文言分析综合与翻译复习

1 文言文分析综合题复习 文言文的分析综合从试卷上的题目来说 通常表现为最后两题 一是 以下句子分别编为四组 全 都说明 一组是 二是 下列对原文的叙述与分析 不正确的一项是 前者是筛选文中 信息的试题 后者包含归纳内容要点 概括中心意思 分析概括作者的观点态度 一 命题原则 从考试说明的角度而言 文言文的分析综合包括以下内容 一 筛选文中的信息 是指根据题目的指令 筛选出符合指令的信息 它要求学生在理解文章 的基础上能够对文章的内容进行分析和归类 从而体现出对文章理解的程度 文言文的分析综合 历年高考试题涉及提取的信息内容是 表现人物行为举止特点的信息 体现人物志向和思想主 张的信息 反映人物道德情操或才智的信息 展现人物性格和情感的信息 二 归纳内容要点 概括中心意思 是对所述事件或所说道理进行综合的判断和推理 要求学 生答出某个论点的根据 某个事件发生的原因 某种发展导致的结果等 这是在理解文意的基础上进一 步提高了的综合能力 考查的内容有 某个论点的依据 某种现象的内在本质 某件事发生的原 因 发展所导致的结果 某个人物的思想性格等等 三 分析概括作者在文中的观点态度 是文言文阅读的最高层级 它是前面各项内容的综合体现 只有准确把握了语句含义 对文章的有关信息进行辨别和筛选后 才能对文章的基本倾向和作者的观点 态度进行归纳概括和作出客观正确的评价 它要求 一是概括的完整性 全面性 作者的观点态度包含的几个方面都要顾及 不要以偏赅全 丢三落四 二是概括的准确性 恰当性 不夸大 不缩小 不绝对化 恰如其分地概括 二 命题手法 解答这类试题 需要着眼全文逐项分析 命题者常常在时间 地点 人物 事件等的变化上做文章 有时为了增加试题的隐蔽性和迷惑性 也会加入一些干扰因素 错误选项的设置 主要有以下几种方式 1 张冠李戴 把本来不是甲的语言行为转换到甲身上去 2 颠倒是非 选项中的表述恰与原文意思相反 3 牵强附会 曲解原文的意思造成与原文不符 4 添枝加叶 主观地补充或添加原文中没有的内容 5 事件杂糅 把不是同一时间 地点的事糅合起来表述 6 以偏赅全 只抓住一点概括而忽略了整体句意 7 时空错位 把某一时间 地点发生的事转换到另一时间 地点 8 强加因果 把没有必然的因果关系的两个方面强拉在一起 三 识别命题中的干扰点的基本策略 一 速读文段 捕捉文中信息 第一步大致了解文中所写的时间 地点 人物 事件 作者 看法 第二步排除不需要翻译的人名 地名 朝代 官职等 再分析人与人 人与事 事与事之间的关系 第 三步扫清文字障碍 尤其是要关注加点的词 这里往往是命题的关键 二 概括每段或每层文段的内容 与题干和选项仔细对照 反复推敲 选出正确答案 三 掌握命题者设置陷阱的技巧 就是在解读考点中讲的那几条 平时应通过训练 对这类手法培 养一定的敏感性 并且只要一看完试题 就要善于从那几个方面来识别 四 阅读史传类文本的基本方法 我们对这种传记选段的阅读 其目的有二 一是了解文段的梗概 知道叙事的脉络 二是初步感知 人物的形象 能对其进行简要的分析 在这两点之外 还附加有找出题目中与原文相抵牾的地方 总起来说 阅读应该围绕 什么人做什么事 结果怎样 这样一个主干来抓信息要点 根据这种目 的 我们可以按照下面的步骤来初读文章 用符号勾画出文中出现的地名 人名 官名 弄清楚人物之 2 间的关系 有可能的话添加出文段中部分句子省略的主语或宾语 概括了解其人其事 明确选段的梗概 再读文章 充分利用文言文最后一道题以及实词解释题来推断 拟出较为具体的叙事脉络 即什么 人在什么地方做了一件怎样的事情 结果怎样 有何后果或影响 这些事情能够表现主人公怎样的品质 或才能 结合全篇 推敲第一步中添加的省略部分是否合适 核对文章 根据设置的题目内容 找出相关的 语句进行核对 判明选项的正误 文言文翻译题复习 文言语句翻译是文言文复习中最重要的部分 