计算机与数码产品维修专业人才培养方案审批表

1 中等职业教育实施性人才培养方案中等职业教育实施性人才培养方案 审审 批批 表表 年 级 2013 级 专 业 名 称 计算机与数码产品维修 专 业 代 码 091100 专 业 化 方 向 1 数码产品维修 2 计算机设备维护与营销 招 生 对 象 初中毕业生或具有同等学力者 填报日期 2013 年 12 月 15 日 2 说说 明明 一 本表一式二份 审批后 一份学校存档 另一份 市职教教研机构存档 二 实施性人才培养方案如需重新修订 须在修订后 一周内 将修订原因及内容的详细说明和修订后的实施性 人才培养方案审批表报县区教育局审核 市职教教研机构 审定 市教育局主管部门审批 审批后 本表仍一式二份 分存学校和市职教教研机构 三 从 2014 级起 每年 3 月份专业设置审查 备案时 需报送本表审批 新设专业需依据 江苏省中等职业学校专 业设置管理实施办法 要求报送材料审查 备案 3 执行国家 执行国家 省 市文省 市文 件件 省政府办公厅转发江苏省教育厅的通知 苏政办发 2012 194 号 关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的 指导意见 苏教职 2012 36 号 关于印发江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育指导性人 才培养方案 试行 的通知 苏教职 2013 34 号 关于全市职业学校制定实施性人才培养方案有关要求的通知 连教职 2013 19 号 参照的指参照的指 导性人才导性人才 培养方案培养方案 参照 江苏省中等职业教育计算机网络技术专业指导性人才培养 方案 2013 年 编制及调研企业岗位设置需求得出此人才培养方案 行业专家行业专家 意见意见 计算机平面设计专业人才培养方案制订需要加强开展项目教学 场景教学 主题教学和岗位教学 针对本地区的信息产业发展方向 有针对性的调整专业课程的设置 并强化学生实践能力和职业技能培 养 制制 定定 依依 据据 其其 它它 培养目标培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应 德 智 体 美全面发展 具有良好的职业道德和职业素养 掌握计算机基础知识 具有较强的计算机实践操作能力 培养能够从事计算机数码产品维修 中小型计算机网络设计与搭建 网络综合布线现场施工与管理 网站 建设与维护的专业技能型人才 4 职业职业 岗位岗位 面面 向 职业资格 向 职业资格 继继续续学学习习专专业业 综合素质综合素质 1 具有良好的道德品质 职业素养 竞争和创新意识 2 具有健康的身体和心理 3 具有良好的责任心 进取心和坚强的意志 4 具有良好的人际交往 团队协作能力 5 具有良好的书面表达和口头表达能力 6 具有良好的人文素养和继续学习的能力 7 具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力 8 具有借助工具查阅中 英文技术资料的基础能力 综综 合合 素素 质质 及及 职职 业业 能能 力力 职职 业业 能能 力力 行业行业 通用通用 能力能力 1 具备计算机的日常安装 调试 维修工作 能够熟练地操作多 种常见的实用软件 2 具有使用计算机进行收集 整理 分析 维护信息的能力 3 具有一定的外语水平 能借助工具书阅读本专业外文资料 4 能够利用有关办公软件熟练地进行文字输入 编辑 排版和输 出工作 5 具备图形图像的编辑处理能力 6 具备一定的网页制作和网站维护能力 5 职业职业 特定特定 能力能力 1 具备进行简单的打印机 显示器 笔记本维护维修的能力 2 具备进行简单的数码产品维护与维修能力 3 具备组建中小型计算机网络 4 具备配置网络相关设备及各类服务器的能力 5 具备进行规范的中小型网络综合布线的能力 跨行跨行 业职业职 业能业能 力力 1 具有岗位应变的能力 2 具有组织 策划 沟通 执行的能力 3 具有创业 创新能力 4 具有企业管理的基础能力 教学时间分配表教学时间分配表 教学周数 学期 学期 周数周数 其中 综合的实践教学及教 育活动周数 考试 周数 机动 周数 1 军训 1 电工基础实训 一 2018 2 专业认识与入学教育 11 1 网页制作实训 二 2018 1 社会实践 11 三 2018 2 计算机操作员 11 四 2018 3 计算机操作员考证训练 3 计算机维修调试考证训 练 11 2 数码设备调试与维修实训 五 2018 2 网络营销实训 11 18 顶岗实习 六 2019 1 毕业教育 1 总计 1201093556 6 技能训练项目安排表技能训练项目安排表 序序 号号 技能训练技能训练 项目名称项目名称 课时课时 数数 学学 期期 教学条件及设施教学条件及设施考核目标与要求考核目标与要求 1 计算机维修调试工 中级 60五 计算机组装与维修实 训室 主板 CPU 万 用电表等 具备考取计算机维修调试 工中级工的要求 2 企业见习 实训 64四 见习企业具备独立解决数码产品故 