实习工作总结_1_第1页
实习工作总结_1_第2页
实习工作总结_1_第3页
实习工作总结_1_第4页
实习工作总结_1_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 5实习工作总结截至 10 月 28 日,为期 8 周的教育实习带队工作园满地结束了,收获不少,感受颇深。作为带队教师,不仅要关心学生的衣食住行,还要做好学生的思想政治工作和安全工作,安排好学生的实习工作,严格要求学生,指导学生做好班主任工作和教学工作,努力提高学生教育教学工作能力,为大学生就业做好充分的准备;培养学生社会交往能力,引导学生正确处理好与实习基点学校、与指导教师以及学生的关系;要求学生以积极的工作态度,优良的工作作风和爱岗敬业精神,维护乐山师院在实习基地学校的良好形象,充分展示我院新一代大学生的精神风貌和教育教学技能。总之带队工作任务艰辛,责任重大。现将峨边实习分队的情况汇报于下:峨边实习点有实习生 22 人,其中男生 13 人,女生 9 人,专科 4 人,本科 17 人,其中自已联系实习的 3人。实习中文的 6 人,英语的 4 人,化学 2 人,生物 1 人,美术 3 人,体育 2 人,数学的 3 人,政治的 1 人。分为两个小组,峨边民族中学 5 人,峨边中学 18 人。峨边民族中学是一所以初中教育为主兼有小学、职高的学校,现有学生 1500 多人,教师 100 多人。峨边中学是一所以高中教育为主,兼有初中的完全中学,有班级 30 多个,学生 1800人左右,教师 160 多人。两所学校风景秀丽,环境幽雅,2 / 5教学设施比较齐全,建成了校园网,民族中学的每间教室都能进行多媒体教学。学校领导非常重视实习工作,选择班主任经验丰富,教学能力强的骨干教师担实习指导教师。指导教师工作认真负责,能严格要求学生,精心指导学生从事实习工作,从分析教材,备课,上课,组织学生,辅导学生,批改作业,考核学生成绩,做好班主任工作等方方面面都给了我们学生的全面指导,我们的学生在实习学校认真实习,虚心向指导教师请教,工作积极主动,很好地得到了锻炼,极大地提高了教育教学工作能力,得到了各科教师的和广大学生喜爱和好评,他们称本届实习生是最好的一届大学实习生。我们一行,9 月 4 日到达峨边。9 月 5 日与两校联系实习工作,落实了实习计划,9 月 6 日开始了班主任工作和教学工作实习,按实习基点校的安排,指导教师的意见,部分学生从第二周就开始了班主任工作和学科教学工作,部分学生从第三周开始班主任工作和学科教学工作,个别学生学科教学工作稍后些。10 月 26 日返校。在此期间,我们组织学生观看了峨边教师演讲比赛,园丁精神深深感染了学生。我们组织学生参加了实习基点校多个学科教学研究活动,观看了各学科教师的研究课,示范课,多媒体教学课,新课标的教学实践课。新的教学理念和新的教学方法的应用,使我们深受启发,受3 / 5益匪浅,学生教学教研究能力有了较大的提高。我们组织学生相互听课,评课,通过听课、评课到改进方法后再上课,学生教学工作能力快速提高。第七、八周,我们组织学生进行了实习汇报课表演,学生从组织教学,新课的巧妙导入,各教学环节的自然衔接,知识的生动讲授,双边活动的操作与控制,新方法的引入,课件的制作,都高标准,严要求,充分体现了创新意识,也充分展示了乐山师范学院的大学生的教学本领和素质。李莲同学的语文课,文学色彩浓厚,语言亲切、优美、动听,组织学生得法,双边活动有序,信息的输出和返遗控制较好,师生配合较默契,驾驭课堂能力较强,受到好评。李洪德同学的政治课,从故事引入,在诗词中进行,在音乐中禺教育,并通过对中国历史科学成果教学,对劳动者的赞美和讴歌,使学生深受教育,也是对新课标,新理念,新方法的一次尝试,得到了教师们的称赞。我们还组织学生进行了实习总结,经验交流,得失评说。25 日下午,分别在两校举行坐谈会,总结了这次实习工作,学校领导对这次实习工作作了充分的肯定,高度评价这次实习工作的成功。在两校实习的同学,实习热情高,态度积极,工作认真负责,遵守学校纪律,早晚自习坚守岗位,班主任工作深入扎实,班团活动搞得有声有色,在师生间架起了友谊的桥梁,受到学生的普遍欢迎。与指导教师配合较4 / 5默契,积极主动帮助指导教师批改学生作业,虑心向指导教师学习,认真听课,认真备课,认真上课,认真听取指导教师的意见, 不断改进教育教学方法,教育教学水平得到迅速提高,受到指导教师的普遍称赞。为乐山师院增了光添了彩。从学生实习中发现的问题:1、较普遍存在学生板书能力较差的问题,一是粉笔字不规范,字体大小、字迹轻重不得体;二是板书不简洁,布局杂乱,条理性差。2、较普遍存在学生对中学教材内容及教材体系的编排不熟悉的的问题,一是对教材知点、重点不太清楚,讲课时有知识点遗漏,重点不够突出;二是对所教内容与前后知识的联系不太清楚,讲课时不能前联后引,旁敲侧击,温故知新。三是对中学习题陌生,解题时速度不够,常常遇难,半天不得其解,对习题有所畏惧,指导教师常常安排学生先做习题后上课。 3、存在部分学生教案书写不规范,什么是详案,什么是简案,怎样写详案还得从头学起。4、比较普遍存在学生写作总结能力差,一是对自已所做大量工作不能如实写出,二是不能提炼,三是写出的内容较空洞。实习基点校的意见:5 / 51、建议我院进一步加强对学生中学实验技能的培养,使学生对中学理科实验教学达到比较熟练的程度。2、建议我院进一步加强对学生进行中学学科内容和重点题型的教学与训练,提高实习生对中学教学内容的理解深度,增强实习生自信心。3、建议我院进一步加强与实习基点校的科研合作,帮助解决一些科研方面的难题,实现双蠃。4、希望学院开展对在职中学教师的培训工作,特别是理科的新仪器,新方法的应用培训。整个实习期间,学生在艰苦的生活环境中得到了锻炼,艰苦朴素的作风得到了发扬,同学之间团结友爱,互相帮助,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论