从 2009 年看 全国及各省市高考试题 除北京卷外均 就此设题考查 而且分值最高可达 10 分 一般也在 6 分以上 翻译时需要遵循 信 达 雅 的原则 所谓 信 就是要忠实于原文 保持原文风格 达 就是文句要通顺 表达要准确 雅 就 是文字简明 优美 中学生在翻译文言文时应以直译为主 意译为辅 中学生在翻译文言文时应以直译为主 意译为辅 要注意对原文词语的保留 替换 增补 删除 调整 文言翻译 一 保留专有名词 凡是专用词语如人名 地名 国名 朝代名 年号 官职名 器具 度量衡名称等 均保留不译 如 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 岳阳楼记 译为 庆历四年的春天 滕子京被贬官做了巴 陵郡的太守 句子中的 庆历 是年号 滕子京 是人名 巴陵郡 是地名 这些专有名词不必翻译 照搬 即可 二 替换差异词语 文言文句中有些词语古今差异很大 需要用与之相适应的现代汉语来替换 主要有以下几种情况 1 用双音词替换单音词 如 闲静少言 不慕荣利 五柳先生传 译为 安闲文静寡言少语 不羡慕荣华利禄 2 用本字替换通假字 用今词语替换古词语 如 孰为汝多知乎 两小儿辩日 这里的 知 通 智 3 用现代汉语替换古今词义发生变化的词 有的词义扩大 如 江 河 原专指长江 黄河 后 泛指普通的江河 有的词义缩小 如 妻子 古指妻子和儿女 今专指妻子 有的词义发生变化 如 牺牲 古指祭祀用的猪牛羊等 今指为正义事业而失去生命 有的词感情 色彩发生变化 如 卑鄙 原指地位低下 今指语言行为等恶劣 不道德 三 增补省略成份 文言文语言简洁常有省略 如不补出来会影响语意或不合乎现代汉语语法规范 翻译时需补出省略 的成份 主要有以下几种情况 1 补出省略的主语 如 未至 道渴而死 夸父追日 译为 夸父 还没到 半路上因口渴而 死了 2 补出省略的谓语 如 环滁皆山也 醉翁亭记 译为 环绕滁洲城四周的都 是 山 3 补出省略的宾语 如 便要还家 设酒杀鸡作食 桃花源记 译为 便邀请 渔人 到家中 摆酒 杀鸡 做好饭菜款待他 4 补出省略的量词 如 撤屏视之 一人 一桌 一椅 一扇 一抚尺而已 口技 译为 撤 掉屏风一看 不过是一 个 人 一 张 桌子 一 把 椅子 一 把 扇子 一 块 醒木罢了 3 5 补出省略的介词 如 天下苦秦久矣 陈涉世家 译为 天下的人苦 于 秦王朝的统治已经 很久了 四 删除无义虚词 有些文言虚词在句中只起语法作用 无实在意义 在翻译时不必也不能落实 可删去不译 主要有 以下情况 1 删掉句首句尾的语气词 如 夫战 勇气也 曹刿论战 译为 作战 是靠勇气的 又如 技亦灵怪矣哉 核舟记 译为 技艺也真神奇啊 2 删掉句中表顺接的连词 如 温故而知新 论语十则 译为 温习学过的知识 可得到新的 理解和体会 3 删掉只起结构作用的助词 如 予独爱莲之出淤泥而不染 爱莲说 译为 我唯独喜爱莲花 在污泥中生长却不受一点污染 五 调整特殊语序 由于古今语法的演变 文言文语序和现代汉语的语序不尽相同 翻译时在做到不失原意的情况下 应按现代汉语的语法习惯适当调整 主要有以下情况 1 调整主谓倒装的语序 如 甚矣 汝之不惠 愚公移山 译为 你太不聪明了 2 调整宾语前置的语序 如 孔子云 何陋之有 陋室铭 译为 孔子说 有什么简陋的呢 3 调整定语后置的语序 如 盖简桃核修狭者为之 核舟记 译为 是挑选长而窄的桃核雕刻 而成的 4 调整互文见义的语序 如 将军百战死 壮士十年归 木兰诗 译为 将军和壮士们出征十 年 经历了很多次战斗 有的战死 有的归来 总之 翻译方法的运用不是孤立的 往往是几种方法的综合运用 要结合具体的语境 根据表达的 需要灵活运用 以达到文言文翻译的 信 达 雅 一 不能直译的文言语句的翻译方法 1 使用比喻 借代 婉曲 互文等修辞手法的句子 要把其本体或被指代的事物直接说出来 