小珊迪教学设计（三）

第 1 页 共 8 页 小珊迪教学设计 三 小珊迪教学设计 三 小珊迪教学设计 教学要求 1 通过教学激发学生对珊迪的同情 教育学生 做个诚实守信的孩子 2 默读课文 以地点变换给课文分段 说出段 落大意 3 学会本课生字新词 重点理解 发生 发 现 请求 乞求 两组词 能用 猜想 断定 诚 恳 造句 重点难点 1 理解课文对小珊迪神情和言行的描写是为了表 现小珊迪关心他人 诚实守信的好品质 2 通读课文 找出事情发生发展的不同地点 给 本篇课文分段 从而懂得记事文章分段的不同方法 教具准备 小黑板 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 由师范读引入课题 师有感情地范读全文 第 2 页 共 8 页 1 这个故事主要写了谁 2 他起先干什么到后来又怎么样了 3 体会老师是用怎样的语调读完全文的 今天我们就一起来学习这个悲惨的故事 板书 15 小珊迪 二 激发感情 请同学自由轻声读全文 1 给自然段标上序号 2 读了这个故事 小珊迪留给你印象最深刻的是 什么 3 由此你对小珊迪产生了怎样的感情 请同学默读全文 把这篇文章分为三段 说说分段依据 1 按地点变化 2 事情发展顺序 分三段 学习生字新词 纠 jiu 纠缠小珊迪和我纠缠什么 要我买火柴 盒 he 是量词合 皿与盘 盆字形上的区别 乞 qi 乞求 乞 不要写成 气 猜 cai 平舌音 轧 ya 轧死 第 3 页 共 8 页 ya 轧钢 检查自学情况 个别 分组 集体读课文 三 学习课文第一段 听第一段录音 找出小珊迪几次请求我买火柴 又分别是怎么说的 请 请求 乞求 师生共读 师读同事或 我 的话 生读小珊迪 体会哪句句子感情最强烈 从哪个词语可以看出来 第七节中的话感情最强烈 从 乞求 一词看出来 区分 请求 提出要求 希望得到满足 乞求 请求给予 读第 3 7 节 要分别说出感情 齐读对话部分 从中仍可以体会小珊迪当时的处 境吗 饥饿极了 为了得到微薄的收入不惜降价立刻卖 掉火柴 他实在是太饿了 他需要钱买食物吃 小珊迪不仅饥饿 而且很寒冷 从哪句话看出来 小珊迪的外貌 第 4 页 共 8 页 在这么一个严寒的日子里 小珊迪又冷又饿乞求 过路人买他的火柴 最终他的火柴有人买了吗 齐读第 8 节 思考 1 小珊迪换零钱 过了很久还没回来 我开始怎 么想 后来又怎么想 我 开始想可能受骗上当 后来又认为小珊迪 不是那种人 区分 猜想 猜测 断定 下结论 2 再默读 猜想与断定 两个词语可以交换顺 序吗 我后来为什么肯定小珊迪不是那种人呢 顺序不可交换 因在后来我想到 所以我断定 出示句子 诚恳 真诚而且 恳切 信任 相信而敢于托付 有感情地齐读第一段 思考这部分的主要内容 饥寒交迫的小珊迪乞求 我 买他的火柴 我 花一先令买了两盒火柴 可是卖火柴的小珊迪没有把 零花钱送回来 那么到底是作者的猜想对 还是作者的断定对呢 下 第 5 页 共 8 页 一节课再学习 三 布置作业 1 抄写词语并家默 2 熟读课文 第二课时 教学过程 一 复习引新 1 通过上节课的学习 说说小珊迪的处境 寒冷 饥饿 2 经他再三请求 我才用一先令买了两盒火柴 可小珊迪为什么不把零钱送来呢 我猜想可能上当 但我后来断定他不是那种人 到底是猜想对呢 还是 断定对呢 二 学习第二段 默读第二段 思考小珊迪为什么没有把零钱送来 小 珊迪在换好零钱往回跑的途中发生了什么事 我 是怎么知道的 小珊迪在换好零钱往回跑时 因为心急 怕我等 得不耐烦 跑得快了 被一辆马车撞倒 小珊迪让弟弟送零钱来 我是从他弟弟的话中知 道的 板示 这个男孩子在破衣服里找了一会儿 第 6 页 共 8 页 问 找了一会儿 说明了什么 钱放得很好 正因为贫穷 所以一点点钱都很宝 贝 读利比的话 体会小珊迪诚实可贵的品质 小珊迪饥寒交追 又不幸被马车撞倒 在生命垂 危时 仍委托弟弟送还应找的钱 可以看出小珊迪有 什么品质 有可贵的诚实的品质 三 有感情地朗读 说说这部分的主要内容 小珊迪让弟弟找上门来 归还应找回的零钱 我 才知道他已被马车撞伤了 小结 通过第二段的学习我们知道了小珊迪是由 于被马车撞伤而延误了送钱的时间 但在他撞伤后坚 持让弟弟送回了 四便士 从中我们不得不佩服起 珊迪的可贵的诚实的品质 那么 小珊迪的命运又如何呢 四 学习第三段 默读第三段 思考小珊迪死前最放不下的是什么 事 为什么会这样 小珊迪死前最放不下的事就是弟弟以后的生活 因为他无限深切地关怀弟弟 他俩相依为命 自由轻声读小珊迪的话 从中又可以知道小珊迪 第 7 页 共 8 页 怎么样 很善良 着重指出一个感叹句 两个问句该怎么读 读出 怎样的感情 这是一个多么诚实的孩子 一个多么善良的孩子 可是残酷的社会现实无情地折磨着他们 如今又要把 小珊迪推向死亡的边缘 作者被他们的悲惨遭遇所同 情 所以答应永远照顾小利比 1 什么叫目不转睛 珊迪为什么会目不转睛地盯 着我 目不转睛 眼珠子一动也不动地看 表现他很惊喜 很感激我 2 消失 什么意思 什么消失了 说明了什么 消失 消逝 没有了 珊迪死了 眼睛里的亮光消失了 3 齐读第 14 节 仔细琢磨词语 读出感情来 指导朗读 4 齐读第三段 思考这部分的主要内容 可怜的珊迪终于死了 我 答应永远照顾他的 弟弟 五 感情朗读揭示中心 珊迪是个诚实 善良的孩子 第 8 页 共 8 页 六 小结 珊迪是个小孩子 诚实善良 却悲惨地死去了 如果珊迪这次未遭车祸死去 那么他的命运 弟弟的 命运又将如何呢 像珊迪这样的穷苦孤儿在黑暗的