障的检测与维修能力 具 备计算机产品的故障检测 3 硬盘数据恢复 64四 计算机应用实训室 电脑 硬盘恢复软 件 硬盘等 具备硬盘故障分析能力 具备硬盘坏道碎片整理能 力 具备硬盘数据恢复能 力 4 计算机操作员 中 级 60三 计算机应用实训室 50 台计算机 考核 软件等 具备计算机操作员中级工 考核要求 5办公自动化60一 计算机应用实训室 50 台计算机 考核 软件等 具备文本处理 图文混 排 文字排版处理能力 具备电子表格编辑能力 具备幻灯片设计能力 6计算机安全与管理48三 计算机网络实训室 硬件防火墙 计算 机等 具备计算机防火墙设置 能力 具备网络安全设 置能力 具备安全设置 能力 7 数码设备与手机维 护 70五 数码设备维修实训室 数码照相机 平板 电脑 手机等 具备数码产品故障检测 能力 具备数码产品故 障维修能力 8多媒体技术应用56五 动画设计实训室 电 脑 50 台 多媒体投影 仪等 具备平面设计能力 具 备二维动画设计能力 具备影视后期处理能力 9 微机外设使用与维 护 28五 计算机组装维修实训 室 电脑 50 台 主板 CPU 硬盘等 具备计算机整机故障诊 断能力 具备计算机部 件维修能力 具备操作 系统分析及组装能力 7 考证安排表考证安排表 编号编号证书名称证书名称 考证时间考证时间 学期学期 发证部门发证部门证书等级证书等级备注备注 2 计算机维修调试工 中级 五 连云港市人力资 源社会保障局 四级 3 计算机操作员 中 级 三 连云港市人力资 源社会保障局 中级 其它其它 8 教学进程安排表教学进程安排表 学时数学时数课程教学各学期周学时课程教学各学期周学时 一一二二三三四四五五六六 考核考核 形式形式 1818 周周1818 周周1818 周周1818 周周1818 周周1919 周周 课课 程程 类类 别别 序序 号号 课程名称课程名称 总学时总学时 学分学分 1616 周周 2 2 周周 1616 周周 2 2 周周 1616 周周 2 2 周周 1616 周周 2 2 周周 1616 周周 2 2 周周1919 周周 考考 试试 考考 查查 1 职业生涯规划 3222 2 职业道德与法律 3222 3 经济政治与社会 3222 4 必修 哲学与人生 3222 5 德育课 限选职业健康与安全 2822 6 语文 256164444 7 数学 208134432 8 英语 208134432 9 计算机应用基础 128862 10 体育与健康 1561022222 11 必修 艺术 美术 音乐 3222 12 文化课 限选物理 6444 13 人文选修课程 4822 公 共 基 础 课 程 合 计 130482282216124 14 电工基础 6442 1 周 15 计算机原理 6444 16 计算机网络基础 6444 17 局域网组建与维护 6444 18 计算机电路 3222 19 交换机路由器技术 6444 20 基础平 台课程 计算机组装维护 84844 小 计 4363026844 21 数据设备与手机维修 7055 专 业 技 能 课 程 22 数码产硬盘数据恢复 6444 9 23 网络综合布线技术 48321 24 计算机维修调试工 中级 604 2 周 25 品维修 企业见习 实训 1206 2 周2 周 21 网络营销技术 604 2 周 22 计算机操作员 中级 604 2 周 23 硬盘数据恢复 5644 24 技能方 向课程 计算机 设备维 护与营 销 微机外设使用与维护 2822 25 专业选修课程 7244 小 计 80847 2 周 2 2 周 4 2 周 8 2 周 16 4 周 26 顶岗实习 54027 18 周 合 计 1784 2 周 2 周 2 周 2 周4 周18 周 专业认识与入学教育 301 1 周 军训 301 1 周 毕业教育 301 1 周 其 他 教 育 活 动小 计 903 2 周 1 周 总 计 317818930 2 周 30 2 周 28 2 周 28 2 周 28 4 周19 周 注 1 总学时 3178 其中公共基础必修和限选课程 含军训 学时占比约 37 专业技能课 含顶岗实习 专业认识与入学教育 毕业教育 占比 约 53 任意选修课 332 学时左右 其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为 4 6 占比约 10 2 总学分 189 学分计算办法 第 1 至第 5 学期每学期 16 18 学时计 1 学分 顶岗实习 1 周计 1 5 学分 军训 专业认识与入学教育 社会实践活 动 毕业教育等活动 1 周计 1 学分 共 4 学分 专业实践教学周 1 周计 2 学分 3 人文任选课分为 普通话 礼仪 文科综合 古典文学 课程 专业任选课程分为 社会实践活动 FrontPage2003 Photoshop 可视化编程 VB 课程 人文选修课与专业选修课程课时比约为 4 6 10 学校学校 对本对本 计划计划 说明说明 本计划依据 江苏省中等职业教育专业指导性