例 东曦既驾 僵卧长愁 蒲松龄 促织 译文 太阳已经升起来了 他仍然 直挺挺地躺着 长 时间地愁苦不堪 以下是几类难点的应试对策 2 紧缩复句或言简意丰的句子 翻译时需要展开 例 怀敌附远 何招而不至 贾谊 论积贮疏 译文 使敌人降服 让远方的人归附 招抚谁会不来呢 3 为了增强语势而用繁笔 渲染 铺陈手法的句子 翻译时要压缩 例 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 并吞八荒之心 贾谊 过秦论 译文 有吞并天下 统一四海的雄心 二 一些表反问 婉商 推测语气的文言语句的翻译方法 主要是掌握有哪些这样的词语或句式 平时复习时都掌握了 考试时自然就不是难点了 例 有君如彼其信也 可无归乎 2009 年山东卷 译文 有君王像文公这样讲信义的 怎可不归附他呢 解析 可 是一个表反问的词 其意是 怎可 怎能 例 且鸿宁以衣食忧吾母耶 2009 年福建卷 译文 况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢 鸿 是人名 其人自指 解析 宁 也是一个常考的词 它表示反问 怎么 怎会 句中的 忧 是使动用法 使 忧 例 若必治国家 则非臣之所能也 其唯管夷吾乎 2009 年天津卷 译文 如果一定要把国家治理好 那不是我能做到的 那大概只有管夷吾才行吧 4 解析 句中的 其 表示推测 大概 三 一些含有词类活用的文言语句的翻译方法 主要有 名词的活用 动词的使动 为动 意动用法 形容词的活用 对活用词的翻译要善于通 过分析句子的语法结构来确定它的词性 文言文与现代汉语相比 在词义上差别很大 但句子的语法结 构基本上还是一致的 除了一个特殊句式 倒装句 以外 文言文中的句子也是按 主 状 谓 定 宾 的顺序排 列的 所以其相应成分上的词的词性也与现代汉语相一致 即主语 宾语一般是名词 谓语一般是动词 定语一般是形容词 状语一般是副词 所以我们在翻译活用的词时 就可通过分析这个词在句中所处的 位置 以及所充当的成分先判定它的词性 进而推知它的义项 达到正确翻译的目的 1 名词活用为动词 例 立恭折竹 窍而吹之 作洞箫声 2009 年安徽卷 译文 立恭折断竹子 凿出孔吹了起来 发出洞箫一样的声音 解析 此句中的 窍 在句中所处的位置是在连词 而 之前 连词后的 吹 是动词 因此 窍 与其相对应 也是动词 其名词义是 孔 其动词义应是 钻孔 2 动词的使动 意动 为动用法 例 诏不许 然甚壮其意 2009 年广东卷 译文 皇上 下诏不批准 但是非常欣赏他的想法 解析 壮 处在动词的位置 肯定做动词了 这里做意动词 根据意动词的译法 壮其意 应为 以其意为壮 如果直译为 把它的想法当作强壮 显然不妥 3 形容词活用为名词 例 贤而多财 则损其志 愚而多财 则益其过 译文 有才德的人如果钱财多 就会削弱他的志向 愚笨的人如果钱财多 就会增多他的过失 解析 此句中 贤 和 愚 本为形容词 但形容词是不能充当句子主语的 由此可以判定这 两个词的词性发生了改变 应当是名词的功能 具体翻译时可用替换法分别译为 有才德的人 愚笨 的人 四 如何识别并准确翻译被动句 主要方法是掌握被动句的几种常见情况 并培养自己对这几种情况的敏感程度 见 字 它可以独立表示被动 也可以和 于 构成 见 于 格式表示被动 于 字 于 往往引出动作主动者 于 前面的主语往往是被动者 为 字 它一般与 所 联合构成 为 所 结构表示被动 没有任何记号的被动句 需要根据语境来判断 例 指出下面文段中的被动句并翻译 太祖 曹操 马鞍在库 而为鼠所啮 库吏惧必死 议欲面缚首罪 犹惧不免 冲 曹冲 谓曰 待 三日中 然后自归 自首 冲于是以刀穿单衣 如鼠啮者 谬为失意 貌有愁色 太祖问之 冲对曰 世俗以为鼠啮之者 其主不祥 今单衣见啮 是以忧戚 太祖曰 此妄言耳 无所苦也 俄而 