九年级物理下册 19_3 走进互联网学案 （新版）粤教沪版.doc

193走进互联网【学习目标】1初步了解互联网的有关知识。2知道如何浏览网页、发送电子邮件。3了解网上学校的有关知识。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。提示：互联网是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源，互联网使信息在全球范围内得到了高速共享。提示：在网址栏中输入时，符号要规范，电子邮箱的一般格式包括：用户名、服务器名三个部分。情景导入生成问题多媒体展示图片：讲故事与看电影。师：5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。相同时间内，电视比电台广播能传递更多的信息。信息理论表明，作为载体的电磁波频率越高，相同时间内传输的信息就越多。今天我们来了解一下越来越宽的信息之路互联网。自学互研生成能力自主阅读教材P6566的内容，完成下列问题：1什么叫互联网？答：互联网是利用电磁波和通信网络，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大的网络。2哪个是互联网不能实现的(D)A查阅资料、看新闻B购物、视频点播、聊天C远程教育、远程医疗 D现金交易自主阅读教材P6667的内容，完成下列问题：3新年快到了，王刚想给自己的物理老师发一封电子邮件，表达新春的祝福。内容是：“亲爱的老师：您好。新年将至，预祝您全家在新的一年里身体健康，万事如意。王刚。”已知物理老师的电子邮箱地址是21，你认为王刚该如何做？答：王刚应先登录自己的电子邮箱，点击“写信”键，在对话框中“收件人”栏中输入物理老师的邮箱名21，在“草稿”栏中按书信格式输入“亲爱的老师：您好。新年将至，预祝您全家在新的一年里身体健康，万事如意。王刚。”再点击“发送”键，邮件就被发送了。发送成功时，对话框中将出现提示。4电子邮件具有什么特点？答：电子邮件可以传送包含文字、数据、图像或集声音、画面为一体的多媒体信息，其特点是方便、快捷、信息内容丰富多样且节省开支等。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错。教师选择两组在全班进行展示方案一、二，小组互相进行点评。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我还存在的疑惑是什么？自主阅读教材P6768的内容，完成下列问题：5什么叫网上学校？有什么优点？答：网上学校即在互联网上建设的“虚拟学校”。在“虚拟学校”里，可以得到教师的点拨和指导；网上学校能让更多的同学享受优质教育资源，而且能大大节省教育经费，是21世纪教育发展的新方向。组内同学讨论 ：谈谈你对“上网”的看法，怎样才能让一个没有污染、洁净而又美丽的互联网展现在我们的面前？每组选一个同学代表发言。交流展示生成新知方案一如何在网络上进行相关的搜索？答：在输入框中输入单词并单击“搜索”，搜索将返回带有精确匹配的单词结果。例如，如果搜索“物理”，则会出现“中国物理教育网首页”“飞翔物理中学物理教与学”“高中物理教学参考”“中国物理学会首页”“中学物理之友”等等与“物理”有关的主题。然后我们只要点击自己喜欢的内容就可以了。其次是利用搜索引擎直接进行搜索，这样更快捷。方案二小文通过电子邮箱向朋友发了封电子邮件，很快电脑中显示邮件已发送的提示，可是不多时小文的邮箱里又收到了一封退信通知，说他发给朋友的邮件给退回了。请问：(1)这封退信通知是谁发给小文的(C)A邮局B小文的朋友C小文的邮箱服务器D小文朋友的邮箱服务器(2)你认为小文发信失