小学二年级语文《小池塘》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学二年级语文小学二年级语文 小池塘小池塘 教案教案 1 学会本课生字 认识新偏旁 口 女 鱼 理解生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课 文 3 引导体会小池塘的美丽 激发学生仔细观察 周围事物的兴趣 初步诱发学生的想象力 学习生字词 感受池塘以动感和生命 教学软件 生字卡片 三教时 一 教学要求 初读课文 了解课文内容 学习本课生字 认识新偏旁 二 教学重难点 学习生字词 了解课文内容 三 教学准备 生字卡片 四 教学过程 复习旧知 导入新课 第 2 页 共 3 页 1 什么叫池塘 2 在 池塘 的前面加上 小 字 领读后 问 小朋友们看到这个题目 想提出什么问题 3 小朋友们提的这些问题 读了 小池塘 以 后 就会知道了 初读指导 1 引导学生围绕下列两题看图 看后学生练说 组织交流 小朋友们从图上看到了些什么 书上的那幅图画的是什么 说说你对池塘的感受 2 过渡 刚才我们从图上已经看出这小池塘是 非常美丽的 下面我们来读课文 看课文是怎样写的 3 自由读课文 画出生字新词 读准字音 读 通课文 做到不出错 初步理解生字词的意思 4 检查自读情况 学生提出生字词 姐姐 吹气 水波 一只 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 珍珠 鹅 各自拼读生字词 指名认读 正音 第 3 页 共 3 页 齐读生字词 了解词义理解情况 提问 哪些词语的意思已经懂了 你能说给大家 听听 互相交流后指名向同学汇报 学生实践 识记生字 比一比 看谁记得又多又 快 姐姐 吹气 水波 一只 鲜红 学生发言 介绍识记生字字形的方法 老师用象形法记 气 气 是一种稀薄流动的 云 继续认读 熟记生字词 布
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