库吏以啮鞍闻 太祖笑曰 儿衣在侧 尚啮 况鞍县 通 悬 柱乎 一无所问 解析 首先找 见 于 为 这样字眼的句子 根据语境看一下是不是被动句 有些没有任何标志的句子也可能是被动句 要根据逻辑和事理来思考一下有没有这样的句子 答案 为鼠所啮 译文 被老鼠啃咬 今单衣见啮 译文 如今单衣被老鼠咬破了 儿衣在侧 尚啮 译文 我儿的衣服就放在身旁 还被老鼠咬了 五 如何识别并准确翻译省略句 主语 谓语 宾语以及兼语 介词等在文言文中都可能省略 但最常见的是介词的省略 宾语的省 略 谓语的省略较少出现 主语的省略一般可从语境中做出推断 例 指出下面的省略并翻译全句 5 1 唯罴 人名 指王罴 信著于人 莫有隐 指隐藏粮食 者 得粟不少诸州 2 鞠咏 人名 之才 不患不达 3 荆州之民附操者 逼兵势耳 解析 第一句先从介词的角度来检查 会发现第一句 不少 后省略了 于 第二句前应有 以 且 不达 前应有 未来 一类的词 第三句 逼 后省略了 于 答案 1 只有王罴信义显著于百姓 老百姓没有一个隐藏粮食的 所以最后得到的粮食不比别 的州少 2 凭鞠咏的才能 不担心他将来不仕途显达 3 荆州的百姓之所以归附曹操 只是被兵势所逼罢了 六 怎样掌握宾语前置句的结构特点 古汉语中 有许多特殊句式 都有显著的外在特征 如 唯利是图 我们可以概括为 唯 X 是 Y 其中的 X 一般是名词 Y 是动词 再如 何陋之有 它等于 有何陋 如果用符号来抽象一下 就是 X 之 Y 就等于 YX 如 此之类也 就是 类此 此之谓也 就是 谓此 用符号法提炼 可以从本质上掌握这 类句式的特点 例 翻译下面的句子 1 不识吾子奚以知之 2 今说景公 景公未之行而赐之禀丘 其不知丘 丘 指孔子 也甚矣 3 是何可否之谓乎 解析 第一句中的 奚以 即 以奚 第二句中的 未之行 即 未行之 第三句的 可 否之谓 就是 谓可否 答案 1 不知道你凭什么知道这一点的 2 现在我游说景公 景公没有采纳我的主张 却赏赐给我禀丘 他太不了解我孔丘了 3 这为何还说什么可以不可以的话呢 七 按字面意义讲不通时 要考虑是否有通假字的可能 一个普通的文言词语 如果按其字面意义讲不通 按活用也讲不通 就可能是通假字 应该尝试按 通假字的角度来解释 例 翻译下面文段中画线的句子 人有买骏马者 比三旦立市 人莫之知 往见伯乐 曰 臣有骏马欲卖之 比 接连 三旦立于市 人莫与言 愿子还而视之 去而顾之 臣请献一朝之贾 伯乐乃还而视之 去而顾之 一旦而马价十倍 解析 句中的 还 如果当 回来 讲 明显不符合语意 按使动 意动等也讲不通 这时我 们要考虑是否是通假字 首先找一个同音字来试试 如 环 如能讲通 这可能就是对的 另外一处的 贾 无论当 商人 还是当 卖 都不合语境 这时也应考虑是否通 价 答案 希望你围着马转一圈 离去时再回头看一眼马 我愿意献给你一天的工钱 此外 文言句式虽然不直接考查 但在翻译文言语句时 如不懂句式的相关知识 也会影响到翻译 的正误 因此 在下面的知识讲解中 也会对句式知识作以介绍 一 判断句 所谓判断句 就是以名词 代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式 其常见的形式有以下 几种 文言句式 1 者 也 也 者也 者 者 者 也 等形式 如 廉颇者 赵之良将也 6 2 采用副词 乃 即 则 皆 是 诚 为 等表示判断 如 此乃臣效命之秋也 3 采用否定副词 非 表示否定 如 六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦 4 不用语气词 完全由词序来体现 如 此人力士 二 被动句 文言文中 有些语句的主语是动作的承受者 这种句式就是被动句 其常见类型有 1 见 见 于 于 表被动 如 吾常见笑于大方之家 2 为 为 所 表被动 如 父母宗族 皆为戮没 3 