小学二年语文下册：《北京亮起来了》教学设计

第 1 页 共 5 页 小学二年语文下册 小学二年语文下册 北京亮起来了北京亮起来了 教教 学设计学设计 一 教材分析 北京亮起来了 是人教版小学二年级下册三单 元的最后一篇课文 本组围绕 爱祖国 爱家乡 为 专题编写了四篇课文 日月潭 葡萄沟 难忘的泼水节 北京亮起来了 它们依次向 我们展示了祖国风光秀丽 物产丰富 人民生活幸福 祖国日新月异的变化 北京亮起来了 这篇课文重在讲北京的夜景亮 用许多优美的词语来描写北京的夜景 学生通过本课 的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽 更加热爱我们 的祖国 然后联系实际 拓展到我们的家乡的夜景也 一样美 从而更加热爱我们的家乡 二 教学目标 1 会认 18 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北 京夜晚的美丽景色 背诵自己喜欢的部分 3 增强对首都北京和家乡的热爱之情 三 教学重难点 第 2 页 共 5 页 重点 1 会认 18 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受首都北 京夜晚的美丽景色 背诵自己喜欢的部分 难点 词语句子的理解 感受北京发生的巨大变化 增 强对首都北京和家乡的热爱之情 四 教学准备 词卡 课件 五 教学课时 1 课时 六 教学过程 一 激情导入 北京不但白天很美 到了夜里更美 北京的夜景 到底有多美 我们来学习一篇描写北京夜景美的课文 北京亮起来了 二 初读识字 1 引导学生借助拼音读通课文 力争把字音读正 确 2 在合作读和比较读时侧重纠正字音 重点关注 幕 烁 幢 焕 绚 等字的读音 3 和学生一起发现 交流识字方法 如 第 3 页 共 5 页 拆合法识字 烁 辉 夺 扮 幢 府 换偏旁 优 犹 换 焕 相同偏旁归类识字 烁 煌 焕 三 写字指导 指导写正确 辉 字左边 光 字变竖弯钩 为 竖提 煌 字左边的火字旁捺变为点 并且 学生容易把 辉 煌 两个字都写成 光 或着 火 四 初读感悟 学习课文 1 听老师范读课文 用 划出描写北京哪 些地方亮了 师配乐范读 生勾画 生汇报 你刚才在勾画词语的时候都去看了北京哪些地 方的灯光呢 你觉得给你印象最深的是哪个地方呢 生汇报 2 学习第二段 请你自读课文 用 划出描写北京亮的词 语 说说读懂了什么词语或句子 并读出有关语句 提出没有读懂的词句 或与课文有关的其他问题 在小组里讨论解决 教师选择小组讨论中有关重点词 第 4 页 共 5 页 句的问题或者其他有价值的问题 让学生在全班交流 教师出示课件相关图片 用课文中的词语描述 或者让学生指着课文插图 用课文中的词句描述有关 画面 注意落实一些重点词语 如 华灯高照 川 流不息 金碧辉煌 光彩夺目 勾画 轮廓 4 自学课文其他段落 读读你最喜欢的句子 段 落 并说说为什么喜欢它 联系课文 体会 读读记 记 中的词语 5 再次自读课文 想想可以用什么词语来形容 夜晚的北京 结合学过的有关北京的课文 说说假如 你去了北京 你最想到哪儿去看看 6 引导背诵自己喜欢的部分 五 积累运用 1 激趣 看到北京夜晚的美丽景色 同学们都惊 叹道 哇 好美啊 却不能用自己的话把它的美 丽描述出来 课文是用哪些词句表现出来的呢 2 给出一两个城市的夜景图片 用以下词语说话 看谁用得多 高大的建筑物 绚丽多彩的广告 五光十色的霓虹 灯 川流不息的汽车 繁华的大街 一幢幢高大的建筑 第 5 页 共 5 页 物 一座座立交桥 一束束灯光 金碧辉煌 灯光闪烁 3 除课后列出的词语外 还可引导积累运用以下 词语 勾画 轮廓 犹如 装点 繁华 装扮 古老 年轻 倒 映 一幢幢 一座座 一束束 灯的海洋