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第 1 页 共 4 页 北师大版二年级语文下册车的世界教案北师大版二年级语文下册车的世界教案 车的世界 教学目标 4 有感情朗读课文 背诵课文 5 培养学生识字 写字能力 教学重点 识字和写字 教学难点 认识交通工具 了解他们的功能 并 对学生进行交通工具的安全教育 教具准备 生字卡片 挂图 教学课时 1 课时 教学过程 1 创设乘车情境 2 构建角色意识 1 师设悬念 激发学生学习兴趣 今天这节课 老师想带你们到一个奇妙的世界去玩 那儿藏着许多 的知识和秘密 你们想去吗 2 解除悬念 揭示课题 这个地方叫 车的世 界 车的世界 在 车城 3 构建角色意识 想办法 怎样去车城 贴出 公共汽车 图片 第 2 页 共 4 页 到哪儿去乘车 并了解其作用 分配角色 老师当司机 学生当乘客 并认识它 们 司机解说去车城的路线 第一站 说一说 第 二站 看一看 渗透礼貌乘车教育 各位乘客你们好 这里是去 汽车城的 26 路公共汽车 欢迎你们乘坐 请依次排 队上车 主动买票 请坐稳了 站着的乘客请拉好扶 手 汽车马上就要启动了 谢谢合作 二 第一站 说一说 1 司机解说 我们现在已到第一站 说一说 请各位乘客说一说旅途中看到了哪些车 2 让学生认一认这些车的名字 看看能记住哪 些车的名字 教大家读一读 3 学生识记字形 根据自己的情况先找出难记 的字 再用自己喜欢的方法认识它们 然后在全班交 流 4 检测学生识字情况 5 在小组内汇报交流收集的有关车的图片和模 型 先介绍资料的 再说说该车的名字和用途 然后 教小组其他成员认识这种车的名字 最后把自己喜欢 的车名写在黑板上 教大家读一读 说说为什么喜欢 第 3 页 共 4 页 它 6 教师巡视各小组交流情况 随机启发引导 7 抽个别学生在全班交流汇报 教师根据学生 的汇报作一定的补充 各位乘客你们好 欢迎你们乘坐去车城的 26 路 公共汽车 请坐稳了 站着的乘客请拉好扶手 汽车 马上就要启动了 谢谢合作 三 第二站 看一看 1 创设情境 认识交通信号灯 咦 车怎么停 了 谁知道车为什么停了 你在什么地方见过红绿灯 你在行走时遇见了它会怎么做 为什么要这样做 2 司机解说 绿灯亮了 各位乘客我们的汽车 又开始继续前进了 请各位乘客仔细看看车厢内的标 语 请按要求去做 车厢里面贴有一些字 请大家找一找 请大家想办法认一认这些字 学生汇报自学情况 3 创设情境 认识人行横道线 车到站了 各 位乘客请拉好扶手依次下车 汽车城在马路的对面 我们怎么过去呢 过马路为什么要走这条线呢 你记 住它的名字了吗 读给同桌听一听 四 复习总结 第 4 页 共 4 页 我们终于来到了汽车城 哇 这儿的车可真多呀 有 说说今天玩得怎么样 你有什么收获 记住去车城的路线了吗 能不能自己去 五 拓展思维训练 今天我们到车城去了解了各种各样的车 还学会 了怎样有礼貌的乘车 现在老师想知道小朋友们最想 干什么 师小结 有的孩子想当设计师设计出新型的汽
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