用 受 被 受 于 表示被动关系 它的形式是 被 受 动词 或者 被 受 动 词 于 主动者 三 倒装句 文言文中的倒装句 是相对于现代汉语的句序而言的 基于此 我们将文言倒装句式分为宾语前置 定语后置 状语后置 主谓倒装等 下面主要介绍宾语前置句 一 主谓倒装 主谓倒装也叫谓语前置或主语后置 古汉语中 谓语的位置也和现代汉语中一样 一般放在主语之后 但有时为了强调和突出谓语的意义 在一些疑问句或感叹句中 就把谓语提前到主 语前面 例 甚矣 汝之不惠 全句是 汝之不惠甚矣 谓语前置 表强调的意味 可译为 你太不 聪明了 二 宾语前置 否定句中代词充当宾语 疑问代词充当动词或介词的宾语以及用 之 字或 是 字作为提宾标志时 宾语通常都要前置 文言文中 动词或介词的宾语 一般放置于动词或介词之后 有如下几种情况 1 疑问句中 疑问代词做宾语 宾语前置 这类句子 介词的宾语也是前置的 介宾倒装 例 孔文子何以谓之 文 也 何以 是 以何 的倒装 可译为 为什么 微斯人 吾谁与 归 吾谁与归 是 吾与谁归 的倒装 可译为 我和谁同道呢 谓宾倒装 例 何有于我哉 何有 是 有何 的倒装 古汉语中 疑问代词做宾语时 一般放在谓语的前 面 可译为 有哪一样 孔子云 何陋之有 何陋之有 即 有何陋 的倒装 可译为 有 什么简陋呢 何 疑问代词 之 助词 无实在意义 在这里是宾语前置的标志 2 文言否定句中 代词做宾语 宾语前置 例 僵卧孤村不自哀 不自哀 是 不哀自 的倒装 可译为 不为自己感到悲哀 自 代词 在否定句中 代词做宾语要前置 忌不自信 自信 即 信自 意为 相信自己 3 用 之 或 是 把宾语提于动词前 以突出强调宾语 这时的 之 只是宾语前置的标志 没 有什么实在意义 例 莲之爱 同予者何人 莲之爱 即 爱莲 的倒装 可译为 喜爱莲花 这 里的 之 是助词 无实在意义 在这里是宾语前置的标志 4 介词 以 的宾语比较活跃 即使不是疑问代词 也可以前置 表示强调 例 是以谓之 文 也 是以 是 以是 的倒装 可译为 因此 是 是指示代词 指代前面的原因 三 定语后置 文言文中 定语的位置一般也在中心词前边 但有时为了突出中心词的地位 强调 定语所表现的内容 或使语气流畅 往往把定语放在中心词之后 1 中心词 后置定语 者 例 遂率子孙荷担者三夫 荷担者三夫 是 三夫荷担者 的倒装 定语 三夫 后置 以突出 中心词 荷担者 可译为 三个能挑担子的成年男子 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 亭翼然临于泉上 是 翼然临于泉上亭 的倒装 定语后置 可译为 一座像鸟儿张开翅膀一样高踞 在泉上的亭子 2 中心词 之 后置定语 者 7 例 予谓菊 花之隐逸者也 花之隐逸者 是 隐逸之花 的倒装 可译为 具有隐逸气质的花 3 数量词做定语后置 例 尝贻余核舟一 核舟一 是 一核舟 的倒装 定语 一 后置 可译为 一个核舟 四 介宾结构后置 也叫状语后置 1 用介词 于 组成的介宾短语在文言文中大都后置 译成现代汉语时 除少数译作补语外 大多 数都要移到动词前做状语 例 何有于我哉 全句为 于我有何哉 的倒装句 介宾结构 于我 后置 译为 在我身上有哪 一样呢 告之于帝 是 于帝告之 的倒装 介宾结构 于帝 后置 译为 向天帝报告了这件事 躬耕于南阳 苟全性命于乱世 全句为 于南阳躬耕 于乱世苟全性命 的倒装 介宾结构 于南 阳 于乱世 后置 可译为 亲自在南阳耕种 在乱世中苟且保全性命 2 介词 以 组成的介宾短语后置 在今译时 一般都前置做状语 例 屠惧 投以骨 全句为 以骨投之 的倒装 介宾结构 以骨 后置 译为 把骨头扔给它 为坛而盟 祭以尉首 祭以尉首 是 以尉首祭 的倒装 介宾结构 以尉首 后置 可译为 用将 尉的头来祭祀 醉能同其乐 醒能述以文者 述以文 是 以文述 的倒装 