卫生 3 比一比 哪一组印得最美丽 巡视指导 及时发现问题 展示小组作业 引导 学生观摩 比一比 哪一组的图案最有意思 生活中有各种各样的物品 每一种物品都会有自 己独特的纹理 我们可以利用这些纹理来美化我们的 生活 在我们创作美术作品的时候 也可以充分利用 它们 1 观察手心印纹 并说出自己的感受 2 上台沾颜料按印 简述自己手上纹理的特征 及手上沾色彩 按印的感受 3 讨论 分组协作 完成作业 观摩作业 比一比 谁的作业最有趣 图案最有 意思 寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品 并说 说自己对它的感受 美丽的印纹 美术教案 2 1 让学生观察自己的手心来发现手上的纹理 第 3 页 共 4 页 教师用手沾上颜料 往白纸上一印 出现漂亮的手纹 导入课题 美丽的印纹 2 在黑板上挂一张大白纸 让全班学生沾上自 己喜欢的颜色上台按印 让学生体验印的乐趣 并让 学生简单地表述自己手上纹理的特征及手沾色彩 按 印的感受 3 让学生讨论并说说除了手可以印出纹理以外 还可用什么东西来印 分小组合作 用手 树叶 瓶盖等进行印纹练习 要求 1 团结合作 2 注意卫生 3 比比哪 组印得最美丽 指导学生刻制图章的技巧及拓印的方法 让他们 大胆 自由地表现自己的感受 橡皮擦 地瓜 水粉颜料 刻刀 图例等 欣赏用图章拓印的作品 感受用图章拓印的艺术 美 并说出自己的感受 学生思考 1 看到的印纹与上一节课的有什么不一样 2 这是怎样产生的 1 在橡皮擦或地瓜切片上画出图形 2 沿着描绘好的图形把不需要之处刻去 第 4 页 共 4 页 1 把图
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