介宾结构 以文 后置 可译为 用文字来记述 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 托臣以讨贼兴复之效 是 以讨贼兴复之效托臣 的倒装 介宾结构 以讨贼兴复之效 后置 四 省略句 文言文中 普遍存在着省略成分的情况 对省略成分的把握 有助于完整理解句子的意思 文言文 中的省略句通常有 1 省略主语 1 承前省 如 永州之野产异蛇 异蛇 黑质而白章 2 承后省 如 沛公谓张良曰 公 度我至军中 公乃入 3 自述省 如 予 爱是溪 予 得其尤绝者家焉 4 对话省 如 孟子 曰 独乐乐 与人乐乐 孰乐 王 曰 不若与人 2 省略谓语 如 一鼓作气 再 鼓 而衰 三 鼓 而竭 3 省略宾语 如 可烧而走 之 也 4 省略介词宾语 如 公阅毕 即解貂覆生 为 之 掩户 5 省略介词 于 如 今以钟磬置 于 水中 虽大风浪不能鸣焉 五 固定句式 短语 1 之谓 叫做 才算 就是 说的就是 例 夫子之谓也 说得就是夫子您啊 野语有之曰 闻道百 以为莫己若 者 我之谓也 俗语有这样的说法 听说了上百条道理 便认为天下没有谁比得上自己 说的就是我 这样的人 了 2 诚 则 如果 那么 就 例 诚能见可欲 则思知足以自戒 如果真的能做到见了合乎 自己 欲念 的东西 就想到要知足以警戒自己 3 独 邪 欤 与 耶 哉 乎 表疑问 常表反问 难道 吗 例 且公子纵轻胜 弃之降秦 独不怜公子姊邪 况且公子纵 然轻视我赵胜 抛弃我让我投降秦国 难道就不可怜公子的姐姐吗 今恩足以及禽兽 而功不至于百姓者 独何与 现在 您的 恩德足够惠及鸟兽 而功德却偏偏不 能施及百姓 这 又是为什么呢 4 得无 乎 耶 也 8 表推测 恐怕 大概 吧 该不是 吧 例 日食饮得无衰乎 每天的饮食大概不会减少吧 成反复自念 得无教我猎虫所耶 成名反复思考 这恐怕是教我捕捉蟋蟀的地方吧 5 于是 1 于 是介词 是 是代词 这时候 在这里 在这种情况下 由于这个原因 对此 例 否 吾何快于是 将以求吾所大欲也 吾惛 不能进于是矣 不 我为什么对这感到痛快呢 只想 以此求得我最想要的 我头脑昏乱 不能比这更进一步 地领会您说的道理 2 与今同 例 于是相如前进缻 于是相如上前献上盆缶 6 不 否 则 如果不 就 例 不效则治臣之罪 如果不成功就对下臣论罪惩治 7 非 而何 不是 又是什么呢 例 宗庙会同 非诸侯而何 宗庙祭祀 诸侯会盟朝见天子 不是诸侯大 事又是什么呢 8 何所 相当于 所 为何 所 与其后动词构成名词性所字短语 何 前置 例 吾不知子之 牧羊 何所用哉 我不知道您牧羊 用处是什么呢 9 何为 相当于 为何 为什么 例 东野之书 耿兰之报 何为而在吾侧也 孟东野的来信 耿兰的丧报 为什么在我的身边呢 10 何 哉 焉 怎么 呢 什么 呢 为什么 呢 例 王笑曰 是诚何心哉 王笑道 这真是什 么心理呢 不然者 我何辞焉 不是这样的话 我怎么能推卸 责任 呢 11 既 则 在 后 就 既然 那么 例 既其出 则或咎其欲出者 在出洞以后 就有人责怪 那提议出来的人 12 见 于 被 例 臣诚恐见欺于王而负赵 我实在怕被大王欺骗而对不起赵国 13 可以 可以用来 足以用来 可以 能够 例 德何如 则可以王矣 齐宣王 问道 具备什么样的 道德 才可以用来行王道统一天下呢 14 然则 既然这样 那么 如果这样 那么 例 然则虽辱而愚之 可也 既然这样 那么即使玷辱它而 称它为愚溪 也是可以的 15 如之何 怎么能 呢 例 如之何其废之 怎么能废弃呢 16 如 何 奈 何 拿 怎么样呢 例 尔能奈我何 你能拿我怎么样 17 庶几 大概 或许 可能 差不多 但愿 希望 例 王之好乐甚 则齐国其庶几乎 吾王庶几无疾病 与 何以能田猎也 大王 果真 很喜欢音乐 那么齐国大概治理得差不多了吧 我们的君王大概没 有疾病吧 不然 怎么能奏乐呢 18